請相信你自己
你說你行，不行也行；你說你不行，行也不行。
——題記
有一句話，蘇校長用來引用當自己的課件的題目，我覺得這句話很好，這句話是除了你自己，沒有人能阻止你的成功。在今天的班會上，謝老師告訴了我什么是成功。我認為：有時相信自己，就能成功。
蘇校長在課件中，讓我們欣賞了《赤腳男孩的長征》等文章。但《赤腳男孩的長征》這一篇文章給我的印象最深刻，這篇文章講述了一個男孩為了上理想大學的征途的故事。一路上，他先是走了5天，雖然已經走了325千米，但食物已經吃盡了，而且從他的家鄉到羅馬要有4000千米呢。可是他并沒有選擇走回去，對他來說，回頭就等于放棄。所以他決然的大步向羅馬進發。一路上，人們向他伸出了援助之手，在眾人的幫助下，他終于圓了夢，上了理想的大學。為什么他能成功地走下這條4000千米的路程？不僅僅是因為別人幫助了他，還因為他的不放棄，相信自己一定能成功，所以他才會在一分鐘也沒有的情況下，一步步走向成功。這一篇文章告訴了我們要相信自己，相信自己能行，相信自己會成功！正上正像那句話，除了你自己，沒有人能阻止你的成功！
請相信自己，你說你行，不行也行。你說你不行，行也不行。相信自己，大步向自己的目的地進發吧！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都堅守，我一直在你左右……”，這首歌的.歌詞一直徘徊在我的耳邊，使我想起了最近科學張老師讓我們做一個沉浮自如的“沉浮子”這一件事情。
記得那天下午，張老師布置了這個回家作業，回到家里，做完其它事情，我迫不及待地開始準備材料。“可塑橡皮、筆套、水、礦泉水瓶，好，準備齊了。”我不停地自言自語道。我不慌不忙地先把可塑橡皮弄成圓形塞到筆套上，再把水灌到礦泉水瓶的四分之三，然后把筆套連同可塑橡皮一同輕輕地放入水中。麻煩立刻就來了，還沒等我蓋上瓶蓋，本來應該要浮起來的筆套，現在卻沉了下去。“咦，這是怎么回事？”我疑惑地翻著科學書。“可能是我把可塑橡皮搓得太大了吧？”我猜測道。我費了九牛二虎之力把它拿出來，把它擦干，又把它捏捏小，重新塞到筆套上放入水中，還好這次沒有沉下去。我心里暗暗想道。我擰緊瓶蓋，在瓶子中間使出吃奶的勁兒用力一捏，筆套不僅沒有沉下去，反而浮了上來。我皺了皺眉頭，心想，怎么搞的，我明明是按科學書上寫的內容來做的，怎么還不成功，難道是科學書寫錯了？那我再看看，想到這里，我又仔仔細細地讀了一遍，原來是這里出錯了，只要裝三分之一的水就可以了，還要在水瓶中的水上捏，才能做成真正的“沉浮子”。我恍然大悟，又興致勃勃地開始做了起來。我按照科學書上寫的，先倒掉了一點水，再在水面上的那個部位，用力一捏，“啊哈，總算沉了下去！”我興奮地叫了一聲。我把手一松，筆套晃晃悠悠像只企鵝一樣搖搖擺擺地浮了上來。我怕以后幾次又不行了，以重復做了幾次，都可以沉下去又浮上來。“太好了！成功了！我自己可以做了！”我興奮得手舞足蹈，怎么停也停不下來，爸爸媽媽也在旁邊看著這一結果，向我豎起了大拇指。
現在我明白了，只要功夫深，鐵杵麿成針的深刻含意了。只要你努力了，那么，陽光就在你的前方。
