同學(xué)你好全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大觀后感(精選5篇)
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)匯聚青年學(xué)子力量，8月17日19：30中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)二十七主題網(wǎng)絡(luò)直播正式開始，時(shí)長(zhǎng)約2小時(shí)。今天小編整理了關(guān)于同學(xué)你好全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大觀后感，大家一起來看看吧!
同學(xué)你好全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大觀后感精選篇1
此次活動(dòng)主要分為四個(gè)篇章，分別為真理的味道、第一粒扣子、求得真學(xué)問和火熱的青春，從中學(xué)、高中到大學(xué)，直播里的每一個(gè)學(xué)生無不展示著青春的魅力。
其中，我印象最深刻的是中國(guó)人民大學(xué)的特別呈現(xiàn)《做怎樣的一代人》，看到這個(gè)題目，使我深深陷入沉思，作為新時(shí)代的我們，站在青春最好的年代，對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家我們應(yīng)該做怎樣的一代人呢?其實(shí)我們?cè)谒茉鞎r(shí)代的過程，便是時(shí)代定義我們的過程，視頻中展現(xiàn)出了無數(shù)個(gè)我們這一代的年輕人在時(shí)代中用自己的力量詮釋著做怎樣的一代人。
特別是在這個(gè)疫情的這個(gè)時(shí)期，那些在疫情前線辛苦工作，無私奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者，他們舍小家為大家，冒著被感染的危險(xiǎn)，放棄陪伴家人的時(shí)間，救死扶傷，與疫情對(duì)抗，他們那被口罩勒出的傷痕正彰顯了他們的功勛。同時(shí)，還有那些無數(shù)為抗擊疫情而奮斗的普通人，生產(chǎn)口罩的工人，捐助資金的老板，建造醫(yī)院的農(nóng)民工等等，真正做到了青年一代，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、更有與祖國(guó)共風(fēng)雨的勇氣和力量。
通過這次的網(wǎng)絡(luò)直播，我明白了很多，我又一次體會(huì)到了青年對(duì)于這個(gè)時(shí)代有著多么重大的意義。吾輩有幸成為這個(gè)強(qiáng)盛國(guó)家的當(dāng)代青年，必將牢記時(shí)代賦予的責(zé)任，不斷開創(chuàng)自身建設(shè)新局面!青年肩負(fù)著國(guó)家重任。朝氣蓬勃的我們，應(yīng)多為國(guó)家出一份力。見賢思齊，我們作為新時(shí)代的青年應(yīng)多向優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)。無論是“小砌匠”鄒彬、“我不是超人，我還是我”的汪勇，還是3/8的大學(xué)時(shí)光在志愿服務(wù)路上的黃君婷、讓青春在砥礪奮進(jìn)中閃光的易烊千璽等等，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣!
愛國(guó)，需要行動(dòng)。愛國(guó)，需要真誠(chéng)。一個(gè)承諾僅是鏡花水月，從現(xiàn)在起，履行自己的職責(zé)，無論何時(shí)都要深愛自己的祖國(guó)。盡自己所能回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
同學(xué)你好全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大觀后感精選篇2
30年前，顧城寫過一首詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”這首詩的題目叫《一代人》，也影響了一代人。在寫下這首詩的十幾年后，顧城在新西蘭殺妻后自殺，《一代人》成為了那個(gè)時(shí)代的絕響。后來的一代人這樣改寫這首詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來翻白眼。”
不知何時(shí)，時(shí)間變得如此倉促，當(dāng)年迎風(fēng)談?wù)摾硐氲纳倌暌讶焕先ィ婊隽巳藗兊男呐K，金錢成為了人們的故鄉(xiāng)。
就這么在遺憾中匆匆而過。還沒有為理想努力，就開始在現(xiàn)實(shí)中掙扎;還沒有真正冒險(xiǎn)，就已經(jīng)尋求保險(xiǎn);還沒有綻放，就已經(jīng)枯萎。那么多人的青春就像一次人流：開始了嗎?不，已經(jīng)結(jié)束了。
是的，一點(diǎn)都不疼，因?yàn)樵缫崖槟尽Ｒ苍S，恰恰在這樣一個(gè)時(shí)代，更需要為理想所努力所付出的人。就像100多年前，孫中山先生曾說，我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日。就像今年，溫家寶總理曾說，我秉承“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的信念，知我罪我，其惟春秋。
要知道，不管在哪個(gè)年代，總有一些這樣的人，他們能夠用畢生追尋真理，用生命捍衛(wèi)權(quán)利。他們知道世界并不完美，但仍然不言乏力、不言放棄，正如柴靜所說：只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能為祖國(guó)驕傲，只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才有信心讓明天更好。
同學(xué)你好全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大觀后感精選篇3
我們是陽光的一代人
未成的大廈誰來建，
未來的天地誰主宰，
我們!我們!
我們年青的一代!
……
”
這是我中學(xué)時(shí)期好友給我留下最深印象的一首詩。當(dāng)時(shí)，我們很年輕，都是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽，對(duì)未來充滿著希望!
記得50年代的1955年吧，我們倆一起踏進(jìn)了中學(xué)的校門，由于我們倆是班上最矮的小不點(diǎn)，被老師安排在第一排最中間的位置，也許是可以得到老師的特別關(guān)照。中學(xué)六年的寒窗生活我們倆一直是同桌，我們結(jié)下了深厚的友情，成了不同一般的好友。初中階段我們一起在少先隊(duì)里工作，他是中隊(duì)長(zhǎng)，我是大隊(duì)長(zhǎng);高中時(shí)期，他當(dāng)上了團(tuán)總支宣傳委員，我被推選為學(xué)生會(huì)宣傳委員。畢業(yè)那一年(61年)，我們倆依然是班級(jí)里個(gè)子最小的兩個(gè)，在中國(guó)照相館里拍攝的畢業(yè)照上，我們倆分別排列在站著的前排一左一右。由于我們倆的出身都不怎么樣，不是什么“紅五類”，他僅考上了師范學(xué)院的中文系，我進(jìn)入了工科大學(xué)的電機(jī)系;由于大學(xué)期間他因病休學(xué)了一年，結(jié)果1967年我們又一起畢業(yè)跨出了校門，走向了社會(huì)
沒想到在那動(dòng)蕩的60年代，大學(xué)畢業(yè)后的生活頗多不平，時(shí)與艱難為伴。我們?cè)诟髯缘娜松缆飞蠚v經(jīng)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，他當(dāng)了一名中學(xué)語文老師，我下車間做了一名普通的電工。但在憂患之時(shí)我們沒有自暴自棄，因?yàn)槲覀兠靼咨胁荒軟]有風(fēng)雨，風(fēng)雨之后是艷陽;我們也懂得如果人的一生都一帆風(fēng)順，他就無法深解真實(shí)的喜樂。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們相互鼓勵(lì)以熱情、平和的心情，坦坦然然地演繹飛揚(yáng)的青蔥歲月。
然而，這不是我們故事的全部。在多么盼望自己能如太陽般發(fā)熱，如星星般發(fā)光，為社會(huì)多做點(diǎn)什么時(shí)，改革開放的春風(fēng)改變了我們的命運(yùn)。靠著我們的自信、堅(jiān)韌、勤奮，我們倆成了80年代以后的幸運(yùn)兒，我們感謝生活，相信未來!
他是一位教師、作家、記者、報(bào)人。正如他生前所說的：“教師培養(yǎng)人，作家謳歌人，記者維護(hù)人，報(bào)人感染人，在人生的職場(chǎng)上能將這四項(xiàng)陽光職業(yè)兼于一身，我感到無限榮光。”是的，他的才華令人敬佩，他的作品使人感動(dòng)，他的容貌讓人思念
……
相比之下，我無法與他相比，我只是一名極其平凡的、一直從事企業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)復(fù)合型的管理干部，要說做了些什么，那就是為社會(huì)納稅、為國(guó)家創(chuàng)匯、為企業(yè)盈利!欣慰的是我至今還在為自己一生從事的這個(gè)行業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
是呀!每個(gè)人的人生有所不同，但從那青春年代開始，我們倆就有著同一個(gè)愿望：那就是對(duì)陽光的
同學(xué)你好全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大觀后感精選篇4
與眾不同的新一代————90后5
——讀《我是90后》有感
有一代人，他們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的時(shí)代;有一代人，他們個(gè)性張揚(yáng) ，散發(fā)著青春的活力與光彩;有一代人，他們享受著生活的美好，卻不會(huì)忘記感恩著養(yǎng)育他們的親人。他們有一個(gè)響亮的名字——90后!
我們是新世紀(jì)帶來的美好象征。我們不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)于學(xué)習(xí)，還在課外興趣方面競(jìng)爭(zhēng)于特長(zhǎng)。我們有書本和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，不能與70后與80后的學(xué)生和學(xué)習(xí)環(huán)境相提并論。我們是未來新世紀(jì)的領(lǐng)袖。
我們是懂得創(chuàng)新的新一代。我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，懂得相信科學(xué)，破除迷信。我們勤思考，愛創(chuàng)新，懂得實(shí)踐與環(huán)保!
我們知道如何保護(hù)生命，如何自理。生活在新時(shí)代的我們，會(huì)大理好自己的事情，懂得安排，能做到自己的事情自己做。知道保護(hù)自己的生命安全，知道用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利!
我們會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們是新世紀(jì)文明的使者，懂得知恩徒報(bào)，不向父母提出過分的要求。我們感恩父母和養(yǎng)育我們的親人。
我們樂觀，積極向上。我們自信樂觀，失敗了不氣餒，勝利了不驕傲。做錯(cuò)事不隱瞞，誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，并勇于改正。我們擁有優(yōu)秀的品質(zhì)和樂觀的笑容。
我們是90后，是新時(shí)代初升的陽光。我們90后的少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的未來與希望。
我們是與眾不同的新一代————90后!
同學(xué)你好全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大觀后感精選篇5
我是看新聞也會(huì)哭的人。
在動(dòng)車上看黃大年老師的故事，我忍不住潸然淚下。
“振興中華，乃我輩之責(zé)。”大年老師的話縈繞在耳畔，極其響亮。
我曾以為，世界就是自己的樣子。你正直，看到的就是正直;你善良，發(fā)現(xiàn)的就是善良;你勇敢，面對(duì)的就是勇敢;你包容，接受的就是包容。
世界就是你的樣子，所以，做好自己就是展示世界最好的方式。
老師當(dāng)久了，我的觀點(diǎn)開始改變。我覺得“展示自己”不是面對(duì)世界的最好方式，改變學(xué)生，改變身邊的人，才是。
不知道從什么時(shí)候開始，老師成了最沒有幸福感的人。教學(xué)壓力大，瑣事多，教學(xué)的成效很難看見。社會(huì)對(duì)老師的評(píng)價(jià)也不太好，工作輕松，待遇還高，大多數(shù)還很不負(fù)責(zé)任。突然之間，老師成了最不受歡迎的人;突然之間，教師成了最不受歡迎的職業(yè)。
我曾經(jīng)很是惶恐，也很不理解，甚至有一個(gè)人在公眾號(hào)中留言數(shù)落老師的種種不是，還讓我大動(dòng)肝火。后來，成了家長(zhǎng)，我漸漸明白了，社會(huì)對(duì)老師的期許本來就比其他的職業(yè)要高。在成長(zhǎng)的過程中，誰都希望能碰到一個(gè)好老師。對(duì)家長(zhǎng)來說，如果孩子能遇到一個(gè)好老師，那就是最幸福的事。
教師對(duì)一個(gè)家庭的意義何其重大，對(duì)一個(gè)社會(huì)，對(duì)一個(gè)國(guó)家更是如此。
生活在這個(gè)時(shí)代的老師可能不是最幸福的，但是作為老師，“傳道受業(yè)解惑”的責(zé)任卻是永恒的。面對(duì)挑戰(zhàn)和質(zhì)疑，能做的就是迎難而上。用自己的勤奮、刻苦和堅(jiān)持改變自己，點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮更多人的人生。
一代人有一代人的使命——振興中華，乃我輩之責(zé)。我們是老師!
2020關(guān)于同學(xué)你好全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大觀后感范文5篇
