二年級蝸牛觀察日記范文精選8篇
蝸牛充滿神秘特質，處處給我們以啟示，讓人能夠意識到幸福和智慧是藏身于日常生活之中的。這里給大家分享一些關于二年級蝸牛觀察日記范文，供大家參考學習。
晚上媽媽做飯洗菜的時候，發現菜葉里有一只小蝸牛，媽媽拿著小蝸牛，小蝸牛在她手中不停地儒動，我找了一個塑料瓶，把小蝸牛放進去，然后放了一些水和菜葉子，我在瓶蓋上扎了幾個眼，這樣小蝸牛能呼吸到新鮮的空氣，小蝸牛的家也就弄好了。我寫作業邊觀察它的動向，小蝸牛也許想出來，一直往上爬，但看見菜葉它又忍不住停下來，兩個長長的觸角，一會兒伸出來，一會兒縮回去，還有兩個觸角短短的，不仔細觀察就看不出來。小蝸牛一步一步地往上爬，想起一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》，對著它我小聲地唱給它聽，希望它能明白這首歌。
小蝸牛真小，背著那重重的殼，能爬的很遠也可真了不起，雖然它很慢，但是它不懈地努力，最終爬到它要去的地方。
雨過天晴，我在后花園的墻角，捉了一只蝸牛，我把它放到一個盒子里，準備拿回家去好好地觀察蝸牛。
蝸牛有一個螺旋形的背殼，身上有一個非常精致的“小房子”；有一雙長長的觸角，頂端是兩只眼；它的身體軟軟的，是一伸一縮的；觀察了那么久，我還沒發現嘴巴呢？我拿了放大鏡看到了一個小洞，那就是蝸牛的嘴巴吧！蝸牛沒有牙齒，怎么吃東西，我拿了《兒童百科全書》原來蝸牛里面有25600顆牙齒。
下午放學后，我在寫作業，我忍不住想看小蝸牛，于是我來到陽臺，發現蝸牛在爬行，它爬行的時候慢吞吞的，一伸一縮。我用手把它拿回去，蝸牛把身體縮進去，等感覺安全了，再慢慢地探出小腦袋，繼續再爬過去。到了晚上，我把葉子放在桌子上，給蝸牛當“晚餐”，我看了小蝸牛很久，可它就是不吃。 我又生氣又失望，憤憤地離開了。過了10多分鐘，我又去看，我發現小蝸牛已經吃了一半了。
我喜歡小蝸牛，長大以后，我還要繼續觀察小蝸牛。
蝸牛是一個又臟又丑的小家伙，但是它給我帶來了不少樂趣！
今天，我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見一只只小蝸牛扭動著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動靜；有的動了動觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：“摳門，也不給點兒東西吃。”聽科學老師說蝸牛喜歡吃葉子，我連忙去廚房拿了一片綠綠的菜葉，把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上。瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！其中一只個頭大點兒的蝸牛，頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來，好像在和我打招呼，我用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，真像一個害羞的小姑娘。我去了趟臥室再回來發現剛才那只大蝸牛不見了。他爬到哪去了呢？啊！原來它爬到菜葉里面去睡覺了。
這一只只小小可愛的蝸牛給我帶來了不少快樂。希望大家善待它，如果你走到它小小身軀旁邊，請腳下留情哦。
9月28日傍晚
科學王老師給大家發了一則信息：為了提前觀察蝸牛，明天帶一個不漏水的小盒子，到西二樓科學室領養一只蝸牛試著飼養。
9月29日清晨
我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學室走去。當我漫不經心地來到科學室，被眼前人山人海排隊領養蝸牛的情景給蒙住了，只見同學們個個捧著打開蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷著，我只好乖乖地站在最后排隊。不一會兒，叮叮叮上課鈴響了，同學們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。
轉眼間，到了中午大課間。我又捧著小盒子來到科學室，被眼前搶蝸牛的一幕給驚住了，只見調皮的男同學乘著王老師吃飯不在，從窗戶爬進去捉蝸牛。不一會兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！在回教室的路上，同學們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有點酸酸的。喂，看看我的蝸牛！身后的一位同學一邊拍著我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個硬硬的殼，腹部軟軟的，正背著硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點一點地爬行。
望著小蝸牛，我感覺目前雖然我的學習成績不太理想，但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標不停的前行，正如一首兒歌唱到：重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。
我家養著一只可愛的小蝸牛。
它的身體長長的，殼像一個沒有棒子的棒棒糖，蝸牛的身上有粘液，只要它爬過的地方就一閃一閃的。蝸牛身上有了粘液，爬的時候就不會把皮擦破了。
蝸牛非常膽小，只要輕輕地碰它一下，它就馬上縮成一團。
我知道蝸牛的長觸角是用來探路的，這對觸角就像盲人的拐杖。另一對短觸角就是蝸牛的鼻子，如果把短觸角切掉的話，蝸牛就聞不到氣味了，也就找不到它的食物了。
蝸牛喜歡吃菜葉，它過一會兒就可以吃出一個大洞，每次我去清理它的住處時，菜葉都已經成為碎片了。
9月28日傍晚，科學王老師給大家發了一則信息：為了提前觀察蝸牛，明天帶一個不漏水的小盒子，到西二樓科學室領養一只蝸牛試著飼養。
9月29日清晨，我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學室走去。當我漫不經心地來到科學室，被眼前人山人海排隊領養蝸牛的情景給“蒙”住了，只見同學們個個捧著打開蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷著，我只好乖乖地站在最后排隊。不一會兒，“叮叮叮”上課鈴響了，同學們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。
轉眼間，到了中午大課間。我又捧著小盒子來到科學室，被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了，只見調皮的男同學乘著王老師吃飯不在，從窗戶爬進去捉蝸牛。不一會兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！
在回教室的路上，同學們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有點酸酸的。“喂，看看我的蝸牛！”身后的一位同學一邊拍著我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個硬硬的殼，腹部軟軟的，正背著硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點一點地爬行。
望著小蝸牛，我感覺目前雖然我的學習成績不太理想，但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標不停的前行，正如一首兒歌唱到：重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。
10月20日 星期六 晴天
傍晚，我看見院子的墻上爬著幾只蝸牛，兩只觸角不停地擺動。我用手碰了碰，它的觸角馬上縮了回去。真有趣！我決定把蝸牛捉回家，仔細觀察。
我把蝸牛放在桌子上，觀察它的一舉一動。我拿來片白菜葉子，把蝸牛放在葉子上，它一動也不動。我在旁邊等了一會兒，它還是不動。我想：它是不是知道我在旁邊，不敢動呢？
于是，我跑出去和小伙伴玩了一會，再回來看。啊，這時候，我發現蝸牛的觸角都伸出來了，慢慢地向前爬行。
我想知道蝸牛的爬行速度，就站在旁邊等了一分鐘，然后用尺子量了量。哎呀，蝸牛一分鐘竟然能爬行七厘米。我還發現蝸牛爬過的地方留下一條黏糊糊的痕跡，太奇怪了！我連忙跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛喜歡吃嫩嫩綠綠的葉子，特別是菜葉。而且生活在潮濕的地方，身體大部分是水，所以會這樣。”
我把幾只蝸牛放進盒子里，加了一點水，并放上一片菜葉。過了十分鐘，我再去看它們。看見蝸牛在盒子里爬來爬去，最后它們居然爬到盒子的邊緣。噢，原來蝸牛想逃跑呢！我馬上把盒子蓋上。
時間不早了，我要去睡覺了，再見，蝸牛，我們明天見。
今天，我觀察了蝸牛，想知道蝸牛它吃什么？沒有腳怎么爬？怎么呼吸？
我拿來放大鏡觀察它的外觀，它的眼睛長在長長的觸角上，像兩顆黑黑的小珍珠。嘴巴就貼在觸角下，像個小圓圈。它還有一個屬于自己的小房子，可以睡覺，遮風擋雨。
我找來了許多葉子，連白菜葉都拿來了，擺在它的面前，一放下去它就慢慢的往白菜葉那邊爬去，到了葉子上它就開始大吃了，它吃得津津有味，特別享受的樣子哦！我明白了，原來它喜歡吃白菜葉！
第二個問題是蝸牛沒有腳怎么爬？我把一只正在呼呼大睡的蝸牛放在一個透明的玻璃杯里，一到玻璃杯里蝸牛就急的團團轉。我發現蝸牛順著玻璃往上爬，而且是在用腹足爬行，它爬行過的地方都有一道痕跡。我查了一下，原來它的皮膚很嬌嫩，而且有點水分，所以就會留下痕跡。
第三個問題是蝸牛怎么呼吸的？我查了一下原來蝸牛房子的入口處有兩個小洞洞，一個是呼吸用的“鼻子”，一個是排便用的“肛門”。如何分辨哪個是鼻子哪個是肛門呢？這好辦，平時一開一合的小洞是鼻子，因為它要不停地呼吸，而經常合著的就是肛門了，因為只有在排便的時候肛門才張開。
我發現了蝸牛它喜歡吃白菜葉，它爬行時用的是腹足在爬行，呼吸時用的是“鼻子”，排便時用的是“肛門”。只要認真觀察就會發現蝸牛這么小的身體里有這么多的秘密。
