(1)讓我們的女學生早在少年時期，特別是在青年初期就作好思想準備，以便在同男人的精神心理和道德審美關系中表現出意志堅定和勇敢無畏的精神。
(2)男學生以不知天高地厚想法幼稚盲目自大為主，女學生就不那么想法幼稚了，而且有一部分想法還很成熟。
(3)我們努力使每個男女學生不僅成為堅強、勇敢的人，而且還要成為溫情、親切、富有同情心和溫柔的人。一個孩子越堅強，越富有成*的性格，使他成為一個細膩、善良和溫柔的人就越發重要。……只有出于善良之心而日益增強起來的精神力量，才能使人產生那種創造美的高尚情操。
(4)時裝和電子產品該如何設計，也唯女學生馬首是瞻。
(5)這個女學生提著她的行李，在站臺外東張西望，卻看不見有接她的人。
(6)當一個十幾歲的女學生發現新來的學生是個流行音樂明星時，她的生活來了個天翻地覆的變化。
(7)一對十多歲的男女學生擁抱在一起，動作猥瑣，學著西方人的大膽開放，可是英語科不一定及格.
(8)在學習上,老師對男女學生一律平等地待遇。
(9)三個女學生在暴風雨中行駛，幾乎寸步難行。她們來到了一幢令人毛骨悚然的公寓，碰到了一戶奇怪的人家，背后隱藏了一個驚人的秘密。
(10)這個小女學生正在復述第三課中的故事。
(11)東當鋪,西當鋪,東西當鋪當東西;男學生女學生男女學生生男女...
(12)把這些奏鳴曲獻給這個相對沒有經驗的女學生，那是一著外交上的妙棋。
(13)我是一個女學生從大學布基納法索,瓦加杜古.
(14)女學生穿的羽絨衣，毛衣，紅紅綠綠的；男學生有的穿綠軍裝，有的穿深色的衣服。
(15)另一次，一個紅頭發的女學生在地鐵車上靠著我，我瞥見到她腋窩下泄露的一小片赤褐色存留定我的血液里幾個星期不褪。
(16)郜女士的奶奶說，她后來聽路人說，那兩名女學生穿著奎屯市第三中學的校服，但是都沒有留下名字。
(17)他們從一位來自四川省成都女學生劉亦婷的故事中得到了很多啟發。
(18)采用問卷調查法，對中學初一至高三的568名男女學生進行運動實施度、應激狀態及生活充實度的調查分析。
(19)另外，在歐美地區的大學里，很多男女學生合住在同一單元，但各自也有自己不同的房間。
(20)本研究中，以康寧專校學生為受試對象，共41位男女學生參與本研究，受試者平均年齡為17.26歲。
(21)有位教授上課愛講黃色笑話，女學生想抗議。
(22)留華的韓國女學生柳玉晶，穿起色彩豔麗的韓國傳統服裝，走在臺北中正紀念堂，引來了許多注目禮。
(23)法律系期末考試：“試舉例說明法律一詞中‘法’與‘律’有何不同？“某女學生答：“當然不同，如果我告訴我媽我的男朋友是‘律師’，她會很高興；如果我說男朋友是‘法師’，她一定。
(24)我們背后叫他‘寒暑表’，因為他臉色忽升忽降，表示出他跟女學生距離的遠近，真好玩兒！
(25)實驗結果發現，討論式英語教學在提高我國非英語專業大學生英語綜合能力方面優于傳統講演法，并且這種方法對于男女學生英語能力的提高沒有性別上的顯著差異。
(26)5月13日，在四川綿竹縣漢旺鎮一所中學內，救援人員經過十幾小時的艱苦努力，終于從廢墟中救出一位女學生。
(27)得冠的團隊說，背包不僅可以減少對不健康的煤油燈的需要，也有助于提高學習效果，尤其是在女學生中間。
(28)中國河南鎮平縣原副*席吳天喜已伏法，他的罪行包括強奸女學生和組織犯罪幫派。
(29)盈秀是偉翔在2002的語特*彎浸濡時結識的一位北一女學生.
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