不知不覺，時間流逝，總結(jié)過往，有太多的錯誤和失敗之處，希望能吸取教訓(xùn)，進一步明確方向，下面版主精心準備了學(xué)校三七女生節(jié)活動總結(jié)格式，大家喜歡這些內(nèi)容嗎？
根據(jù)教育局關(guān)于做好20__年全國中小學(xué)安全教育日活動的要求，我校成立了以校長為組長的“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定3月30日-4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確保“安全教育日”工作有序開展。現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
1、懸掛“強化安全管理、共建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。
2、利用國旗下講話對開展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動進行全方位的動員，并確立本次活動的主題為“強化安全教育，共建和諧校園”。升旗儀式結(jié)束后，國旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議，要求同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。校長結(jié)合我校實際情況作了題為《面臨危險，如何自救》的講話，從青少年因安全事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進行了教育;并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點搞好這次活動，各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動，真正把第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”落到實處。
3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)，法制副校長作法制教育專題講座,副校長作學(xué)校安全教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校園安全警示錄(學(xué)生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育周期間一定做到“五個一”(即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣傳標語，出一期安全教育板報，舉行一次安全教育班會，觀看一部安全教育影片，組織一次安全教育征文競賽)活動。
4、班會時間，以班為單位，舉行了以“安全教育”為主題的班會，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的實際，談?wù)勛约簩Π踩珕栴}的認識以及如何做好安全防范和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。
5、檢查各種體育設(shè)施是否牢固，確保學(xué)生參加體育活動時的安全。
6、檢查學(xué)校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電安全。
按上級有關(guān)文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結(jié)合本校的實際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動結(jié)合起來，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度，將推普周活動總結(jié)如下：
(一)宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式、學(xué)校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
(二)制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
(三)開展形式多樣的推普活動
1、進行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽
我校教務(wù)科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進行專項評比，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高 潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
(1)進行普通話校本培訓(xùn)。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(4)開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。
(5)結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動，在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。在端午佳節(jié)來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習(xí)俗，更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵，進而提升他們對民族文化的認識，我校開展了端午節(jié)系列活動。總結(jié)如下：
為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，低年級組各班級召開了班隊會，以講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗，體會我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
中年級組用優(yōu)美的文字、精湛的畫藝、合理巧妙的編排設(shè)計詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義，制作出精美的端午節(jié)主題手抄報，用文字和畫筆展現(xiàn)節(jié)日主題。
高年級組結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展包粽子這項富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。
通過這些豐富多彩的活動，讓孩子們感知端午、走進端午，加深對傳統(tǒng)文化的理解，更讓孩子們體會傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來的快樂與童趣。
端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，20_年_月_日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)\"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學(xué)習(xí)。6月18日上午，我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日?端午"系列主題活動。四、五、各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育意義的活動。孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。班主任還布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。六年級以"我們的節(jié)日?端午"為主題，做一張手抄報……
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"文明小博客"活動，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實文明人。
在本次活動中，我校充分利用\"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
本學(xué)期，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)
一、主要工作與成績：規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。
落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達標”要求，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學(xué)“五認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組2位、數(shù)學(xué)組2位教學(xué)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。活動做到有主題，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3．立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平
搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)期我校與橋下一小學(xué)結(jié)對幫扶活動在本校舉行，給年輕教師搭建一個學(xué)習(xí)教學(xué)新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份在市、縣隨班就讀指導(dǎo)中心組織下，我校與溫州xx小學(xué)、縣嶺頭小學(xué)舉行隨班就讀“課堂有效教學(xué)”聯(lián)誼教學(xué)活動，陳xx、柯xx倆位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。
積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實效。本學(xué)期我校新教師柯xx積極參加新苗評比，她在此次活動中脫穎而出，3人次參加優(yōu)秀論文評比，全獲縣級一、二等獎。
4．推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，我要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。
二、存在問題與不足本人工作千頭萬緒，再加上我兼任兩門主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。
2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。
3、隨著教師的“老齡化”，教師參加教研活動的積極性不高。
4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。
總之，本學(xué)期，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我將力圖變革，為山區(qū)教育事業(yè)作出貢獻！
為認真貫徹落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于切實做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性，提高師生防御地質(zhì)災(zāi)害和自救、互救能力，保證教育教學(xué)工作的正常進行，防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動總結(jié)。我校以5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，在全校范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學(xué)會自我保護的良好氛圍。現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)、明確職責(zé)
1、成立由劉煒副校長任組長的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防災(zāi)減災(zāi)專題會議，制定“防災(zāi)減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處常雪勇主任擔(dān)任組長，練海寶副主任擔(dān)任副組長，結(jié)合學(xué)校實際，開展師生應(yīng)急避險演練與防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
二、活動教育，形式多樣
學(xué)校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結(jié)合的原則，科學(xué)的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的專家講座，一次避險安全教育班團活動課，觀看預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次自護自救技能訓(xùn)練活動等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在全校范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學(xué)生的安全自救意識，提高自救能力。
1、一次“防災(zāi)減災(zāi)教育”主題班會
為了進一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認識，提高學(xué)生自救意識和能力，我校各班學(xué)生開展了以“掌握應(yīng)急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學(xué)們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設(shè)“平安校園”的重要性。
2、一次“應(yīng)急自救”為主題的專家講座
5月13日晚6:30分社區(qū)醫(yī)生通過廣播為我校學(xué)生做“應(yīng)急自救”講座，全校兩千多學(xué)生在教室里安靜的收聽廣播，接受應(yīng)急自救知識教育。
3、一次預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害專題片
學(xué)校在5月11日的課外活動時間，分別組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質(zhì)災(zāi)害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的基礎(chǔ)知識，并提高對防災(zāi)減災(zāi)工作重要性的認識。
4、一次防溺水專題教育
隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學(xué)生自我預(yù)防能力。如：學(xué)校在5月12日的課外活動時間，組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全;給每個家長發(fā)放安全教育《告家長書》等。
5、一次自護自救的基本技能訓(xùn)練
5月7日，市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校為高一學(xué)生做包扎救護、心肺復(fù)蘇等自護自救的基本技能訓(xùn)練。專家講座幽默風(fēng)趣、實用性強，受到學(xué)生的熱烈歡迎，極大的提高了學(xué)生自護自救的基本技能。
6.一次緊急疏散演習(xí)
下個星期二，學(xué)校將組織進行緊急疏散演習(xí)活動，以提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學(xué)生的安全自護自救能力。
三、 立足防范，變“堵”為“疏”
我校一直堅持“安全教育，預(yù)防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”，工作總結(jié)《防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動總結(jié)。每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時，學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識，每學(xué)期的開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全，放寒暑假前，學(xué)校在給家長《告家長書》也強調(diào)安全。學(xué)校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
總之，全校師生的安全是學(xué)校各項工作開展的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實處，學(xué)校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應(yīng)急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力;我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預(yù)防為主，防范結(jié)合。
上周三組織了協(xié)會所有會員參加了學(xué)院組織的“數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意”的講座，現(xiàn)代設(shè)計講究的就是創(chuàng)新，在活動后通過和會員們交流，了解到了一些他們的看法，當(dāng)然大家都學(xué)到了不少的東西，畢竟設(shè)計的知識面很廣，要想進一步的了解它，首先必須要有創(chuàng)意思維，重點也就在這里。創(chuàng)新的本質(zhì)是進取，是推動人類文明進步的激情;創(chuàng)新就要淘汰舊觀念、舊技術(shù)、舊體制，培育新觀念、新技術(shù)、新體制;創(chuàng)新的本質(zhì)是不做復(fù)制者。
創(chuàng)新的能力有一部分是來自于不斷發(fā)問的能力和堅持不懈的精神;創(chuàng)新能力在一定的知識積累的基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練出來、啟發(fā)出來，甚至可以“逼出來”;創(chuàng)新最關(guān)鍵的條件是要解放自己。因為一切創(chuàng)造力都根源于人的潛在能力的發(fā)揮，我們學(xué)設(shè)計的當(dāng)然少不了這個了。
這個過程大家都嚴格遵守紀律，，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，是整個活動恰為融洽，大家為了使我院協(xié)會創(chuàng)造新的輝煌，在縱向上敢于超越，開創(chuàng)新的高度;在橫向上永爭第一，力爭上游，都積極踴躍的表達了各自的想法。活動后又與主講老師進行交流，營造了一種良好的交流氛圍。主講老師用通俗曉暢的語言，深入淺出地為我們講解和闡述了藝術(shù)創(chuàng)意的相關(guān)知識即：設(shè)計什么，怎么設(shè)計，設(shè)計的關(guān)鍵要領(lǐng)。因而歸根結(jié)底創(chuàng)新是中心要求，更是實現(xiàn)渝中新突破的需要。形象生動的講課，主題鮮明、內(nèi)涵豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹，大家當(dāng)然聽得非常投入，并且都表示今后要好好學(xué)，更重要的是怎么運用到實踐當(dāng)中去。
當(dāng)然我們通過這次講座收獲了很多，講座之后大家都還寫了一些心得體會，很多人都說：通過講座，自己對知識的理解程度加深了;知道怎么將一個設(shè)計做的能有吸引力。
一年來，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞"教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項任務(wù)，現(xiàn)將教研活動總結(jié)如下：
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
按照學(xué)校的要求，認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理
加強常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了教師。
2、加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。在條件成熟時，使用課件教學(xué)。積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動，提高課堂教學(xué)水平。
為讓我校成為學(xué)生成長的搖籃，以學(xué)校的學(xué)生社團活動為契機，活動成果不斷深入發(fā)展。我校大力推進素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期社團活動總結(jié)如下：
一、活動目的
1、學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團活動中學(xué)習(xí)科學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。
3、促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
二、活動時間及地點
1、時間：活動時間每周一、二、三下午第七節(jié)課
2、地點：各班教室、各活動室及四樓多功能廳
三、活動形式及內(nèi)容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進行一些課本學(xué)不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。
小學(xué)部：
1、開展舞蹈社團。
舞蹈社團活動由外聘教師大慶師范的王冰老師擔(dān)任。活動內(nèi)容包括民族舞、現(xiàn)代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中，孩子們得到了舞蹈專業(yè)技能的訓(xùn)練，增強了對音樂的理解與感悟，更鍛煉了學(xué)生們的四肢的協(xié)調(diào)性。此項活動的開展添補了我校學(xué)生音體美特長學(xué)習(xí)零的突破。
2、開展刻紙社團。
剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，我校周林老師將剪紙演變?yōu)榭碳垼瑩?dān)任刻紙社團指導(dǎo)教師，周老師為大家傳授刻紙基本技法，為學(xué)生查找圖樣，指導(dǎo)學(xué)生進行刻制，截止目前已經(jīng)有上百幅作品完成。
3、開展花式籃球技法社團。
利用我校學(xué)生數(shù)量偏少，學(xué)校開展的大課間活動為籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團活動，學(xué)生們?nèi)耸忠粋€籃球，通過學(xué)習(xí)，不但鍛煉了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法，更重要的是體會到了在困難中磨練學(xué)生意志，獲得時地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
4、開展七彩手抄報、兒童畫社團。
我校充分挖掘現(xiàn)有教師能力，開展手抄報、兒童畫社團，由辛光霞老師擔(dān)任指導(dǎo)教師。學(xué)生們在辛老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了設(shè)計版面、繪畫構(gòu)思及創(chuàng)意的本領(lǐng)，小有成效。
5、手工粘貼社團。
學(xué)生們利用五谷雜糧及身邊物品設(shè)計并粘貼出漂亮的畫面，指導(dǎo)教師孫亞君。此社團充分挖掘?qū)W科課程教材中的審美情趣，有意識讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些物品進行運用，并用所學(xué)的方法二次創(chuàng)造，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、輪滑社團。
為更好的為冬季冰上運動做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導(dǎo)學(xué)生進行輪滑社團的活動，使孩子們在掌握輪滑技巧的同時，體會速度帶給我們美的享受。
7、硬筆書法社團。
為了讓學(xué)生們從小就能書寫規(guī)范字，由我校聘請的駱瑩老師擔(dān)任硬筆書法社團指導(dǎo)教師。我校自行設(shè)計的菱形格習(xí)字帖比以往的方格紙更為科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的結(jié)構(gòu)，是我區(qū)一項特色硬筆書寫的練習(xí)。
中學(xué)部：
1、綜合實踐社團(指導(dǎo)教師：趙波)主要內(nèi)容：《書寫經(jīng)典傳承文明》、創(chuàng)意剪紙。主要成果：剪紙作品、漢字聽寫大賽。
2、體育社團活動(指導(dǎo)教師：邱菊、王雨林)主要內(nèi)容：田徑(短跑及中長跑)主要成果：校運會。
3、書法社團(指導(dǎo)教師：姜天嘉)主要內(nèi)容：硬筆書法
主要成果：學(xué)生作品展
4、音樂社團合唱團(指導(dǎo)教師：劉曉芳)主要內(nèi)容：合唱訓(xùn)練。主要成果：校藝術(shù)節(jié)、希望之星文藝匯演
5、“動漫制作”社團(指導(dǎo)教師：鐘春林)。主要內(nèi)容：電腦動漫制作。主要成果：制作動漫電子版作品
6、心理健康社團(指導(dǎo)教師：郭海燕)主要內(nèi)容：心理小游戲、重溫經(jīng)典。主要成果：通過活動學(xué)習(xí)表達、傾聽、思考、理解。樹立自信心。
7、美術(shù)社團：主要內(nèi)容：水彩畫、蠟筆畫、白描。主要成果：學(xué)生水彩畫展。
四、成果展示：
學(xué)期末，我們會收集學(xué)生成果，裝裱成冊或張貼在展示板上。體育項目的社團活動，我們會在藝體節(jié)等活動中，進行展示。
五、努力方向。
力求實踐中找尋適合我校學(xué)生的活動內(nèi)容。為培養(yǎng)留守生、貧困生、農(nóng)民子女做出更多努力。
為進一步提高全校師生的安全意識，提升個人的安全素養(yǎng)，3月28日在“全國中小學(xué)生安全教育日”當(dāng)天，竹山縣柳林鄉(xiāng)公祖小學(xué)圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題，結(jié)合本校實際，多舉措開展“安全教育日”系列活動。
1、利用周一的升國旗儀式，通過國旗下講話，再一次對學(xué)生有針對性地進行安全教育。
2、開展一次安全知識講座。通過講座，讓全校師生提高安全責(zé)任感，加強自我防范意識。
3、以班級為單位，召開一次安全主題班會，班主任老師通過身邊的安全事故實例進行現(xiàn)身說法，重點從上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面對學(xué)生進行教育，確保了教育效果。告訴同學(xué)謹記“安全第一”的重要__，提醒他們時時刻刻都要注意安全。
4、學(xué)校對校舍、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、實驗室以及校園周邊環(huán)境等重點部位進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時進行整改，絕不放過任何一個安全隱患。
5、舉行一次防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，讓學(xué)生掌握基本的自救互救技能，遇到危險，快速撤離。
6、發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻__社會”的良好效果。
我校三八節(jié)活動開展得有聲有色，讓廣大女教職員工過了一個輕松愉快、又有意義的三八婦女節(jié)，現(xiàn)將活動的情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，積極營造濃郁的節(jié)日氣氛
我校全面貫徹黨的婦女政策，堅持以人為本，充分發(fā)揮廣大女教職工的積極性，努力提升婦女教師的思想道德素質(zhì)，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，精心安排，以切實維護女教職工的合法權(quán)益，充分調(diào)動其工作積極性，引導(dǎo)女教職工在本職崗位上建功立業(yè)，上下一心，群策群力，努力提高教育質(zhì)量。3月8日中午，校長親自帶隊護送我校忙幫、秀塘、忙甫、紅立和營盤完小所有女教師到忙崗?fù)晷∵M行活動，讓參與活動的女教師備受鼓舞。每一個細節(jié)都傾注著領(lǐng)導(dǎo)對女教職工無聲的愛和溫暖的關(guān)懷，體現(xiàn)了一個領(lǐng)導(dǎo)集體所具有的風(fēng)范，既提高了大家對婦女工作重要性的認識，又營造了濃郁的節(jié)日氣氛。
二、召開座談會
為慶祝“三八”婦女節(jié)，學(xué)校于3月8日下午在忙崗?fù)晷≌匍_了女教師座談會。在會上馬東校長肯定了全校女教師為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出的重大貢獻，女教師們勇挑重擔(dān)，大多數(shù)都戰(zhàn)斗在教育第一線，鼓勵女教師們再接再厲，敢于攻堅克難，為振興營盤的教育教學(xué)事業(yè)再立新功。女教師們紛紛表示對學(xué)校工作的支持和理解，一定站好每一班崗，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和人民的重托，為教育事業(yè)的發(fā)展、提升教育質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。
三、組織有趣的游戲競賽活動
座談會會結(jié)束后開展了豐富多彩的游戲競賽活動，如踩氣球比賽、乒乓球接力賽和投籃球比賽等將女老師們那種敢于爭先，團結(jié)協(xié)作，互相激勵的精神，展現(xiàn)得淋漓盡致;心有靈犀――你來比劃我來猜的游戲，既充分發(fā)揮了老師們的肢體語言優(yōu)勢，也展示了她們豐富的學(xué)識，真可謂妙趣橫生;而跳起廣場舞來，老師們也毫不扭捏，那樣的熱情奔放，讓人感嘆這真是一支健康、積極、向上的隊伍。
這次活動的開展，得到了學(xué)校的鼎力支持和資金保障，經(jīng)過嚴密組織，細致籌劃，確保了活動安全、有序進行，達到了活動的預(yù)期效果。活動后，女教師們深感心情舒暢，從內(nèi)心感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對女教職工的關(guān)心，使她們過上了一個有意義的節(jié)日。
一、通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運用能力，學(xué)會簡單的英語作文。
三、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機組成部分，因此本活動組針對高年級學(xué)生開展各項不同的英語活動，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細，要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化。今后，本組將揚長避短，把英語活動組搞得更活、更好。
為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。11月10日，定襄縣第二實驗小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊消防官兵進行了火災(zāi)安全疏散演練活動。
上午10點15分，校園內(nèi)突然響起警報聲，全校師生迅速作出反應(yīng)，班主任老師第一時間指揮班級學(xué)生撤退，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數(shù)，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學(xué)校二千多生全部安全疏散完畢。
隨后，縣消防大隊消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場上了一節(jié)生動的消防課，消防官兵現(xiàn)場向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍，并現(xiàn)場模擬消防安全通道。通過舉行此次演練，增強了師生們的消防安全意識，讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃生，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
隨著人類社會文明的進步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分。但是，不可否認的是，在實際生活中，人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會實踐，我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類，實踐的主題為“體驗低碳生活、推進綠色環(huán)保”，將我們實踐團隊的名稱確定為“低碳生活，贏在未來”。
礦大南、北門商業(yè)區(qū)，由于地處學(xué)生宿舍附近，已經(jīng)成為礦大學(xué)生的休閑生活的重要場所，但是此處社會人員復(fù)雜，環(huán)境條件比較差，一些商家沒有注意到低碳排放，綠色環(huán)保，一方面對環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益，特別是在飲食過程中，對老師學(xué)生的身體健康造成了威脅。另外，隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了城市經(jīng)濟的增長，但同時也出現(xiàn)了一些負面效應(yīng)，其中環(huán)境問題就是最為關(guān)鍵的一點，好的環(huán)境不僅是一個城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營者、旅游景點的游客，主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。
整個實踐活動，我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低，將效果達到最好。我們的實踐活動主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進行，共發(fā)出調(diào)查表60張，收回59張，調(diào)查對象包括學(xué)生、攤位經(jīng)營者以及游客等群體。
8月16號，制作宣傳單、調(diào)查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤?cè)骸⑷缴止珗@、淮海紀念塔進行了宣傳與調(diào)查活動。最后，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結(jié)束。
在活動工程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，在我們發(fā)宣傳單的過程中，很多游客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯(lián)系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個人生活息息相關(guān)，而且與整個人類的生存有著不可分割的關(guān)系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法，使得低碳生活真正每個人做起。
天氣日漸炎熱為了防止學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，小學(xué)提前采取多種措施扎實推進防溺水的安全教育工作。
健全組織機構(gòu)。成立了以校長任組長學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任為成員的學(xué)生防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組;組建了以大隊輔導(dǎo)員、各班主任以及大隊干部為主的防溺水宣傳教育工作組。
落實工作責(zé)任。修訂了各崗位人員參與學(xué)生防溺水宣傳工作職責(zé);簽訂了班主任、學(xué)生及家長防溺水宣傳工作目標責(zé)任書;召開了全體教職工防溺水宣傳工作專題培訓(xùn)會;印發(fā)了《防學(xué)生溺水宣傳教育致學(xué)生家長一封信》讓學(xué)校、家庭合力編織一張防溺水安全網(wǎng)。
扎實教育活動。制作了學(xué)生防溺水宣傳教育警誓標語學(xué)校電子屏幕、宣傳櫥窗設(shè)置了學(xué)生防溺水宣傳教育專欄;創(chuàng)設(shè)了每周兩次午間談話課為學(xué)生防溺水專項教育時段利用海兒廣播站對學(xué)生進行防溺水知識宣講;落實近期學(xué)生防溺水宣傳教育“五個必講”即學(xué)校行政會必講、教師例會必講、師生升旗會必講、班隊會必講、放學(xué)前必講工作常規(guī);開展知識講座、主題班隊會、板報評比等多形式的學(xué)生防溺水宣傳教育專題活動。
進入夏季學(xué)校安全工作，以預(yù)防溺水教育活動為開局，以學(xué)校工作計劃安排，突出夏季工作特點，積極開展各項工作，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展營造安全穩(wěn)定的工作局面。
溺水尤其是紅寺堡開發(fā)區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一。我校歷史上曾有過沉痛教訓(xùn)，5月中旬星期天，本校八年級(1)班學(xué)生---在距離家8里之外的咸水湖里抓鴨子時不幸溺水身亡。學(xué)校結(jié)合本次沉痛的教訓(xùn)對全校師生進行了安全教育， 力求人人參與，形成聲勢，著力增強師生、家長和社會的安全意識，提高師生自我保護能力。本次活動活動主題突出，效果顯著。活動結(jié)束后，我們認真總結(jié)，進一步完善學(xué)校預(yù)防溺水安全管理制度，使之成為學(xué)校一項長期工作，長鳴警鐘，常抓不懈。
②抓好食品安全專項整治工作
配合工商局和衛(wèi)生局、學(xué)校組織人員對學(xué)校園周邊飲食攤點安全衛(wèi)生狀況進行自查，杜絕食物中毒等惡性事故的發(fā)生。對外，摸清飲食攤點經(jīng)營狀況，配合相關(guān)部門抓好整治工作。
③做好校園周邊環(huán)境調(diào)查工作。
根據(jù)教育局指示精神，我們于4月中旬，對校園周邊環(huán)境進行專項調(diào)查，實地摸排，就環(huán)境現(xiàn)狀和存在問題進行分析、梳理，提出學(xué)校建議和要求;對部分校外住宿學(xué)生的住所進行了檢查，并和房東協(xié)商已做好學(xué)生的安全工作;綜合治理，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長營造安全和諧環(huán)境。
④加強建筑工地安全檢查工作。
學(xué)校正在對住宿樓、多功能餐廳周圍的地面硬化。學(xué)校加強對建筑工地安全檢查，要求車輛專線行駛，材料統(tǒng)一堆放，設(shè)施規(guī)范，建筑工地封閉，專人看護施工現(xiàn)場，嚴禁學(xué)生進入工地。
⑤溫馨提示。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組對學(xué)校出現(xiàn)的不安全因素及時排查，在學(xué)校樓道、體育設(shè)施等處書寫安全警示標語，對惡劣天氣等作出安全提示，時時刻刻關(guān)注安全，事事處處不忘安全，力爭工作做實做細。
⑥加強畢業(yè)班學(xué)生考前安全教育和心理輔導(dǎo)工作。
學(xué)校要求畢業(yè)班突出考試安全教育，注意學(xué)生思想動態(tài)，保持與學(xué)生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，開展心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生順利畢業(yè)，安全參加高、中考。
⑦法紀與安全專題講座。
學(xué)校安排專人，確定專題全體學(xué)生進行紀律教育、法制教育、教育列為重要之一。著力培育學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生自我保護能力和安全防范水平。
⑧春季是流行性疾病多發(fā)期，為了更好的有效的預(yù)防多種疾病，按照上級通知，我校非常重視。積極行動起來，召開專題會議，就做好流行性疾病作了安排，并采取有效措施：一是利用校園廣播對少年兒童進行宣傳教育。二是制作展板利用學(xué)生集會，給學(xué)生講解流行性疾病與防及疾病癥狀。三是個班張貼健康教育三字經(jīng)。四是各班每天衛(wèi)生晨檢。六是發(fā)現(xiàn)癥狀及時上報學(xué)校。通過活動開展，學(xué)生預(yù)防疾病意識明顯增強，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，維護了正常的教育教學(xué)秩序。
存在的主要問題
1.校園周邊環(huán)境存在問題一時難以徹底解決，經(jīng)營學(xué)生食品攤點多，外來人員進入學(xué)校等安全隱患，給學(xué)校安全管理工作帶來極大困難。
2.家庭對學(xué)生監(jiān)管缺位，特別是留守學(xué)生，他們在校外活動范圍大，花樣多，約束無力，隨意性強，這也給這些學(xué)生成長和安全造成不利，令人擔(dān)憂。
這些問題應(yīng)當(dāng)引起我們的重視和思考。安全工作任重而道遠。
我和史運紅的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)期了。在這個學(xué)期內(nèi)，我再次努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力，背上添了許多額外的責(zé)任，但我還是能清醒地認識到我校為青年教師所搭建的這個培訓(xùn)平臺的重要性，也很清楚自己作為師傅，對于小史的在職培訓(xùn)起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。
一、從容應(yīng)對平常工作
從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時懵懵懂懂的自己。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會冒出許多自以為是的經(jīng)驗，也會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認為自己有足夠的經(jīng)驗可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，開始享受自如的工作狀態(tài)的時候，往往會遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。當(dāng)自己一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師，其實后面的路或者會走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對新教師的“工作幸福感”會產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)訐u她們的信心。
針對青年教師這個特點，我首先肯定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢，主動施壓，著重讓她擺正心態(tài)，積極地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時也鼓勵她寫文章、總結(jié)執(zhí)教過程中比較成功的經(jīng)驗，整理成功教學(xué)案例，這對于她以后的寫文章、寫總結(jié)等奠定了積極的心理基礎(chǔ)。
二、努力鉆研日常教學(xué)
工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時，一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)對子的活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實踐“教學(xué)的精彩課堂”。小史經(jīng)常主動要求我聽她課，為了準備一節(jié)充分的亮相課，她會不斷地試教。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗、積累家長工作經(jīng)驗的同時，她更清楚地意識到，會上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為一個教師最根本的生存之道。小史能把自己定位準確，揚長避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多動腦，認真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點是難能可貴的。
三、勇于挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)
一個學(xué)期的“師徒結(jié)對”，它讓我意識到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，我也逐日努力充實自己，勇于向自己的薄弱面進行自我挑戰(zhàn)，試圖日積月累的教學(xué)反思、總結(jié)提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施與他人的同時亦獲得自我發(fā)展與自我提升。
相信在以后的師徒結(jié)對活動中，我有更多的理論與實踐相結(jié)合的實戰(zhàn)經(jīng)驗與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小史，說教的力度也會更強，指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進一步的深掘與拓寬。
開展“清明”活動，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加強精神禮貌建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)和社會禮貌程度的一個行之有效的途徑。我校根據(jù)上級文件要求，結(jié)合實際用心開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的實踐活動，努力培育和弘揚民族精神。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視、認真落實，確保活動實效。
“宣傳月”活動是加強我校精神禮貌建設(shè)的重要舉措，學(xué)校行政組高度重視，精心組織，各盡其力，齊抓共管，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。
二、加強引導(dǎo)，廣泛發(fā)動，營造良好氛圍。
我校充分利用早會、班(隊)會、教師會、“向日葵”廣播站、黑板報等載體，認真學(xué)習(xí)《綱要》的指導(dǎo)思想、方針、原則及主要資料等理論知識，大力倡導(dǎo)道德規(guī)范，在師生中普及基本道德規(guī)范。開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利于公民道德建設(shè)宣傳活動的良好氛圍。
三、精心組織，統(tǒng)籌安排，活動豐富多彩。
《弟子規(guī)》傳承三百年，被譽為“人生第一步，天下第一規(guī)”，凝聚著中華民族數(shù)千年的處世哲學(xué)與人生智慧。今年開學(xué)初，我校開始將中華傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》引進校園，引進課堂，作為校園文化建設(shè)的一項重要資料。學(xué)校開展了一系列學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的專題活動，收到了良好的教育效果。
3月初，學(xué)校就召開了“學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》”動員大會，強調(diào)要把學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》作為德育教育抓手，與孝道教育、誠信教育、愛國教育相結(jié)合起來，在實際行動中規(guī)范師生言行，禮貌做人，還就學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動進行了全面部署。學(xué)校要求每個班級每一天利用早讀和晨會組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，每周五的班隊活動課要舉行以《弟子規(guī)》為專題的班隊活動。為確保活動取得實效，學(xué)校分階段有步驟抓好《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)踐行工作，從誦讀記憶到理解感悟再到踐行落實。
開展學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動以來，全校師生的精神面貌發(fā)生很大變化，學(xué)生能更主動地向老師打招呼，同學(xué)之間相處更融洽了，課間追逐打鬧等不禮貌現(xiàn)象明顯減少，課堂紀律也有了顯著好轉(zhuǎn)……為建立平等友愛、團結(jié)互助的和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，學(xué)校正努力堅持“文化立校”的辦學(xué)理念，全力打造“文化校園”，并力圖將《弟子規(guī)》這一國學(xué)經(jīng)典進一步融入校園軟文化之中，讓經(jīng)典育人“潤物無聲”，融入到養(yǎng)成教育和實踐活動之中，構(gòu)成和平小學(xué)新的文化特色。
古典詩詞：
作為中華民族的優(yōu)秀文化，當(dāng)代學(xué)生更要學(xué)習(xí)、汲取古代智慧，加強自身修養(yǎng)，達到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵，擔(dān)負起時代賦予我們的歷史重任。
古詩詞鑒賞也成為一門必修的能力，它直接或間接培養(yǎng)一個人的思想底蘊，因此在語文科目中占有的比重比較大，當(dāng)然學(xué)習(xí)古詩詞鑒賞更需要把握其核心的時代背景與表達感情，循序漸進地學(xué)好古詩詞鑒賞。
古詩分類：
絕句：五言絕句七言絕句律詩：五言律詩七言律詩
律詩：首聯(lián)(1,2)、頷聯(lián)(3,4)、頸聯(lián)(5,6)、尾聯(lián)(7,8)方法指導(dǎo)：
1、從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容;
2、借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖;
3、從語言入手，抓住詩詞中關(guān)鍵詞句(動、形容詞、議論和抒情的詞句)
4、詞表現(xiàn)手法的賞析(情景交融、托物言志、化靜為動對比映襯、虛實明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。詩詞題材和作者的風(fēng)格特點：
田園：對田園生活的向往和熱愛之情，歸隱田園的渴望。(陶淵明、王維、孟浩然)邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人，渴望國家安寧和報效祖國、為國建功立業(yè)的愛國情懷。(王昌齡、高適、岑參、范仲淹)
憂國：(民):表達強烈的愛國之情;或?qū)趧尤嗣竦纳钋型椋瑢y(tǒng)治者的擔(dān)憂、不滿。(陸游、杜甫(沉郁頓挫)、辛棄疾、文天祥、)
詠史：感慨歷史,希望統(tǒng)治者以史為鑒，吸取教訓(xùn).(劉禹錫、杜牧、李商隱、張養(yǎng)浩、)送別：訴說友情,表達依依不舍的思念之情和對友人的勸慰、祝愿.(李白、王勃、)思鄉(xiāng)：抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨、寂寞、凄涼，對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。(馬致遠、崔顥、蘇軾、)
詠(物)志：借歌詠自然事物來表達志向、心愿，抒發(fā)憤慨、不滿。(曹操、李白、韓愈、)寫景：對大自然、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。
為在全校中小學(xué)生中普及食品安全知識，增強自我保護的意識和能力;進一步加強學(xué)校食品安全管理，保障中小學(xué)生的健康和安全，根據(jù)《__教體局20__年食品安全宣傳周活動的通知》和《__教體局20__年食品安全宣傳周活動方案》，圍繞“尚德守法，提升食品安全治理能力”的活動主題，我校于_月_日至_日，在全校范圍內(nèi)開展了食品安全宣傳周活動。
一、建立組織，制定方案
我校專門成立了食品安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體實施人員，負責(zé)組織指導(dǎo)宣傳活動。食品安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組由下列人員組成：組長：__(校長);副組長：__(主抓后勤副校長)、__(主抓安全副校長)、__(主抓教學(xué)副校長);成員：__(辦公室主任)、__(教務(wù)處副主任、校團委書記)、__(安保處副主任)、__(后勤處副主任)、__(食堂負責(zé)人)、__(學(xué)生會主席)及各班班主任。并及時制定了《__實驗學(xué)校20__年食品安全宣傳周活動實施方案》，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。
二、深入發(fā)動，廣泛宣傳
按照結(jié)合學(xué)校實際、貼近師生生活的要求，我校充分利用各種宣傳手段，通過多種形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關(guān)注，著力營造人人關(guān)心、層層重視食品安全的氛圍。
1.層層召開會議，傳達學(xué)習(xí)文件。為了使全體學(xué)生和教職員工，了解活動的時間安排、活動主題、活動內(nèi)容、重要意義和活動要求，學(xué)校分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子擴大會、全體教師會、后勤工作人員會和全體師生會，認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)《__教體局20__年食品安全宣傳周活動的通知》、《__教體局20__年食品安全宣傳周活動方案》和《__實驗學(xué)校20__年食品安全宣傳周活動實施方案》。
2.通過多種形式，豐富活動內(nèi)容。一是印發(fā)了文件和資料，供各部門、各班級組織學(xué)習(xí);二是利用學(xué)校廣播向全校師生宣傳食品安全法律法規(guī);三是通過制作標語、版面、游走字幕、辦好校園、班級黑板報，廣泛深入的宣傳食品安全科普知識;四是利用班會課時間，召開以“食品安全”為主題的班隊會，加強學(xué)生對食品安全、特別是夏季飲食衛(wèi)生知識教育，提高學(xué)生們對食品安全的意識。并讓學(xué)生現(xiàn)身說法、表態(tài)發(fā)言，啟發(fā)學(xué)生遠離不潔食品;五是加強對學(xué)校食堂的巡查力度，并對食堂工作人員廣泛宣傳食品衛(wèi)生知識，規(guī)范食堂工作人員操作規(guī)程，講究個人衛(wèi)生，完善食品采購、貯存、制售和餐具用具洗消制度，重點從源頭食品污染、加工過程、食品貯存等主要環(huán)節(jié)，切實把好食品安全關(guān)。
三、全員參與，效果明顯
由于組織得力，發(fā)動廣泛，全校1100多名學(xué)生和教職員工參加了這次活動。通過學(xué)習(xí)文件，參與宣傳，開展討論等系列活動，進一步普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識，逐步形成了全校上下重視和關(guān)注食品安全的良好氛圍，活動取得了明顯效果。一是進一步完善了各項食品衛(wèi)生管理制度;二是中小學(xué)生開始有意識地自覺抵制垃圾食品;三是學(xué)校食堂從購、存、制、售各個環(huán)節(jié)做到了規(guī)范管理，形成了長效機制。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力，提高廣大學(xué)生的團隊精神，以此推動校園文化建設(shè)。我校于12月31日下午從3：15分到5：00各班舉行慶元旦聯(lián)歡晚會。
為營造節(jié)日氣氛，各班利用中午時間裝飾了各班的教室，各班張燈結(jié)彩。八年級及其他級部的每一個教室內(nèi)都掛滿了氣球和彩線。教室的窗戶和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時間學(xué)生們早早準備好了晚會所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準備好了節(jié)目的同學(xué)利用中午的時間在操場或某一角落反復(fù)的練習(xí)著，力爭在晚會上大放異彩，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)完美。他們都在為來年準備著最美好的一切、一切。
下午第二節(jié)課的鈴聲剛剛落下，同學(xué)們的歡聲笑語立刻響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學(xué)們面帶微笑的忙活著，搬桌子、裝飾黑板、給老師送賀卡和禮物、邀請指導(dǎo)老師參加晚會的，大家忙的不亦樂乎了。此時此刻，那叫一個“累并快樂著”。眨眼的功夫，各班準備到位，各班的主持人也立馬到位。晚會開始了。相聲、小品、歌曲、舞蹈及智力競賽、詩文朗誦比賽等有序進行。初四各班以一場智力比賽拉開了序幕。有的比賽記單詞，有的比賽寫化學(xué)方程式，有的比背誦古詩詞，凡上臺表演者都將獲得一塊棒棒糖的獎勵。或娛樂、或?qū)W習(xí)、或競爭、或掙糖一次別有韻味了晚會都得每一位同學(xué)樂開了懷。初一至初三則以娛樂為主，但場面火爆十足，有同學(xué)說起了單口相聲，有的單元組挑起了舞蹈。有合唱有獨唱，代表單元組，代表個人把自己最擅長的節(jié)目表現(xiàn)了出來。指導(dǎo)教師也不甘示弱，紛紛登臺獻藝。師生關(guān)系其樂融融。通過晚會賽出了個性、賽出了的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。
通過慶元旦晚會活動的開展，提高廣大學(xué)生的團隊精神，推動了校園文化建設(shè)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。
12月1日被世界衛(wèi)生組織定為世界艾滋病日。為落實上級文件精神，迎接第_個世界艾滋病日的到來，該校以“世界艾滋病日”為主題進行了一系列預(yù)防艾滋病宣傳活動。十一月上旬校黨支部書記、校長_主持召開了艾滋病宣傳工作會議，制定了預(yù)防艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組。隨后，協(xié)調(diào)各職能部門扎扎實實地開展了預(yù)防艾滋病宣傳工作。
首先，安排各班級上好一節(jié)以預(yù)防艾滋病為主體的健康教育課。該校制定了具體的實施計劃，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，于11月12日下午第三節(jié)，由校醫(yī)張_就預(yù)防艾滋病宣傳資料的有關(guān)內(nèi)容對班主任進行培訓(xùn)，從內(nèi)容上有力保障了宣傳工作的有效展開。
11月12日下午第四節(jié)，由班主任主持，各班級上了一節(jié)以預(yù)防艾滋病宣傳為主題的健康教育課。在這次健康教育課上，向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防艾滋病宣傳材料，由班主任向?qū)W生介紹了艾滋病流行態(tài)勢及對人類危害的嚴重性，著重介紹了艾滋病的發(fā)病機制和傳播途徑，并介紹了針對艾滋病的預(yù)防措施。
隨后，校團委通過發(fā)放調(diào)查問卷、制作宣傳預(yù)防艾滋病版面，校園電視臺利用校園廣播、校園電視等方式，全面深入推進預(yù)防艾滋病宣傳工作。
這些宣傳工作的開展，使同學(xué)們對關(guān)于艾滋病的知識有所了解，教會了學(xué)生如何杜絕來自社會各方面的不良誘惑，使艾滋病知識知曉率達到百分之百。
此次預(yù)防艾滋病宣傳活動，我校計劃科學(xué)，保障有力，措施得力，全校發(fā)力，效果良好。11月30日，縣教體局黨組成員、紀檢組長張彥斌、體藝衛(wèi)股股長滕濤和縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)到該校視察宣傳預(yù)防艾滋病工作開展情況。通過認真檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)對該校預(yù)防艾滋病宣傳工作給予了充分肯定。
今后，該校將加大宣傳力度，建立預(yù)防艾滋病工作長效機制，力爭為預(yù)防艾滋病工作做出更大的貢獻。
了貫徹落實瀘教發(fā)【20__】71號《關(guān)于開展20__年校園食品安全宣傳周活動的通知》的通知精神，進一步宣傳普及食品安全法規(guī)和科學(xué)飲食知識，保障學(xué)生身心健康，全面培養(yǎng)小學(xué)生的食品安全意識，按照文件精神，學(xué)校本著對學(xué)生、對家長、對社會高度負責(zé)的態(tài)度，認真組織開展了食品安全宣傳周活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實責(zé)任。
為了加強食堂食品衛(wèi)生安全工作，確保師生身體健康，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，實行分工負責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅持每天對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生，及安全工作情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
二、成立了食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：副組長：
成員：各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)辦公室負責(zé)收集整理資料歸檔工作。
三、學(xué)校現(xiàn)狀
我校在學(xué)校食堂用餐的學(xué)生239人。學(xué)校本著為學(xué)生服好務(wù)的原則，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定了食堂管理的各項規(guī)章制度。
四、工作要求
1、提高安全作業(yè)觀念，認真做好防火、防盜、防毒工作，門窗無人時要上鎖。
2、食堂操作場所和貯存室禁止非工作人員進入，不準在廚房賣小食及點心。學(xué)校教職工及學(xué)生未經(jīng)工作人員允許，不得進入食堂，更不準進入操作間、原料間。
3、發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員有疑似傳染病者立即采取相關(guān)措施。
4、保管員及時做好食堂實物帳，保管好食堂物資(含餐具、廚具、各種成品、半成品及原材料)。
5、全面檢查水、電、爐具、消毒柜、冰箱等均正常工作。下班要關(guān)好水、電閘、總閥門及門、窗等，做好防范工作。
6、積極做好預(yù)防和控制食物中毒，一旦發(fā)生情況，立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)及校長匯報，并保護好現(xiàn)場，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究責(zé)任。
7、每餐都及時留有樣品。嚴禁供應(yīng)剩飯剩菜。及時清掃食堂衛(wèi)生，保持整潔。
8、學(xué)校及時收集師生對飯菜、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等方面的意見和建議，定期檢查飯菜質(zhì)量及數(shù)量。
9、進一步落實監(jiān)督檢查工作，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實到位。定期召開食堂工作人員的會議，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。
10、進一步規(guī)范內(nèi)部管理。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行細化并狠抓落實。
11、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用班會、對學(xué)生進行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學(xué)生不到校外購買“三無”食品。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防知識。促進學(xué)生養(yǎng)成較強的意識和良好的習(xí)慣。
12、學(xué)校食堂校舍房屋條件不符合相關(guān)要求，對此學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將作為工作重心，加強檢查管理。
13、對于檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。例如：工作人員衛(wèi)生防護措施不到位，偶有個別不戴帽的現(xiàn)象;學(xué)校將加強檢查督促，杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。
14、確立人員，從今以后，堅持校長試嘗并簽名。
15、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)安排專人堅持對食堂工作人員堅持晨檢。
五、開展了主題為“關(guān)注食品安全、享受健康生活”的宣傳教育活動。
利用黑板報、手抄報等多種途徑，以班級為單位，積極開展食品安全知識宣傳活動。在校園內(nèi)營造良好的食品安全氛圍的同時，著力提高學(xué)生的自我保護能力和衛(wèi)生防病意識。
六、上一堂有關(guān)食品安全健康教育課
班主任老師利用晨會、主題班會等豐富的教育活動反復(fù)教育學(xué)生不得購買路邊小攤販的不潔食品，告誡學(xué)生飯前、便后勤洗手，謹防病從口入。不斷增強學(xué)生食品安全意識。把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學(xué)工作中，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)、活動中提高了食品安全意識和自我保護意識，從而有效地保障了師生的.身心健康。
今后，學(xué)校將以這次食品安全教育活動周為契機，進一步加大監(jiān)管教育工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食品安全工作再上新的臺階。
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學(xué)開展了“家風(fēng)家訓(xùn)進校園。伴成長”的活動，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。現(xiàn)將本次活動進行總結(jié)。
x月7日，1—2年段各班以“傳承好家風(fēng)，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么!
x月9日，學(xué)校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)，并對優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進行統(tǒng)一排版，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽。
x月21日，校德育處組織學(xué)生參加了“我說好家風(fēng)”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進行了展覽。
x月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。
通過本次“家風(fēng)家訓(xùn)進校園。伴成長”主題系列活動，進一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力。
為了豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。我園為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責(zé)此項活動的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。
其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
為了創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
還有一種傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢。這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
20__年以來，我校按縣禁毒委、縣教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本年度的各項禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立了禁毒工作專門組織機構(gòu)：
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組：___
(二)、職責(zé)
1、及時傳達各次禁毒防艾會議精神，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)縣教育局等所發(fā)的有關(guān)禁毒的文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。
2、禁毒防艾工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。
3、簽定責(zé)任狀，落實責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書份，與家長簽定責(zé)任書份，與學(xué)生簽定責(zé)任書份，做到禁毒防艾工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒防艾。
4、加強禁毒防艾宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合使全體家長和師生員工人人知禁毒防艾，人人參與禁毒防艾。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒防艾教育。
二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際制定了《妥甸中學(xué)禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。
四、簽定責(zé)任狀，落實責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書，與家長簽定責(zé)任書，與學(xué)生簽定責(zé)任書，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本學(xué)期中，學(xué)校利用開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、校園播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
1、學(xué)校利用宣傳欄，班級利用黑板報宣傳各類禁毒知識，使全體師生人人知道禁毒，人人參與禁毒。
2、開展以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的系列教育活動等。
六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作情況。通過認真扎實工作，我校禁毒工作取一定成效，無師生吸毒、販毒、為鞏固無毒縣做出貢獻。但成績只能證明過去，為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育，我們將繼續(xù)努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。
感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶“國慶”征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進。現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在國慶節(jié)的前三周，團委就制定了以“熱愛祖國，實現(xiàn)中國夢為主題的活動方案，并及時下發(fā)到各年級組、班主任、語文任課老師處及時按要求組織學(xué)生進行了參與。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強閱讀
本次征文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題。現(xiàn)就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次征文活動中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。“好文章是改出來的，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。
這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，共收到來搞185篇，評出一等獎7名，二等獎14名，三等獎21名。
美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)社團是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)社團活動搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園。
一、活動目的：
通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三課第八節(jié)課時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)社員成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以素描為主，以手工制作為輔教學(xué)。
3、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課，使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學(xué)習(xí)，共同進步，從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
6、學(xué)生作品畫到一定的時候，舉行小組賽，作品進行現(xiàn)摩。
7、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
8、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，針對學(xué)生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在期末舉辦一次小畫展。
四、采取的措施：
(1)美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
為了教師節(jié)感恩回饋活動的成功舉辦;為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳;也為了在實踐活動中受教育、長才干。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會積極配合院領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助老師舉辦教師節(jié)感恩回饋活動。
從活動前期的整體策劃到活動細枝末節(jié)的實施，從前期物資準備到期間的全部到位，我們與老師始終保持溝通，把老師的要求與實際情況有機結(jié)合，力爭讓老師有一種別樣的活動體驗。
活動舉辦期間，老師們激情洋溢的給過路行人介紹著農(nóng)大的作物新品種;不厭其煩的幫一些關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的市民解疑答惑;熱情的給行人遞上我們農(nóng)大的特色爆米花讓他們品嘗;“違背原則”的給個別市民分發(fā)著一些特色稀有種子。我們則呆在活動場地，始終保持老師是活動主角的同時，盡力確保活動的完美!
在活動期間，我們沒有及時把老師準備好的部分物資拿到活動的場地，導(dǎo)致活動不能按時全面的開展;沒有及時把老師的活動場景進行抓拍，導(dǎo)致寫總結(jié)時照片不足。這都是以后舉辦活動時應(yīng)該注意的，盡量避免相同的錯誤再次產(chǎn)生!
教師節(jié)感恩回饋活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，我感覺自己收獲了很多，和同事的交流中，我感受了什么是合作，加強了自己的團隊意識。在對辦事的質(zhì)量與態(tài)度進行自我批評中，我的思想也得到了提升，對學(xué)生會的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會到了強大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來的發(fā)展盡自己微薄而堅實的力量!
今天的教師節(jié)活動總結(jié)就給大家介紹到這里，希望大家能夠從中受益。
當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會議或培訓(xùn)，辦公室在會標設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細致落實，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。
做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負責(zé)教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。
加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。
加強校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對我校各方面的發(fā)展情況進行及時的宣傳和推介。
其它工作。負責(zé)接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關(guān)人員;做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。
