(1)他有良好的視覺記憶。
(2)一些指揮家經過培訓有驚人的記憶，他們能夠通過視覺記憶來記住整頁管弦樂的譜子。
(3)蘭登布什說：“食用牛奶巧克力的實驗對象在語言和視覺記憶力方面的綜合得分大大高于其他三個小組。”。
(4)這個簡單的游戲開發您的視覺記憶和娛樂你。
(5)如果這種蛋白質能提升人類的視覺記憶，其影響將是驚人的。
(6)大腦的視覺記憶中心，雖然它存儲著我們過去的一切影像，比如你兒時臥室的模樣，但它卻處于超負荷工作狀態。
(7)特別有趣的是，該蛋白質只對視覺記憶有效。
(8)英國研究人員發現，短期視覺記憶比科學家想象的更加靈活。
(9)他有很好的視覺記憶力。
(10)我的情感和視覺記憶很好，不論是剛剛發生的事還是很久以前的事，在我腦子里都栩栩如生。
(11)形象是對一個人保有特定感情的影像，是一個人給他人的視覺記憶、印象、評價等因素的總和。
(12)Raudenbush博士說，“跟其他條件相比，食用牛奶巧克力之后的語言及視覺記憶力的綜合得分明顯比較高。”。
(13)另外，所有的參與者在最后的靜息腦掃描前都完成了一個時長四分鐘的視覺記憶任務。
(14)研究人員得出結論，視覺皮層的這個區域，又被稱為第六層的V2區，負責創建視覺記憶。
(15)所有志愿者在研究的開始和結束時，通過測試來評估各種類型的記憶，其中包括注意力、對單詞和語言的口頭記憶和對圖像的視覺記憶。
(16)參與者在隨后的兩至四年內，要進行了一系列檢查，包括記憶測試、視覺記憶測試和語言流暢測試。
