1自信其實也就是擁有積極的人生觀，充分相信自己，朝著自己的目標不斷努力。
2有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比的。
3如果學校不能促進充分的學習以及確保進步的話，學生必然會拒絕學習包括校內(nèi)以及以后的生活中的學習。布魯姆
4藐視困難、堅持不懈努力、以充分發(fā)揮人的主觀能動作用，這種精神無疑是我們干事業(yè)、干一切工作所需要的。充分造句
5聽話是一種優(yōu)雅的藝術(shù)，但很多人沒有充分利用這種藝術(shù)，他們認為人有兩只耳朵，所以肯定會知道如何去聽。
6一旦確定了目標，就應(yīng)盡一切可能努力培養(yǎng)達成目標的充分自信。
7團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。
8我凡事必有充分的準備然后才去做。一向以來，做生意處理事情都是如此。例如天文臺說天氣很好，但我常常問我自己，如5分鐘后宣布有臺風，我會怎樣，在香港做生意，亦要保持這種心理準備。
9沒有充分閑暇，就不可能有高度文明。
10充分了解客戶對一位推銷員而言，是一件非常重要的事。
11俗話說：“瑞雪兆豐年”，這話不是亂編的，有充分的道理。寒冬大雪可以把土里的一部分害蟲凍死，莊稼就會長得很壯實。所以，又有一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
12我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。梅蘭芳
13在奔向目標的道理上支持不懈持之以恒，充分意識到自己的力量。
14生命，只要你充分利用，它便是長久的。塞內(nèi)加
15經(jīng)營者必須對任何事的成敗負責。所以，他既要充分授權(quán)，又要隨時聽到報告，給予適當指導(dǎo)。
16要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了。奧爾迪斯
17敢于面對競爭，才能充分展現(xiàn)實力，戰(zhàn)勝自我，向著自己的缺陷，奮勇前進，展現(xiàn)勝利的希望。
18學校應(yīng)充分利用社會的各種教育資源，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，應(yīng)盡一切可能請進名師專家，讓教師和學生有較多的機會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機器他們向往大師、成為大師的沖動，多少會使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠。
19對人才的運用，僅僅限于收羅是遠遠不夠的，重要的是對人才不僅要善于識別其長處，而且要敢于大膽地使用，以讓其充分顯示自己的才能。
20尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。
21墻壁上映出一個高高的身影，兩條腿又細又長，支撐還沒有充分發(fā)育的上身，像一只重心不穩(wěn)的高腳杯。
22智慧本身就隱藏在我們的腦海中，消除惰性，敢于超越自己的人，會使自己的智慧充分顯現(xiàn)，使自己獲得最后的成功。
23一場大雪，讓上海真正有了冬天的感覺。伴著入夜暈黃的路燈，雪花漫天飛舞，落在大大小小的街巷中，落在歲月的溝壑間，頃刻，一個十分清洌，十分透徹，十分充分的冬日降臨上海。
24旬子講：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒有恒心，再簡單的事也做不成。
25窮且益堅，不墜青云之志，這就是競爭的內(nèi)函，敢干面對磨練和競爭，才能充分展現(xiàn)我們的實力，展示我們勝利的希望。所以，人生因磨練而美麗，因競爭而更加地精彩。
26生活是經(jīng)歷酸甜苦辣悲歡離合的過程；生活是吃喝拉撒睡的堆積；生活也是在一個人的能力范圍內(nèi)達到最充分而實際的需要，是滿足自己的同時，盡可能給別人快樂，也是滿足欲望所做的一切，同時，生活更是把人性扭曲的根源！
27友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會背負障礙的沉重，因此，它在輕松人類的時候也在輕松自己，凈化人類的時候也在凈化自己。其結(jié)果應(yīng)該是兩相完滿：當人類在最深刻地享受友情時，友情本身也獲得最充分的實現(xiàn)。
28成功的企業(yè)經(jīng)營所需具備的要素是：熱衷于貨品的產(chǎn)出，確切熟知產(chǎn)出成品，責任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能，獨立作業(yè)以擔負份內(nèi)完全職責；也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個人視為追尋共同目標的一份子。洛德福特。
29人要去求生意就比較難，生意跑來找你，你就容易做，那如何才能讓生意來找你？那就要靠朋友。如何結(jié)交朋友？那就要善待他人，充分考慮到對方的利益。
30有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現(xiàn)實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應(yīng)社會生存的必要條件和充分條件。
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