1)這部書的校勘實在太差,再加以輾轉傳抄,以致于魯魚帝虎,錯誤百出。
2)古代文獻學家對古籍所出現魯魚亥豕的錯誤進行逐字校勘，目的無非在盡量恢復古書原貌。
3)古代文獻學家對古籍所出現魯魚亥豕的錯誤進行逐字校勘，目的無非在盡量恢復古書原貌。
4)古代文獻學家對古籍所出現魯魚亥豕的錯誤進行逐字校勘，目的無非在盡量恢復古書原貌。
5)陸游多藏書、刻書，精于校勘、考證，所作藏書題跋極有文獻價值，著述宏富。
6)惠棟是清代著名的藏書家、校勘學家、經學家，吳派經學的創始人。
7)校勘是文獻整理遇程中十分基礎、重要的一步。其中涉及拓本的選取，對異體字、俗體字、拓本泐蝕及錯、訛、脫、衍等問題的細致考辨。
8)他將金石學的研究與文字校勘相結合，為金石學的發展拓出了新路，也為校勘找到了一個極富于權威性的方法。
9)校勘學為學者編校文化遺產的書寫文本提供諸項原則。
10)該書收羅宏富、校勘精良,為研究鄭觀應提供了重要的資料基礎.
11)本文選取該書“降”等十條詞語進行考釋，涉及訓治及校勘兩方面的內容。
12)顧氏的校勘學思想和方法，對校勘學的發展產生了深遠影響，有些甚至已成為當今古籍整理校勘學科中的基本原則。
13)由于與校勘、考釋相關內容的范圍頗為廣泛，故只能以幾個重點，標舉條例來加以討論。
14)但通行本也不是盡善盡美，其在校勘與標點等方面尚有不少可以商榷的地方。
15)但是，美玉微瑕，仔細研讀，仍能發現其中校勘上的不足，而這些不足多是屬于校對的技術性錯誤。
16)摘要校勘與考釋是整理出土文獻的兩項基本工作.
17)雖略有不足之處，但在版本選擇、文字校勘、資料輯佚和目次編排上都有較高的學術水平。
18)因此它成為清儒以及今人進行辨偽、輯夫、校勘的重要語料來源。
19)它們具有極強的文獻真實性，在目錄學、版本學、校勘學、辨偽學、古籍文意解讀等方面，都具有十分重大的研究價值。
20)汪本在白詩的編集、校勘、考證、輯軼等方面做出了很大的貢獻，為白詩在清代的傳播提供了一個比較可靠的版本。
21)宋代史書校勘在我國校勘學史上有重要地位，宋代學術思潮與史書校勘有密切的關系。
22)書話跟書跋一樣難寫。寫版本、校勘固然枯燥，總要加點買書經過、書林掌故、讀書所感才耐讀。散文也這樣，通篇議論跟通篇抒情都要不得；有點情事，有點故實，再加些真誠，自可脫俗。董橋
23)二是對鄭注引書情況及校勘方法予以總體分析。
24)作為集文字學、音韻學、訓詁學、校勘學研究之大成的王念孫，自然是這一時期的學術代表人物。
25)我們首先將散見于各書的墓志釋文收集起來，再利用所能見到的拓片逐字進行校勘。
26)2000年出版研究著作25種，涉及選注、今譯、義理、考證、校勘、文化、史學、傳播等方面。
27)同時，從音韻學的角度，對不同版本劉長卿近體詩的用韻字進行了校勘。
28)以往學術界對它的研究，往往偏重于其史學思想、史學觀點以及校勘學、目錄學、歷史編纂學等方面，而忽略了歷史考據的本身。
29)敦煌藝術的發現，名聞中外，它對我國古代文獻的補遺和校勘有極為重要的研究價值。
30)與阮刻本相比，保存有參考意義的異詞、異字千余處，在版本、校勘、語言等方面具有重要的學術價值。
