最新三年級(jí)觀察蚯蚓日記大全8篇
蚯蚓在一些文化中也被視為一種象征，代表健康、壽命和好運(yùn)等。它的生態(tài)價(jià)值不僅體現(xiàn)在土壤質(zhì)量上，它們還可以促進(jìn)生物多樣性和生態(tài)平衡。這里給大家分享一些關(guān)于最新三年級(jí)觀察蚯蚓日記，供大家參考學(xué)習(xí)。
放學(xué)回到家，我就和媽媽說(shuō)了要用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)的事，媽媽聽(tīng)了，直搖頭，讓我找爸爸或爺爺奶奶幫忙搞定，因?yàn)閶寢屪钆萝涹w動(dòng)物。
奶奶回來(lái)了，我讓奶奶陪我去屋后土地挖，奶奶問(wèn)明原因就答應(yīng)了。我們拿著小鐵鍬小水桶和一雙一次性筷子就出發(fā)了。我們來(lái)到了一塊比較肥沃的空地上，開(kāi)始挖了起來(lái)，奶奶把小鐵鍬往土里一插，然后馬上把泥土撬起來(lái)。奶奶快速地尋找著。突然，看到一條蚯蚓，可惜已經(jīng)被奶奶切斷了。“啊！又有一條！”我高興地喊道，奶奶馬上把蚯蚓翻出來(lái)，我馬上拿起筷子，蹲下身子，只見(jiàn)那條蚯蚓在那里扭來(lái)扭去，我看了，害怕極了：它怎么這么會(huì)扭，怎么辦呢？我不抓了吧，不行！老師說(shuō)過(guò)一定要抓的。我就鼓起了勇氣，小心翼翼地把蚯蚓夾起來(lái)，可蚯蚓還是在扭來(lái)扭去。當(dāng)我要把蚯蚓放進(jìn)小水桶里的時(shí)候，蚯蚓用力一扭，掉到了地上，我嚇得扔下筷子，“啊”地大叫了一聲，逃到了離蚯蚓“十萬(wàn)八千里”的`地方，心“砰砰砰”地直跳，奶奶見(jiàn)了，眼疾手快，馬上用小鐵鍬把蚯蚓兜住了，放進(jìn)了小水桶，奶奶一邊放一邊笑道：“你也太膽小了吧！一條蚯蚓就把你嚇成這樣，你以后怎么辦呀！”我聽(tīng)了，就建議：“奶奶由我來(lái)挖，您來(lái)夾蚯蚓可以嗎？”奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。我就學(xué)著奶奶的樣子挖蚯蚓。當(dāng)我把土翻起的時(shí)候，感覺(jué)很重，心想：早知道就不挖蚯蚓了，可是我又不好意思說(shuō)了。突然，我眼前一亮，就找到了一條，奶奶很輕松地就夾住了蚯蚓，雖然蚯蚓特別好動(dòng)，可是，在怎么扭，也逃不出奶奶的“魔掌”。
挖蚯蚓太難了，還好有奶奶幫忙，我才完成了這項(xiàng)作業(yè)。
在一個(gè)美麗富饒的村莊里，住著一條蚯蚓。一天，它孵出一條與眾不同的蚯蚓，因?yàn)樗L(zhǎng)得太奇特了，蚯蚓的爸爸媽媽為了弄清它是不是真正的蚯蚓，立刻把它送到蚯蚓博士那兒檢驗(yàn)。蚯蚓博士鄭重其事的告訴蚯蚓的爸爸媽媽?zhuān)骸斑@是一條萬(wàn)能蚯蚓，你們以后就會(huì)知道它的能耐的。”蚯蚓的父母高興極了。
果然，有一天，萬(wàn)能蚯蚓正在翻土，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里，準(zhǔn)備拿著這盒蚯蚓去釣魚(yú)，萬(wàn)能蚯蚓看見(jiàn)盒子里，這么多的同胞被小男孩囚禁，覺(jué)得這小男孩太可惡了，它就用分身運(yùn)輸術(shù)把它的同伴運(yùn)走了，自己也用分身術(shù)逃出來(lái)了。
那個(gè)小男孩一看蚯蚓不見(jiàn)了，只好又去挖，偏巧這次又捉到了萬(wàn)能蚯蚓，萬(wàn)能蚯蚓看到小男孩這么愛(ài)捉蚯蚓，決定懲罰他一下，這一回，它把蚯蚓全部變成了黃蜂飛出盒子，叮在小男孩的`身上，直到小男孩淚流滿(mǎn)面的告饒說(shuō)：“再也不敢捉蚯蚓了。”才飛走。
萬(wàn)能蚯蚓不光救助同胞，還會(huì)做好事，有一次一位老爺爺?shù)昧税┌Y，老爺爺?shù)膬号?tīng)說(shuō)：蚯蚓能治病，沒(méi)病吃了也有好處。就挖了很多蚯蚓給老爺爺吃，萬(wàn)能蚯蚓又一次被捉住了，這一次萬(wàn)能蚯蚓就沒(méi)有用分身術(shù)了，而是把自己咬成了兩截，一截放到老爺爺?shù)乃幏嚼铮硪唤鼗厝ク熈税雮€(gè)月傷，才保全了性命，而老爺爺呢？吃了萬(wàn)能蚯蚓后病立刻就好了。
記者們蜂擁而來(lái)，作為特大新聞播出，可誰(shuí)也沒(méi)想到這是萬(wàn)能蚯蚓的功勞。只有蚯蚓博士知道：那是萬(wàn)能蚯蚓的能耐。他為了讓萬(wàn)能蚯蚓不再在鄉(xiāng)村的泥土里受人禍害，把萬(wàn)能蚯蚓引進(jìn)到了他的實(shí)驗(yàn)基地，繁殖出了很多很多萬(wàn)能蚯蚓，為人類(lèi)做了很多很多好事，它做的好事實(shí)在太多我就不一一細(xì)說(shuō)了。有興趣的話(huà)就請(qǐng)你去請(qǐng)教蚯蚓博士吧！他會(huì)給你講述的。
在回家的路上，突然一條不起眼的蚯蚓把我吸引過(guò)去了。只見(jiàn)這條蚯蚓在爬動(dòng)，我想：又黑又臭的東西，真討厭！我正要上前去踩它那么一腳，可一想到蚯蚓可以幫助人們，對(duì)社會(huì)環(huán)境有用，就又收了回來(lái)。
蚯蚓是一個(gè)松土高手，松松軟軟的土有利于農(nóng)作物快速成長(zhǎng)。蚯蚓幫土地爺爺抓癢、撓背，直“逗”得土地爺爺“咯咯”直笑，是土地爺爺?shù)拈_(kāi)心果。因?yàn)轵球静幌矚g陽(yáng)光、鹽味、單寧味，在夜晚的時(shí)候，蚯蚓才會(huì)“遛”出家門(mén)，去吃一些有機(jī)廢垃圾，可不吃帶鹽味和單寧味的（因?yàn)轵球九逻@些東西），是個(gè)凈化環(huán)境的小幫手。小蚯蚓，可是上等藥物，可以治病。蚯蚓是軟骨（沒(méi)有骨頭的動(dòng)物）環(huán)行動(dòng)物哦。“好一條蚯蚓！”我不禁贊嘆道。哦，對(duì)不起，蚯蚓，別看你丑，可你有那么多的用處，我們應(yīng)該和你做朋友。
前幾天，我和爸爸在松松的泥土里捉來(lái)幾條蚯蚓。
回到家，我把蚯蚓倒進(jìn)臉盆里，開(kāi)始觀察，蚯蚓長(zhǎng)著一條軟軟的身子，身上有一段紅中帶黃的環(huán)帶，離環(huán)帶最遠(yuǎn)的頂部是肛門(mén)。我隨手抓來(lái)幾塊泥土放進(jìn)臉盆里，只見(jiàn)蚯蚓一伸一縮地向泥土爬去，好像聞到了泥土的'氣味。這時(shí)，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：蚯蚓有沒(méi)有眼睛和鼻子呢？我通過(guò)一番調(diào)查，知道了蚯蚓沒(méi)有鼻子，是靠身體前端的嗅覺(jué)器官來(lái)辨別方向和探路的。
一天過(guò)去了，我想：蚯蚓一定餓了吧。于是，我就拿來(lái)一片菜葉放在蚯蚓身邊，它不但不吃，而且還把頭扭到了另一邊，我又拿來(lái)花生米給他吃，也是同樣的反應(yīng)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，蚯蚓的飲食是跟一般的動(dòng)物不同，它只吃泥土里腐爛的東西。”
我知道了，細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我、爸爸、媽媽準(zhǔn)備一起去奶奶種的地里挖蚯蚓。我拿著鏟子和刀，急急忙忙的跑了過(guò)去。
哇，奶奶的菜地里有好多菜，油菜，花菜，青菜，豌豆……數(shù)不勝數(shù)。花兒開(kāi)放了，我聞著這沁人心脾的香味，感到心情十分舒服。
開(kāi)挖！我一直賣(mài)力的挖著，”挖到了！“我大叫一聲。啊!果然是一條大大的蚯蚓。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身子是一節(jié)一節(jié)的，蠕動(dòng)時(shí)非常可愛(ài)；我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓沒(méi)有眼睛！第二次，我就倒霉了，我挖到了一條螞蝗，螞蝗可是要鉆進(jìn)人體內(nèi)的，我趕緊把它扔到了外面。
就這樣，我挖了好多好多條蚯蚓，開(kāi)始玩起了游戲。我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓喜歡陰涼的地方。我把盒子用大石頭遮住了一端，蚯蚓就會(huì)一股腦兒往那兒鉆，我還發(fā)現(xiàn)，在炎熱的地方，蚯蚓就會(huì)緊緊地抱成一團(tuán)！
今天真好玩，不僅體驗(yàn)到了挖蚯蚓，還學(xué)到了很多知識(shí)。
我家屋子的前面有一個(gè)大花壇。我沒(méi)事的時(shí)候就和小伙伴們?cè)谀莾和妗?span style="display:none">xgx子文庫(kù)范文網(wǎng)
今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察土壤里的居民。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，還有的拍手稱(chēng)快。
放了學(xué)，我就帶了鏟子，在花壇里使出吃奶的勁兒挖了起來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出一條肥肥的蚯蚓。只見(jiàn)它一環(huán)一環(huán)的身子一個(gè)勁地向下拱著，好像在挖掘什么寶貝似的。一會(huì)兒那家伙的頭和大半個(gè)身子就已經(jīng)鉆進(jìn)泥土里去了，調(diào)皮的我等到它全部鉆進(jìn)去以后，就用手指一撥，它造的隧道就被我輕而易舉地破壞了，于是我又看見(jiàn)了它，我伸出手使勁地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉斷了，從它的身體里流出像泥土一樣的液體。后來(lái)，我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道它的再生力很強(qiáng)，被拉斷的兩端會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)，一條蚯蚓會(huì)變成兩條，害得我還空難過(guò)了一場(chǎng)。同時(shí)，我還知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地鉆來(lái)鉆去，自然就起到了松土的作用。
今天是星期三，早上第三節(jié)課是體育課。今天的天氣潮濕，地上濕漉漉的，突然,我們看見(jiàn)了許多的小蚯蚓，同學(xué)們都圍著看，大家很興奮。
我是第一次看見(jiàn)蚯蚓，黑乎乎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它們?cè)诘厣吓?dòng)著……看上去有點(diǎn)可怕。有男同學(xué)踩了蚯蚓，他們把蚯蚓踩傷了，還用樹(shù)枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓來(lái)嚇唬女孩子，我們女孩子只好拼命跑……后來(lái)班長(zhǎng)跑去告訴了體育老師，老師說(shuō)這樣做是不對(duì)的……你們不要再去玩蚯蚓啦。但是過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)調(diào)皮的男生去捉蚯蚓，老師就說(shuō)：“誰(shuí)再動(dòng)它們的話(huà)就讓誰(shuí)吃了它。”
我們明白老師是為了嚇唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后來(lái)左老師知道了，也批評(píng)了那些男同學(xué)，老師還說(shuō)：“蚯蚓是小生物，會(huì)松土，會(huì)吃垃圾，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們應(yīng)該要保護(hù)小生物，不要那么殘忍地去傷害它們，要做個(gè)善良的人啊。”
再后來(lái)，老師布置了我們寫(xiě)一篇日記，她要我們都記住這件事。
科學(xué)老師叫同學(xué)們每人養(yǎng)一種小動(dòng)物。我在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，養(yǎng)起了蚯蚓。
蚯蚓飼養(yǎng)條件不高，一般地坑、破舊木箱、舊缸、壇等都是它的房子。不過(guò)飼養(yǎng)的容器最好三分之二埋入地下，可以達(dá)到保溫、保濕的作用。在“房子”底部要鋪些沃土，拌些樹(shù)葉、碎稻草、雜草、樹(shù)皮、破紙板等。另外蚯蚓一點(diǎn)也不挑食，米糠、雜草、瓜果皮、動(dòng)物的糞便都可食用。喂養(yǎng)時(shí)，一天投放一次飼料。不過(guò)最好在夜間投放，因?yàn)樗且估锊懦鰜?lái)覓食的。
聽(tīng)老師說(shuō)，蚯蚓還有藥用價(jià)值。有一個(gè)土方法很靈的，如果有人燙傷，捉幾條蚯蚓洗凈，放在杯子里加點(diǎn)糖，蚯蚓會(huì)分泌粘液，把這些粘液涂在傷口處，療效顯著。若把蚯蚓洗凈曬干，可治哮喘，風(fēng)濕疼痛等。
現(xiàn)在，我對(duì)飼養(yǎng)蚯蚓興趣很濃，我不但了解蚯蚓的生長(zhǎng)周期卵——幼蟲(chóng)——成蟲(chóng)三個(gè)階段，我還親自做過(guò)這樣的試驗(yàn)：我將一條蚯蚓切斷，放回繼續(xù)飼養(yǎng)、觀察，蚯蚓不但沒(méi)有死，還長(zhǎng)成了兩條蚯蚓。蚯蚓真是一種神奇的動(dòng)物。
上次，我到家門(mén)口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問(wèn)：“你叫什么名字啊?”小蟲(chóng)子說(shuō)：“呵呵，我是可愛(ài)的蚯蚓。”我說(shuō)：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說(shuō)：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)。”
中午我悄悄在那邊看見(jiàn)蚯蚓在吃螞蟻。我覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤(pán)也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”
下午我看見(jiàn)蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒(méi)有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫(xiě)，這樣可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)有誰(shuí)不疼它、不愛(ài)它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
它真是個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物啊!
