談到主角，很多人都會(huì)情不自禁地想到電影、小說(shuō)、漫畫中的主角。其實(shí)在生活中，我們每個(gè)人都可以做生活中的主角。這里給大家分享一些寫做人生的主角的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫做人生的主角的高中作文篇1
生活的主角是什么?我也常常這樣想著。曾經(jīng)的我對(duì)此也是一知半解，可現(xiàn)在仔細(xì)想想，也有了自己的見(jiàn)解。而這，則是小學(xué)的一件事給我的啟發(fā)。
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報(bào)名了。要知道，這對(duì)于當(dāng)了三年中隊(duì)委的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)極好的機(jī)會(huì)。報(bào)名的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著希望和對(duì)未來(lái)的期待。可是，冷靜一想，想在學(xué)校中競(jìng)選，得從班級(jí)選拔開(kāi)始，班級(jí)中許多優(yōu)秀的同學(xué)也紛紛報(bào)名，班級(jí)選拔談何容易，那段時(shí)間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機(jī)會(huì)。可惜，正如我之前所料，唉!我落選了。
落選的那幾天里，我表面上風(fēng)平浪靜，依舊與同學(xué)們談笑風(fēng)生，可心中常常波濤洶涌，總有那么一片揮之不去的陰霾。難過(guò)、沮喪終日在我的腦海里。我常常問(wèn)自己，我哪一點(diǎn)不夠優(yōu)秀呢?可從來(lái)沒(méi)有過(guò)答案。
再看看那些選上的同學(xué)，他們眉眼間總有著隱藏不住的快樂(lè)，周圍則是一群同學(xué)。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語(yǔ)，是那么快樂(lè)陽(yáng)光，那么生機(jī)，那么活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎?而同學(xué)們圍繞著的正是中心的中心，不就是主角嗎?
我下意識(shí)低頭_望了望自己，頓時(shí)感到自己正在教室的邊緣，與談笑的同學(xué)們格格不入。毫無(wú)疑問(wèn)，這是配角。我心中頓時(shí)有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。
我正看著大家嬉鬧，有同學(xué)提醒我：“宣傳委員，黑板報(bào)應(yīng)該換了。”我一驚，忙點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)我一直想著競(jìng)選的事兒，竟把日常工作給忘了。當(dāng)天就開(kāi)始準(zhǔn)備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認(rèn)真地完成了黑板報(bào)。
上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我和幫忙出黑板報(bào)的同學(xué)，說(shuō)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。我并沒(méi)有在意表?yè)P(yáng)，但同學(xué)們的掌聲卻另我為之一震。這熱烈的掌聲驅(qū)散了我心中的陰霾，感動(dòng)中，我好像明白了什么……下課后，許多同學(xué)來(lái)問(wèn)我下次黑板報(bào)是否能夠幫助我，他們爭(zhēng)先恐后地唯恐自己晚了一步。我心中出現(xiàn)了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎?
瞬間，我就恍然大悟!
原來(lái)，生活的主角不僅是那些優(yōu)秀的人，每一個(gè)人都可以成為生活的主角。只要你有一顆自信的心，盡自己的職責(zé)，做好每一件事，總有那么一件事能夠讓你發(fā)亮發(fā)光，成為生活的主角!
突然，我的心房就被灑滿了陽(yáng)光，此刻，我也是生活的主角!
寫做人生的主角的高中作文篇2
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始感覺(jué)自己就是電影里的人物，一舉一動(dòng)都在模仿，仿佛身后就是攝影師。
比如有時(shí)候吃飯，總會(huì)情不自禁地去模仿。吃東西不好好吃，故意把飯粒粘到臉上，像“小歡喜”里面的人吃飯一樣。
或者有時(shí)候想象時(shí)間會(huì)加速，就像電影里加速一天的時(shí)間一樣，感覺(jué)“唰”一下一天就過(guò)去了。
有時(shí)走路，覺(jué)得街旁流動(dòng)的人群就是觀眾，故意做出一些滑稽可笑的動(dòng)作，只要有一些人笑，就覺(jué)得自己很有成就感，覺(jué)得自己是一個(gè)大明星。
我不但喜歡演，還喜歡看。
走在大街上，任何一個(gè)人的動(dòng)作都逃不過(guò)我的眼睛，一些印象深刻的東西、動(dòng)作，總會(huì)深深地刻在腦海里，_自己再去模仿，說(shuō)是看，其實(shí)還是演。
我總是感覺(jué)這宇宙之外還有一個(gè)人，不，應(yīng)該說(shuō)整個(gè)宇宙就像是一部電視劇，只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)罷了。而那個(gè)人就是觀看者。只是，不知道那個(gè)人是不是也在被觀看呢?
既然不知道，那再去想又有什么意義呢?走在大街上，陷入了沉思。我們看的電影、電視劇里的人是不是在另一個(gè)時(shí)空呢?
突然，耳邊傳來(lái)一句話：“你做好自己就行了，管它那么多。”扭頭一看，是一位老爺爺在教育孩子。
對(duì)呀!做好自己就行了呀!就算自己在被別人觀看，那又怎么樣?我就是我，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可取代。
每個(gè)人都是自己人生電影的主角，不必在意他人的看法。
寫做人生的主角的高中作文篇3
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠……生活中沒(méi)有旁觀者的位置，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是生活的主角。
小時(shí)候，我是一個(gè)十分不自信的人，作為一個(gè)女孩兒，我既不亭亭玉立也不才華出眾，更不心靈手巧，難道我天生就是個(gè)當(dāng)配角的料嗎……
有一天，媽媽買回了一盆仙人球，這盆仙人球相貌平平，憨態(tài)可掬，長(zhǎng)了一身盔甲似的利刺，頭上還頂著一個(gè)金色的花苞。媽媽說(shuō)，再過(guò)上幾天，它就開(kāi)花了。于是，我每天給它澆水、曬太陽(yáng)。“仙人球的生命力很頑強(qiáng)，不用每天澆水的。”媽媽提醒道。
一個(gè)夏日的午后，燥熱的空氣中竟帶著絲絲清涼，知了唱著歡快的歌兒。我照例將仙人球端到院子里曬太陽(yáng)。院子里的花兒都開(kāi)得正盛，有風(fēng)姿綽約的月季，有品格高尚、清雅俏麗的蘭花，有沁人心脾的桂花……整個(gè)院子里姹紫嫣紅，充滿了生機(jī)。這時(shí)我手里的那盆仙人球簡(jiǎn)直毫不起眼，將它與那些花兒放在一起只會(huì)襯得那些花兒更加美麗。“哎!”我輕輕地嘆了一聲，莫非你和我一樣天生就是個(gè)當(dāng)配角的料?回到房?jī)?nèi)，進(jìn)屋掩門，不知不覺(jué)竟睡著了。
六_月的天像娃娃的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒便烏云密布，下起了暴風(fēng)雨。一覺(jué)醒來(lái)，雨已經(jīng)停了，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬(wàn)物像洗過(guò)澡似的，散發(fā)著清新，透露著生機(jī)，空氣變得涼爽了許多。我連忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)所有的花朵都像落湯雞似的，狼狽不堪，月季花耷拉著腦袋，柔嫩的花瓣落了一地。我心生憐憫，環(huán)顧四周，仿佛一切都失去了光彩。忽然!一抹金黃入了我的眼，啊!是仙人球，仙人球開(kāi)花了!那朵金燦燦的小花傲立在仙人球上，仿佛是在向世界宣告著勝利。然而，沒(méi)有人知道那花瓣上的究竟是雨水還是眼淚。跟周圍經(jīng)不住風(fēng)雨摧殘的花比起來(lái)，那盆仙人球顯得格外挺立，格外翠綠，仿佛又竄高了幾分。此刻，這盆仙人球成了院子中的主角!
仙人球雖然沒(méi)有光鮮亮麗的外表，卻有著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。是啊!其實(shí)我就像這仙人球一樣，那樣渺小，又那樣重要。既平凡又是那樣獨(dú)一無(wú)二。雖然我并不是很優(yōu)秀，但我也不是那么的不起眼，我相信終有一天我也會(huì)像仙人球那樣開(kāi)出漂亮的花朵，我也是生活中的主角!我要演好自己的人生，相信美好，擁抱美好，創(chuàng)造屬于自己的精彩未來(lái)。
我也是生活的主角。
寫做人生的主角的高中作文篇4
這個(gè)秋天來(lái)得詭異，將夏天拉得冗長(zhǎng)，卻突然將溫存拋向低谷，我只得豎起領(lǐng)子擋住操場(chǎng)上肆虐的風(fēng)，面無(wú)表情地聽(tīng)著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的尖叫聲，看著一群光著膀子的運(yùn)動(dòng)員，殺氣騰騰的樣子。
我沒(méi)有任何項(xiàng)目要參加，從小學(xué)到現(xiàn)在，做過(guò)記時(shí)員，小記者這些打雜的活，卻從未做過(guò)運(yùn)動(dòng)員。初中時(shí)有段時(shí)間因每節(jié)體育課都跑800米，曾愛(ài)上那種激烈，瘋狂，抵達(dá)人生命極限的奔跑，把跑道想像成生死交替的古戰(zhàn)場(chǎng)，以奔跑的姿式殺出一條血路，即使到了終點(diǎn)也不能倒下。可即便喜悅，我仍然沒(méi)有參加那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。嘴上安慰運(yùn)動(dòng)員們沒(méi)名次不要緊，努力過(guò)就行。然而自己卻擔(dān)心那最終的成績(jī)。于是一年又一年，我仍然扮演著自己一直在扮演的角色。
此刻，我正坐在東面的草坪上，遠(yuǎn)處彩旗圍成形的錢塘江入口的標(biāo)槍區(qū)，伴隨著陣陣喝彩聲，一支標(biāo)槍瀟灑地劃出一道弧線。還沒(méi)等那支標(biāo)槍落地，眼前有_一身影掠過(guò)沙坑，之后，有人測(cè)量，有人扒沙子，有人記分?jǐn)?shù)，又一張新的面孔站在起跑線上。忽然，廣播里傳出并不悅耳的發(fā)令聲，將末字拉得老長(zhǎng)后緊接著“砰”一聲槍響。再看南面的跳高場(chǎng)地，因運(yùn)動(dòng)員跳高時(shí)壓斷了無(wú)數(shù)根桿子而一片嘩然。
也有因鐵餅險(xiǎn)些砸到人傳來(lái)的一聲聲尖叫……
我，一個(gè)欣賞者，如同拍DV一般將鏡頭從這一頭拉到那一頭，而后回到原點(diǎn)。猛然覺(jué)得，人生的盛宴就像趕赴這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的人迎著秋風(fēng)，奔跑跳躍，有的人盤坐在終點(diǎn)拿著計(jì)時(shí)器，有的人背著大包拿著相機(jī)捕捉鏡頭，有的人在一個(gè)個(gè)看間之間穿梭，也有的人提著木棍驅(qū)趕越界的圍觀者。或許那個(gè)正在跳躍的人可以去指揮場(chǎng)上指揮秩序，或許那個(gè)拿著相機(jī)的人可以飛速奔跑，可他們并沒(méi)有轉(zhuǎn)換角色，他們只想扮演好自己正在扮演的角色，盡到自己的責(zé)任。就像此刻的我，拉遠(yuǎn)鏡頭，留下眼前的精彩瞬間。
寫做人生的主角的高中作文篇5
黑夜中的星辰熠熠生輝，它們一次次相逢，又一次次分離，雖然短暫相遇，卻在交匯時(shí)給彼此留下了難以抹去的光輝。
在我并不漫長(zhǎng)的人生旅途里，我始終忘不了那個(gè)承諾，那個(gè)對(duì)老師的承諾。
上學(xué)前班以前，我一直是個(gè)規(guī)規(guī)矩矩、默默無(wú)聞的小孩，甘于做一個(gè)配角，成為一個(gè)隱形人。可以想見(jiàn)，這樣的我也沒(méi)什么朋友。也是，誰(shuí)會(huì)愿意跟一個(gè)沒(méi)有存在感的人成為朋友呢?
但這一切，在我上學(xué)前班的那年發(fā)生了改變。
我很幸運(yùn)地遇到了人生中第一個(gè)關(guān)注我信任我的王老師，她選了我當(dāng)我們學(xué)前班的班長(zhǎng)。
一向默默低調(diào)的我，對(duì)這個(gè)安排充滿了不安和疑惑。放學(xué)后，我獨(dú)自來(lái)到王老師辦公室，站在老師面前，吞吞吐吐地問(wèn)：“王老師，為什么選我當(dāng)班長(zhǎng)?我覺(jué)得我勝任不了。”
王老師笑了笑，問(wèn)我：“為什么不想當(dāng)呢?”
“我只能做一個(gè)配角，做不了班長(zhǎng)。”我說(shuō)出了自己的想法。
“那你聽(tīng)說(shuō)過(guò)主角游戲嗎?”王老師說(shuō)著，我卻搖搖頭。
“其實(shí)我們每個(gè)人都是主角，可為什么會(huì)有_所謂的主配角之分呢?因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人選擇了當(dāng)配角。但有這樣一部分人，他們積極爭(zhēng)取，努力奮斗，從不言棄，最終主宰了自己的人生。你年紀(jì)還小，一定要逼自己努力，把事情做到近乎完美，最終成為自己人生的主角。”王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
幼小的我，看著王老師嚴(yán)肅的表情，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這樣吧，我教你第一步，上小學(xué)后，我要求你做第一批少先隊(duì)員。”說(shuō)完王老師沖我鼓勵(lì)地微笑了一下。
“那您到時(shí)候聽(tīng)我的喜訊吧!”我突然有了膽量與勇氣。
后來(lái)，我真的成了第一批少先隊(duì)員。
那一刻我是激動(dòng)的，是欣喜的，但我第一時(shí)間還是想親口告訴我的王老師，當(dāng)年那個(gè)膽小、不敢與人語(yǔ)的學(xué)生兌現(xiàn)了她的承諾。
遺憾的是，當(dāng)我回到以前上學(xué)前班的地方，才發(fā)現(xiàn)我的王老師已經(jīng)調(diào)走了。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的王老師，但關(guān)于那天下午的那個(gè)承諾，我始終銘記在心，它時(shí)刻激勵(lì)著我，這么多年來(lái)，我也時(shí)刻告訴我自己，要做自己人生的主角，絕不能放棄!
做人生的主角高考滿分作文800字匯總
