(1)如果以三嬸的反應為x軸，三叔的反應為y軸的話，南音就是那個倒霉的，被外力任意扭曲的函數(shù)圖像。
(2)我希望南音永遠都不要長大，永遠都不要把看別人的臉色當成自然而然的事。
(3)我希望南音永遠都不要長大，永遠都不要把看別人臉色當成自然而然的事。雖然這是不可能的，但是至少我愿意為南音做一切事情讓她要風得風，要雨得雨。
(4)“南音”的北傳淵源有自，其與先秦時期的民族遷徙以及南北民族間政治、文化交流等關系密切。
(5)研究目的意在補充南音的“世遺”價值。
(6)大陸有兩個專業(yè)南音社團，一個是廈門市南樂團，一個是泉州市南樂團。
(7)文件明確指出,小學高年級和初中一年級必須開設南音課程.
(8)時逢中秋佳節(jié),鄉(xiāng)人為慰勞鄭軍,派了一班南音藝人,前來演唱南曲,一時,清音雅樂遍軍營。
(9)南音藍有些不明所以,而后用眼神示意了一下蕭葉,看到蕭葉應允這才說道:“南音藍”。
(10)、南音、木魚等形式,但是這首曲風行一時,因為“盲水”當時能以多種聲線演唱,少女、老婦、小生、兒童,都運用得相當自如,這并非粵劇那種平喉子喉。
(11)一些南音藝人出身于道觀、齋堂內(nèi)的醮師,即建醮打齋的樂師,為喃嘸道士唱誦時伴奏。
(12)如,通過具有閩南特色的歌仔戲、答嘴鼓、南音等形式,并結合社區(qū)廣場文化活動和LED展示,集中反映思明區(qū)黨風廉政宣傳教育系列活動成果。
(13)1998年,當?shù)卣絾?font>南音社恢復工作,聘請一些老弦友擔任指導老師,為年輕一代傳授技藝,使圍頭的南音人才得到保證。
(14)高甲戲,梨園戲,提線木偶,南音……各個門類都薪火傳承,蓬勃發(fā)展,讓人感受到泉州藝術門類的興盛。
(15)南音藍似乎對于南風行很是依戀的樣子,與南風行走到一起,歡顏淡笑著。
(16)我很喜歡聽湖南的歌曲,對湖南音樂文化也有一些了解,總體感覺是湖南音樂根基深厚,有特色,新人佳作不斷。
(17)不嫌初服牽宮錦,共操南音入野弦。
(18)西林一個側身,閃開南音一記劈殺,又是一劍點出,點在她額上。
(19)南音不在,自己孤身前往,以她的身手自然是沒有問題,只不過如果北止受傷嚴重,自己兩邊都顧不上,難免會遭暗算。
(20)地水南音樂器單一,一把椰胡、一個拍板就能“揾食”。
(21)可以說,南音的慢,是這個時代所不具備的慢,但卻是人們的向往,在聲聲慢中,人們可以活得更內(nèi)心、更細致、更自我一點。
(22)2月15日,金榜公園將在公園廣場舉辦薌劇、南音表演。
(23)不僅如此,閩南泉州、漳州等地的南音專場晚會、海峽兩岸老人、老戲、老弦友交流展演、閩臺文化主題展覽等涉臺文化活動精彩紛呈。
(24)師承蘇德興、高銘網(wǎng)等南音著名藝人,擅長二弦、嗩吶演奏,曾被譽稱為“閩南第一弦”。
(25)7月6日,泉州市工人文化宮南樂社民間藝人在街心廣場為納涼市民演唱南音《魚沉雁杳》。
(26)倒是詩詞還有反映如“北語南人說”“湖山一夢中”,“天長地闊多網(wǎng)羅,南音漸少北音多”“南人墮淚北人笑”等等。
(27)本報訊改造后的鼓浪嶼海天堂構,將在元旦節(jié)3天免費向市民開放,南音及木偶開放演出,被喻為鼓浪嶼“立體地圖”的主樓也同時開放。
(28)通過導演、專家的編排,將具有古同安地域的文化元素,如車鼓弄、宋江陣、閩南童謠及南音等巧妙地融入劇情中。
(29)天暮上仙析子墨,昆侖上仙白竹,遙夕上仙月華,天山上仙南音,那雪靈上仙就是。
(30)“伊是為著燕約鶯期,即會惹動我只相思病害……”古樸而又韻味十足的南音悠悠唱起相思情懷,金庸先生不禁輕動手指,在膝上慢打節(jié)拍,沉醉其中。
