香港(Hong Kong，縮寫HK，簡稱“港”)，全稱中華人民共和國香港特別行政區，是全球第三大金融中心。下面給大家分享一些關于香港留學條件指南，更多香港留學申請書點擊“香港留學”查看。
香港留學申請條件一覽
1.學業成績是最重要的。
香港的大學非常重視學生在大學期間的學習成績(GPA)，要求學生在學校的最低GPA達到3.0或更高。 如果該分數低于3.0，則除非申請者在某個領域有突出的表現，或者獲得專業領域的獨家獎項或特殊貢獻，否則學生將很難申請。
2.英語成績占主導地位。
合格的英語成績對申請人也很重要。 從2012年在香港申請學習的情況來看，沒有語言成績的香港申請學習的風險越來越高。智優國際教育建議留學生提前進行語言準備。
智優國際教育提醒大家，由于香港遵循英國的教育制度，因此香港大學更加重視雅思考試成績。 提供雅思成績的申請人更多，而托福學生的比例相對較小。據不完全統計，在同等學歷的語言要求中，托福成績要求較低，例如雅思6.5或托福80。因此，打算申請美國而未申請香港大學的學生 托福成績會更流暢，更受歡迎。
3.計劃出國留學的完美計劃。
這對準備來港留學非常重要。 其中，制定學習計劃是最重要的。 如果方向錯誤，那么將來將需要花費更多的時間和精力來糾正它。 由于香港大學開設的課程與大陸大學開設的課程不同，因此學生在選擇專業時很難找到理想的對等課程，因此申請對等課程的錄取率相對較高。 因此，在出國留學時，專家會幫助學生制定計劃，他們將考慮學生的客觀條件和所學知識，并結合他們打算在香港大學攻讀碩士學位的意圖，并探索學生的亮點。 出國留學計劃的制定仍應基于學生的職業計劃和職業目標決定。
4.文書的整理和準備。
提醒每個人在香港申請學習時，專業的文書處理和指導，掌握申請時間以及對整個過程進行監控也是非常重要的環節。 這些不僅是申請來港學習的重要因素，而且是申請成功的重要保證，尤其是對于申請香港的研究生而言。
香港本科留學申請重點
一、高考“一本”以上，去香港留學把握大
不少香港的高校擴大了在內地的招生計劃，有越來越多的家長在給孩子填報志愿時也開始考慮香港高校想要去香港本科留學并且想要了解香港留學申請如何取得成功。香港由于其特殊的歷史背景，香港一直沿用英聯邦教育系統，學生根據延續教育的成績去香港留學，香港本科留學時間為3年。
香港優質的教育以及師資力量在亞洲名列前茅，在香港留學的內地生不僅可以享受西方教育的氛圍，而且由于距離很近，可以隨時保持跟內地的緊密聯系，不至于在求學的幾年內失去已經培養成熟的重要人際網絡。此外，匯率下調也使得到香港讀大學更具吸引力。在上述眾因素的作用下，赴香港讀留學將成為未來求學市場的一大趨勢。
二、香港本科留學申請：先參加高考
要想進行香港本科留學申請，學生可以在填報高考志愿時填報香港的學校。學生必須參加高考，成績一般須達到“一本”以上，最好高出分數線20~50分，英語成績良好。等高考成績出來以后，學校會根據學生的高考成績和綜合背景進行第一批篩選，部分比較優秀的學生將被通知參加面試，面試一律用英語，面試表現優異的學生最終可以入讀香港高校。
三、香港留學申請預科：先讀兩年再報本科
學生還可參加兩年英國教育制度下的延續教育(如A-Level課程或同類型預科課程)，通過這種途徑學生可以不參加高考，一般來說接受延續教育的學生年齡段為16~18歲之間，課程分為學業路線和職業路線,學業路線著重于培養學術研究方面的人才，職業路線著重于培養專門的技能，以便日后早日參加工作。課程結束后，學生可以以英聯邦國家學生相等的資格申請香港留學學校了，在香港完成3年本科教育。
由于該途徑改變了內地學生常規的學制,與英聯邦的教育系統時間安排相銜接,因此招生名額等同于香港學校直接招收香港本地學生,避免了激烈的入學競爭,申請難度也大大降低。
四、申請研究生：有三種選擇
香港高校研究生院提供三種類別可以報讀,分別是授課型研究生、研究型研究生、博士生。授課型研究生是以修讀學分的形式完成院系所開設的專業課程及畢業論文;研究型研究生則以研究助理的身份攻讀部分專業課程，協助研究院完成項目研究，同時應學院要求承擔一部分本科教學任務，要求申請者必須具備一定的研究能力和學術背景。
從申請的難度來講，研究型課程因為有較豐厚的獎學金與補貼,因此申請者比較多,競爭也會激烈得多;而授課型課程的學制一般只有1年,學生花費較短的時間就能獲得碩士學位,但因為沒有獎學金,所以申請的人數較少,入學就相對容易。
五、參加面試就成功一半——面試決勝秘笈
面試環節在申請就讀香港學校的過程中屬于一個比較重要的環節,學校在收到學生的申請材料后，會對學生的背景進行第一次篩選，能夠被選中參加面試的學生基本上“半只腳已經踏入學校的大門”，接下來就是看面試的發揮了。面試發揮的好處對申請有著很大的影響力，因此切不可不重視。
香港留學申請書范文
尊敬的老師：
您好!
我叫_，今年x歲，__高三生。
在20_年我參加了全國中學生的物理競賽，獲得了二等獎。由此我得到了參加x的資格。為此，我感到十分的意外和榮幸。經過考慮權衡之后，我選擇了貴校作為我的奮斗目標。雖然面對未知的結果我忐忑不安，但我決定全力一試。
我是個從小通過書籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以禮，也能做到誠實守信、熱心集體。只是有時反而會因太重禮節而與人產生隔閡。有時缺少站出來的勇氣。我正在努力改變自己。
學習上我一直能在班級排前十，成績在全校屬中上等。然而高考面前這卻不是個理想的成績。我的理科成績較優秀——有時能達到全班第一，而文科卻總是達不到自己的理想狀態。我喜歡研究問題、難題，喜歡安靜的琢磨事情，被老師評價為“想的和別人不一樣的學生”。我不敢說自己是否優秀，但我自己是很享受這種與眾不同的感覺的。
在課外，我興趣廣泛，在自主研究上還得到過比較令我自豪的成績。我曾花一年的課余時間來制作一個游戲，該作品因其精巧而有創意曾受好評，只是因為缺少劇情而人氣較低。在一年期間制作進程斷斷續續，程序構思使我絞盡腦汁，在玩游戲與做工程之間不斷進行心理斗爭。收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。很多個第一次讓我得到了不少經驗。然后在終于完成的時候，那種喜悅也是不可替代的。我學會了一樣很重要的事情，那就是堅持。
另一件讓我獲益匪淺的業余嘗試是曲譜。因為很喜歡一段電視配樂，我嘗試把它寫成鋼琴譜。我擁有業余電子琴五級證書，但這依然不容易。遇到瓶頸后，我求助于網上。然而有多少人會隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。于是我便下定決心，靠自己來完成。沒想到經過自己的一番努力真的把它寫成了!從中我明白了另一樣重要的事，那就是自立自強。沒人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服才有意義。
所以有理由相信，雖然我于現在的只能做到中上成績，但到大學去學習自己喜歡的，向往科目時我一定能做到最好。那時我會選擇自己的事業，全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。
我認為我最重要的優勢是，我有時間——同所有人一樣。我還有利用大學四年去改變自己、完成自己的機會。去爭取它，那便是我現在在做的事了。希望貴校能給我實現自我的機會。期待您的認可!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
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