(1)甭看了，剩下的都菜瓜，本校校花就在你懷里。
(2)據(jù)鄧井子小學(xué)的張新明介紹，目前，他們學(xué)校校長邢小紅帶領(lǐng)老師們輪流為小明月補課。
(3)校長由女性擔(dān)任，在本校校史上是破天荒的。
(4)學(xué)校校慶日,各展覽室布置得井井有條,受到來賓好評。
(5)久聞貴校校風(fēng)淳樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，人才輩出。五十載以來，貴校更是銳意進(jìn)取，求實創(chuàng)新，捷報頻傳。祝愿貴在素質(zhì)教育的改革浪潮中，一馬當(dāng)先，再接再厲，不斷創(chuàng)造新的輝煌。
(6)他告訴蘇晨，他從西雅圖來到這兒參加母校校友會組織的活動，他和妻子是他們地區(qū)最大的捐助人，所以得到邀請。
(7)高校校園的綠地規(guī)劃作為附屬綠地規(guī)劃中的重要組成部分，今天越來越受到社會的關(guān)注和重視。
(8)發(fā)現(xiàn)山西省本科院校校運會在舉辦過程中存在的問題。
(9)1925年，林風(fēng)眠回國，任北平國立藝術(shù)專科學(xué)校校長。
(10)南密歇根州科隆社區(qū)學(xué)校校監(jiān)LloydKirby說，外國學(xué)生如果認(rèn)為課程簡單易學(xué)，可以申請額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(11)然而，很多中小學(xué)對校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃不完整，對于“校校通”工程的理解存在很大的誤區(qū)。
(12)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)非常重要的一個方面，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)生的文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。
(13)高校校風(fēng)是師生員工共同具有的思想行為作風(fēng)，它具有導(dǎo)向性、凝聚性、塑造性、特色性的特征。
(14)教育部在2000年實施“校校通”工程以來，校園網(wǎng)在全國大部分中小學(xué)已經(jīng)建設(shè)起來。
(15)高校校園文化建設(shè)要以文化為載體，著眼于精神建設(shè)，直接服務(wù)育人的全面發(fā)展。
(16)高校校風(fēng)建設(shè)是新時期高校文化建設(shè)的一個重要方面。
(17)學(xué)校校本部設(shè)在北京，分設(shè)保定校區(qū)，兩地實行一體化管理。
(18)戲劇學(xué)校校長一職出缺，他馬上抓住了這個機(jī)會。
(19)教學(xué)輔導(dǎo)類報紙、文摘類報紙、高等學(xué)校校報等不得設(shè)立記者站。
(20)同時，對黨校校園網(wǎng)信息管理平臺二次開發(fā)與應(yīng)用的主要內(nèi)容進(jìn)行了較為詳細(xì)的探討【造句網(wǎng)http://】，具有一定的參考價值。
(21)實驗內(nèi)容包括新裝修房屋室內(nèi)污染物監(jiān)測，學(xué)校校園區(qū)及周邊地區(qū)污水監(jiān)測與處理，回收廢舊干電池中有用資源等。
(22)由此觀之，一個學(xué)校校訓(xùn)的好壞其影響甚大、甚深！
(23)隨著校校通工程的完成及因特網(wǎng)的普及，教育資源中的網(wǎng)頁信息、各種類型的課件資源和電子信息載體也不斷產(chǎn)生。
(24)隨著現(xiàn)代教育改革的不斷推進(jìn)和“校校通”工程的實施，網(wǎng)絡(luò)與課堂教學(xué)的整合已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。
(25)“給我任何一個人，只要不是精*病人，我都能把他訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的人才。”這是西點軍校校長的名言。
(26)中央電視臺舉辦的青年越劇演員大獎賽,給了這些剛走出藝校校門不久的年輕人以牛刀小試、嶄露頭角的機(jī)會。
(27)欣聞貴校百年華誕，本應(yīng)赴會同申慶祝，并學(xué)習(xí)百載樹人經(jīng)驗。惜因校務(wù)繁忙，未克赴湘，謹(jǐn)以寸楮道歉并奉賀詞乙章致意。祝愿貴校校務(wù)日隆，更上新臺階，百年慶典系列活動圓滿成功。
(28)所有捐助最終以物資的形式直接郵寄到中心校所在地，中心校校長全權(quán)負(fù)責(zé)物資的分配和捐助的反饋。
(29)高校BBS憑著自身特有的傳播優(yōu)勢和特點受到大學(xué)生的青睞，使其成為高校校園網(wǎng)站中最活躍的板塊之一。
(30)分析了高校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用現(xiàn)狀，利用策略路由技術(shù)并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)，提出了高校校園網(wǎng)具有多出口接入方式下的解決方案。
