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六年級上冊語文《開國大典》教案精選范文3篇

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六年級上冊語文《開國大典》教案精選范文3篇

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2020年已經(jīng)開始了,大家的人生也打開了嶄新的一頁。今天小編為大家?guī)淼氖橇昙壣蟽哉Z文《開國大典》教案精選范文,希望可以幫助到大家。Gk7子文庫范文網(wǎng)

六年級上冊語文《開國大典》教案精選范文一Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學目標:Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.正確讀寫“盞、欄”等13個生字。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.正確理解并讀寫“爆發(fā)、旗幟、閱兵、制服、坦克、距離、匯集”等詞語。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.有感情地朗讀課文,理清文章的脈絡(luò),Gk7子文庫范文網(wǎng)

4.感受大典的盛大場面,學習課文的記敘方法。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學重點:學習生字詞,理清文章的脈絡(luò)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學難點:感受大典的盛大場面。Gk7子文庫范文網(wǎng)

課時:2課時Gk7子文庫范文網(wǎng)

第一課時Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動一:音樂導(dǎo)入,揭示課題。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.播放歌曲《繡紅旗》,請同學們欣賞。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.這首歌唱的是江姐和她的戰(zhàn)友們在敵人的監(jiān)獄里繡紅旗的情景。歌曲里有這樣的歌詞:“線兒長針兒密,含著熱淚繡紅旗繡呀繡紅旗。熱淚隨著針線走,與其說是悲不如說是喜。多少年多少代,今天終于盼到你,盼到你。”“今天”終于盼來了什么?Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.請知道的同學說一說,并說說你是怎樣知道的。Gk7子文庫范文網(wǎng)

4.江姐和戰(zhàn)友們在敵人的監(jiān)獄里,得知新中國成立的消息,心情萬分激動,于是就繡起了五星紅旗。他們盼的就是新中國成立的那一天。那一天,就是1949年的10月1日,開國大典在天安門廣場上舉行的。【課件1】開國大典Gk7子文庫范文網(wǎng)

(板書:開國大典)Gk7子文庫范文網(wǎng)

5.學生齊讀課題,教師釋題:“大典”是什么意思?——盛大而隆重的典禮。那么開國大典就是為了慶祝國家的建立而舉行的盛大而隆重的典禮。Gk7子文庫范文網(wǎng)

6.多少革命先輩拋頭顱灑熱血,前仆后繼,終于迎來了開國大典的那一天,請你們說一說,看到這四個字你的心情如何?(激動、自豪、欣慰、高興、興奮)Gk7子文庫范文網(wǎng)

7.過渡:相信大家已經(jīng)迫不及待地想要回到“開國大典”的那一天了。請同學們打開課本,根據(jù)老師給出的自學提示自由朗讀課文。Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動二:自讀課文,學習字詞。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.學生根據(jù)自學提示自讀課文。教師巡視指導(dǎo)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.學習生字詞。Gk7子文庫范文網(wǎng)

A.出示生字詞。【課件2】Gk7子文庫范文網(wǎng)

B.分別指名讀生字和詞語,相機正音。Gk7子文庫范文網(wǎng)

C.小組內(nèi)互相介紹疑難字詞,并分享識記方法。Gk7子文庫范文網(wǎng)

D.理解疑難字詞。Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動三:感知整體,梳理脈絡(luò)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.過渡:參加開國大典的人員多,場面大,怎樣才能把當時那種宏大的場面寫出來呢?下面我們來看看課文是怎么盛大的典禮寫清楚的。請大家快速瀏覽課文,想一想文中寫了開國大典哪幾個激動人心的場面?讀后小組討論。Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件3】快速瀏覽課文,想一想文中寫了開國大典哪幾個激動人心的場面,給每個場面擬一個小標題,并說明哪幾個自然段是描寫這一場面的。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.檢查各小組完成情況,點撥指導(dǎo)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.指名完成情況較好的小組介紹經(jīng)驗:說說自己的小組是怎樣劃分著這些場面的。(抓段首的中心句)Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動四:進入會場,感悟“盛大”。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.請同學們讀第1-4自然段,思考:從哪些方面能看出典禮的盛大?結(jié)合每個自然段分別說一說。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.全班交流,明確:Gk7子文庫范文網(wǎng)

A.第一自然段:人數(shù)眾多——總數(shù)達三十萬人;到場人物地位重要。Gk7子文庫范文網(wǎng)

B.第二自然段:會場大——天安門廣場,世界上最大的城市中心廣場。Gk7子文庫范文網(wǎng)

C.第三自然段:會場布置熱鬧喜慶。Gk7子文庫范文網(wǎng)

D.第四自然段:群眾急切、激動的心情。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.課文中還寫了大典之前的哪些內(nèi)容?生自由讀課文,指名交流。(時間、地點和出席的人員。會場的布置。)Gk7子文庫范文網(wǎng)

(1)通過讀,了解有哪些人參加了開國大典?Gk7子文庫范文網(wǎng)

(參加開國大典的有領(lǐng)導(dǎo),有代表,有……)Gk7子文庫范文網(wǎng)

(2)在參加開國大典的人群中,最多的要數(shù)到工人和農(nóng)民,在課文第4自然段中寫到他們都來自哪里?(學生讀相關(guān)的語句)(板書:群眾進場)Gk7子文庫范文網(wǎng)

(3)通過這一段的學習,你能感受到人們的心情怎樣?(激動、沸騰、難以平靜……)Gk7子文庫范文網(wǎng)

(4)你從哪些地方感受到的?(師指導(dǎo)朗讀:要讀好關(guān)鍵詞“直奔”“趕”等。)Gk7子文庫范文網(wǎng)

(5)想一想怎樣讀才能更好地表現(xiàn)出人們的激動心情呢?誰來讀一讀?Gk7子文庫范文網(wǎng)

(6)教師評價,小結(jié):讀得很好,我聽出了人們的心情是那樣激動,久久不能平靜啊!Gk7子文庫范文網(wǎng)

4.過渡:群眾隊伍中,許多人都是很早就往這兒趕。到了正午,天安門廣場上已經(jīng)……(學生接讀)Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動五:巧設(shè)情境,總結(jié)升華。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.下午三點整,毛主席走上主席臺。現(xiàn)在,請同學們從屏幕上見證這一偉大的時刻。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.聽著毛主席莊嚴的宣告、看著冉冉升起的五星紅旗,你肯定有很多的感觸、很多話想說,請寫下來。Gk7子文庫范文網(wǎng)

第二課時Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動一:復(fù)習回顧,銜接新課Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,無數(shù)的革命者英勇奮戰(zhàn),不屈不撓,前赴后繼,譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌,終于迎來了新中國的成立,迎來了1949年10月1日的開國大典。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.請同學們想一想這篇課文寫了開國大典進行時的哪些環(huán)節(jié)?(入場——典禮——閱兵——游行)Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.這節(jié)課我們將繼續(xù)融入到天安門廣場的群眾隊伍中去,去感受大典現(xiàn)場的氣氛,去感受人民當家做主的自豪。Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動二:參加典禮,感受自豪。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(一)出示學習要求Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件6】Gk7子文庫范文網(wǎng)

默讀課文,畫出描寫毛主席的言行和群眾反應(yīng)的語句,認真讀一讀,把自己的感受作簡單批注。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(二)試著把感受有感情地讀出來。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1. 自由讀一讀自己畫出的部分。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.同位相互讀一讀,評一評。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(三)分析語言,體會本文內(nèi)涵Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.我們一起交流一下,誰先來把你的感受深的部分匯報一下?Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.品讀第一個場面——典禮前,毛主席出場。Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件7】Gk7子文庫范文網(wǎng)

下午三點整,會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上,跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(1)讀這段話,你感受到了什么?從哪個詞或哪句話感受到的?Gk7子文庫范文網(wǎng)

預(yù)設(shè):Gk7子文庫范文網(wǎng)

生1:我從“爆發(fā)”“排山倒海”這兩個詞感受到人民群眾熱愛毛主席。Gk7子文庫范文網(wǎng)

請你讀一讀,讓同學們聽出你的感受好嗎?(生讀)Gk7子文庫范文網(wǎng)

生2:我從“一齊”一詞也感受到了人民群眾對毛澤東主席的熱愛。Gk7子文庫范文網(wǎng)

師引導(dǎo)深入體會:“一齊”,就是不約而同,這是三十萬人的“一齊”,這三十萬人是由不同身份不同職業(yè)來自不同地方的人們組成的。這三十萬人都想第一時間看見毛主席,所以,毛主席出現(xiàn)在主席臺上的一剎那,立刻牽動了全場群眾的心。作者用詞是多么精準,一個“一齊”就表達了三十萬群眾對領(lǐng)袖熱愛的不約而同。讓我們用讀來表達心中的那份欣喜和熱愛吧!Gk7子文庫范文網(wǎng)

(2)同學們從“爆發(fā)、排山倒海”等詞感受到了毛主席的偉人形象。那么,這些詞語運用的好不好?為什么?Gk7子文庫范文網(wǎng)

(運用了夸張的修辭手法,形象生動地表達出人們那種急切想見到毛主席的迫切心情)Gk7子文庫范文網(wǎng)

(板書:舉行典禮)Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.品味第二個場面——典禮中,毛主席的莊嚴宣布(6、7自然段)出示:Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件8】Gk7子文庫范文網(wǎng)

接著,毛澤東主席宣布:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”Gk7子文庫范文網(wǎng)

這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(1)自由讀課文,讀出感受,和同學們交流一下。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(2)從“歡呼”“歡躍”可以看出人們非常激動、興奮。誰能說說人們?yōu)槭裁慈绱思印⑴d奮呢?Gk7子文庫范文網(wǎng)

(3)學生說,教師引導(dǎo),(板書:新中國在今天成立了)出示:Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件9】火燒圓明園、1937年日軍侵華在南京大屠殺、舊中國苦難人民流離失所的圖片。Gk7子文庫范文網(wǎng)

災(zāi)難深重的中國人民歷經(jīng)千難萬險,在血雨腥風中,堅強不屈,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,終于趕走了侵略者,推翻了三座大山,迎來了人民當家作主的時代!Gk7子文庫范文網(wǎng)

新中國終于成立了,當家做主的人們怎能不歡呼、歡躍呢?Gk7子文庫范文網(wǎng)

(4)引讀:這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起來。全場三十萬人的歡呼還不足以表達全中國人民的興奮嗎?——學生讀:這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(5)小結(jié):如此宏大、壯觀的場面作者用這樣的句式,就表現(xiàn)的更加淋漓盡致,多么精當?shù)膱雒婷鑼?讓我們把這樣的文字銘記在腦海吧!Gk7子文庫范文網(wǎng)

4.品讀第三個場面——升國旗,向世界宣布,中國人民站起來了Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件10】毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕,新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(1)引導(dǎo)學生談自己的感受。Gk7子文庫范文網(wǎng)

預(yù)設(shè):(1)“站”,指人民當家作主。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(2)“肅立、 抬起頭、 瞻仰”這些詞語說明了人們都很鄭重,很恭敬,心里都非常不平靜,可能是眼前浮現(xiàn)出了戰(zhàn)火硝煙中那些付出寶貴生命的英烈們。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(2)師評價,(板書:中國人民從此站起來了)引導(dǎo):一個“站”字,淋漓盡致地寫出了中國人民大家做主的姿態(tài)。以前在三座大山的壓迫之下,飽受欺侮和凌辱,不屈的中華兒女,拼死抗爭,敢于血灑疆場,不懼馬革裹尸,終于有了新中國的成立,所以毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕。在那一刻,人們心潮澎湃,思緒萬千。(引讀第8自然段)Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件11】PPT圖片:紅軍爬雪山、過草地 楊靖宇 劉胡蘭Gk7子文庫范文網(wǎng)

5.品讀第四個場面——閱兵式Gk7子文庫范文網(wǎng)

(1)學生交流學習感受。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(預(yù)設(shè):“整整齊齊、完全一致”“鋼鐵巨人”“相等的距離”“相同的速度”,我從這些詞語中感受到了解放軍的威武雄壯。Gk7子文庫范文網(wǎng)

我從“一字形”“人字形”這兩個詞中,看出了炮兵和空軍的英姿。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(2)評價,引導(dǎo):我們可以想象,如果你此時此刻也在天安門廣場上,你也親眼目睹了我人民軍隊的雄姿,再結(jié)合這些詞語想一想,你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面?Gk7子文庫范文網(wǎng)

(3)引導(dǎo)學生理解重點句。出示:Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件12】兩個半鐘頭的檢閱,廣場上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。Gk7子文庫范文網(wǎng)

①你認為從哪些詞語可以看出閱兵式場面的壯觀?Gk7子文庫范文網(wǎng)

(“不斷地”“差不多”“喊啞了”“拍麻了”這些詞語都表現(xiàn)出閱兵式的精彩。)Gk7子文庫范文網(wǎng)

(板書:閱兵式中)Gk7子文庫范文網(wǎng)

②結(jié)合課文描述想象檢閱時的令人鼓舞的場面。Gk7子文庫范文網(wǎng)

③感情朗讀,再現(xiàn)萬眾歡騰的場面。Gk7子文庫范文網(wǎng)

6.品讀第五個場面——群眾游行Gk7子文庫范文網(wǎng)

(1)出示:Gk7子文庫范文網(wǎng)

【課件13】天安門廣場上的燈籠火把全都點起來,一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩,地上千千萬萬的燈火一片紅。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(2)反復(fù)朗讀這幾句話,體會作者用詞準確、句式整齊的寫作特點。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(板書:群眾游行)Gk7子文庫范文網(wǎng)

(3)想象畫面,體會人民的幸福心情。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(4)感情朗讀,感受情感。Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動三:整體回顧,揣摩寫法Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.大典的場面深深感染著你我,大典的盛況讓億萬人民群眾欣喜若狂。我們推感受到了大典那激動喜慶的氣氛,感受到了毛主席那偉大的形象,我們?yōu)樽鎳湴痢N覀兏映缇疵飨?span style="display:none">Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.這是一篇鼓舞人心的新聞特寫,請同學們結(jié)合板書回顧一下這些場面描寫的共同特點——集中寫了毛主席的言行和群眾的反應(yīng)(結(jié)合圖來理解)。毛主席就是這個場面的點,典型的言行突出了偉人形象;人民群眾就是場面描寫中的面,即突出了場面的宏大,又烘托了毛主席的偉大形象, 這就是“點面結(jié)合”寫場面的方法。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(2)我們在今后可以嘗試運用“點面結(jié)合”的寫作方法寫文章。Gk7子文庫范文網(wǎng)

活動四:推薦影片,課外拓展Gk7子文庫范文網(wǎng)

教師引導(dǎo):大典的熱烈宏大場面和毛主席的偉大形象一定讓同學意猶未盡,課下,請同學利用網(wǎng)絡(luò)看一看《開國大典》的電影,直觀地感受那精彩的場面。Gk7子文庫范文網(wǎng)

六年級上冊語文《開國大典》教案精選范文二Gk7子文庫范文網(wǎng)

教材簡析Gk7子文庫范文網(wǎng)

《開國大典》通過對新中國成立盛況的記敘,表達了全國人民為新中國誕生而激動、自豪的情感。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學目標:Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.理解課文主要內(nèi)容,正確領(lǐng)會課文中心思想,感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情,了解新中國成立的偉大意義。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.學會3個生字,理解20個詞語,學習排比句。學有余力的學生可認識雙關(guān)句。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.有感情地朗讀課文,背誦6~8自然段。Gk7子文庫范文網(wǎng)

重點與難點Gk7子文庫范文網(wǎng)

重點:體會開國大典盛況,正確領(lǐng)會課文中心思想。Gk7子文庫范文網(wǎng)

難點:含義較深的句子理解。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學方法:講授法、朗讀法等。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學準備:多媒體課件。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學時數(shù):3課時Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學時間:第三周Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學步驟Gk7子文庫范文網(wǎng)

第一課時Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學目標:Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、掌握3個生字,理解部分新詞。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、掌握課文大意,按發(fā)展順序給課文分段。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、學習第一段,感受會場上喜慶的氣氛。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學過程:Gk7子文庫范文網(wǎng)

一、解題Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、出示課題,讀題。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、理解題意。開國:建立新的國家;典:典禮,鄭重舉行的儀式;大典:隆重的典禮。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、根據(jù)課題提出疑問。Gk7子文庫范文網(wǎng)

二、自學Gk7子文庫范文網(wǎng)

要求:1、讀通課文,學會字詞。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、劃出課文中解釋課題的一句話。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、課文寫了哪幾個場面?劃出場面間的連接句。Gk7子文庫范文網(wǎng)

4、解決疑難,發(fā)現(xiàn)疑難。Gk7子文庫范文網(wǎng)

三、交流Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、試說課題意思。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、分段。(根據(jù)會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面可以分為四段)Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、交流疑難,解決部分問題。隨機學習生字新詞。Gk7子文庫范文網(wǎng)

四、閱讀(第一段)Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、指名分節(jié)讀課文。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、從哪些地方看出這是“大典”?Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、選擇一句,讀出莊嚴、隆重、熱烈的氣氛。Gk7子文庫范文網(wǎng)

4、隨機學習重點句。Gk7子文庫范文網(wǎng)

五、作業(yè)Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、有感情地朗讀第一段。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、完成作業(yè)本第1、2題。Gk7子文庫范文網(wǎng)

第二課時Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學目標:Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、背誦第6~8自然段。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學過程:Gk7子文庫范文網(wǎng)

一、閱讀第二段。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、理清典禮過程。Gk7子文庫范文網(wǎng)

默讀本段,理一理典禮的過程。Gk7子文庫范文網(wǎng)

(典禮開始,領(lǐng)導(dǎo)就位)——(奏國歌)——(毛主席宣布政府成立)——(升國旗,鳴禮炮)——(宣讀公告)Gk7子文庫范文網(wǎng)

簡要敘述開國大典的典禮過程。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、自由讀,感受人民群眾的心情。(激動、興奮、喜悅)Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、劃出反映人們心情的句子,理解基礎(chǔ)上練習朗讀。Gk7子文庫范文網(wǎng)

用“人民群眾為……而激動”說話。Gk7子文庫范文網(wǎng)

隨機點撥句子:這五星紅旗升起來了,表示中國人民從此站起來了。Gk7子文庫范文網(wǎng)

朗讀(自豪,揚眉吐氣)Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、描寫人民群眾的心情,課文用了哪些方法?Gk7子文庫范文網(wǎng)

比喻:排山倒海的掌聲;轟雷似的掌聲。排比:四個“傳到”。體會排比氣勢,朗讀排比句。Gk7子文庫范文網(wǎng)

4、背誦6~8節(jié)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

二、閱讀第三段Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、自由讀,用一個詞概括閱兵式的特點,劃出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、小組合作,交流成果Gk7子文庫范文網(wǎng)

歡喜和激動的心情表達了怎樣的感情?Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、選讀句子。Gk7子文庫范文網(wǎng)

三、作業(yè)Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、背誦6~8節(jié)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、完成作業(yè)本3、5題。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、聯(lián)系課文內(nèi)容寫排比句:Gk7子文庫范文網(wǎng)

全場30萬人,為____而_____;為____而____;為____而______。Gk7子文庫范文網(wǎng)

第三課時Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學目標:Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、理解課文主要內(nèi)容,正確領(lǐng)會課文中心思想,感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情,了解新中國成立的偉大意義。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、有感情地朗讀課文。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學過程:Gk7子文庫范文網(wǎng)

一、復(fù)習Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、聽寫。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、背誦6~8節(jié)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

二、閱讀第四段Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、默讀,劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、理解。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、朗讀第14小節(jié),讀出歡慶的氣氛。Gk7子文庫范文網(wǎng)

4、讀結(jié)尾兩句,領(lǐng)會句子的意思。Gk7子文庫范文網(wǎng)

“兩股紅流”指什么?這樣比喻寫出了什么?Gk7子文庫范文網(wǎng)

“光明”指什么?象征什么?Gk7子文庫范文網(wǎng)

讀好這兩句話,讀出內(nèi)含的意思。Gk7子文庫范文網(wǎng)

三、總結(jié)全文,領(lǐng)會中心。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、連起來說說課文記敘了4個怎樣的場面。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、整理語言,歸納主要內(nèi)容。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場的“紅旗”、“紅燈”,群眾的“掌聲”、“歡呼聲”?反映了什么思想感情?Gk7子文庫范文網(wǎng)

4、完成作業(yè)本6、7題,交流。Gk7子文庫范文網(wǎng)

5、學習“單元提示”。聯(lián)系這一課的學習,說說怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)悟中心思想。Gk7子文庫范文網(wǎng)

四、作業(yè)Gk7子文庫范文網(wǎng)

選做:Gk7子文庫范文網(wǎng)

1、摘錄、朗誦最令你激動的句子。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2、寫一寫你讀后的感受。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3、寫一段話:1949年10月1日,我站在天安門廣場上……Gk7子文庫范文網(wǎng)

板書設(shè)計:Gk7子文庫范文網(wǎng)

板書設(shè)計:Gk7子文庫范文網(wǎng)

6開國大典Gk7子文庫范文網(wǎng)

熱愛、激動、自豪Gk7子文庫范文網(wǎng)

按事情的發(fā)展順序宣布典禮開始奏國歌升國旗放禮炮Gk7子文庫范文網(wǎng)

重點突出宣讀公告閱兵式群眾游行Gk7子文庫范文網(wǎng)

有詳有略Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學反思:Gk7子文庫范文網(wǎng)

這節(jié)課也有不足之處,就是只顧得“授人以魚”,忘記了 “授人以漁”,只引導(dǎo)學生寫出梗概,沒有告訴學生概括的方法以及要求, 所以有部分學生在寫時,各部分之間缺少連接的語言。Gk7子文庫范文網(wǎng)

六年級上冊語文《開國大典》教案精選范文三Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學目標:Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.默讀課文,能理清課文描寫的四個激動人心場面的相關(guān)小節(jié);并在熟讀課文的基礎(chǔ)上,能簡要復(fù)述這幾個場面。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.能背誦課文第7、8節(jié)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.能抓住文中重點的詞句,體會其中包含的意思,感受全國人民熱愛黨、熱愛新中國的思想情感。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學重點:Gk7子文庫范文網(wǎng)

能背誦課文第7、8節(jié)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學難點:Gk7子文庫范文網(wǎng)

能抓住文中重點的詞句,體會其中包含的意思,感受全國人民熱愛黨、熱愛新中國的思想情感。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教學過程:Gk7子文庫范文網(wǎng)

一、交流導(dǎo)入、揭示課題。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立。在首都北京舉行典禮。這就是開國大典。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.板書課題,齊讀。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.理解"開國、大典"之意。(建立新的國家;隆重的規(guī)模宏大的儀式)Gk7子文庫范文網(wǎng)

二、檢查預(yù)習。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.指名讀課文,隨機糾正讀音,學習生字。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.交流自己讀資料的體會。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.展示自己畫的平面圖,小組讀第2節(jié)討論。Gk7子文庫范文網(wǎng)

三、整體感知,理清脈絡(luò)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.自己讀讀課文,開國大典中的哪個場面令你很激動?Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.交流讀課文片段,要求讀好。Gk7子文庫范文網(wǎng)

教師在學生讀課文的基礎(chǔ)上加入引語,并隨機板書Gk7子文庫范文網(wǎng)

入場Gk7子文庫范文網(wǎng)

典禮Gk7子文庫范文網(wǎng)

閱兵式Gk7子文庫范文網(wǎng)

群眾Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.默讀課文,找到與標題相應(yīng)的小節(jié)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

交流。(1一4;5一10;11一13;14一15)Gk7子文庫范文網(wǎng)

4.小結(jié):課文按照開國大典進行的先后順序,記敘了這四個場面。引讀。Gk7子文庫范文網(wǎng)

我們先來讀讀開國大典進行時的盛況——"典禮"和"閱兵式"。Gk7子文庫范文網(wǎng)

四、重點研讀,簡要復(fù)述。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.開國大典包含了這些議程,出示。Gk7子文庫范文網(wǎng)

()樂隊奏起了中華人民共和國國歌。Gk7子文庫范文網(wǎng)

()毛主席宣布新中國政府成立。Gk7子文庫范文網(wǎng)

()毛主席宣讀申央人民政府的公告。Gk7子文庫范文網(wǎng)

()禮炮響起來。Gk7子文庫范文網(wǎng)

()下午三時正,林伯渠宣布典禮開始。Gk7子文庫范文網(wǎng)

()毛主席按動電鈕,五星紅旗徐徐上升。Gk7子文庫范文網(wǎng)

()閱兵式開始。Gk7子文庫范文網(wǎng)

默讀課文5一10節(jié),按順序圈出有關(guān)詞語。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.討論。(2、3、6、5、1、4、7)Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.加上必要的連接詞,簡要復(fù)述。Gk7子文庫范文網(wǎng)

同桌復(fù)述;交流。Gk7子文庫范文網(wǎng)

4.引讀有關(guān)片段。Gk7子文庫范文網(wǎng)

5.小結(jié)。(師:每一項議程的進行,都有激動人心的場面。因為那是隆重的規(guī)模宏大的儀式。)Gk7子文庫范文網(wǎng)

五、品詞品句,感悟"隆重、規(guī)模宏大"。Gk7子文庫范文網(wǎng)

1.觀看資料片,用詞語表達自己的感受。Gk7子文庫范文網(wǎng)

2.小組自學。Gk7子文庫范文網(wǎng)

要求:自選一個場面描寫的內(nèi)容。Gk7子文庫范文網(wǎng)

讀讀有關(guān)小節(jié),圈出重點詞。Gk7子文庫范文網(wǎng)

小組配合有感情的朗讀。Gk7子文庫范文網(wǎng)

3.交流。Gk7子文庫范文網(wǎng)

隨機出示有關(guān)句子:(抓重點詞理解,指導(dǎo)誦讀)Gk7子文庫范文網(wǎng)

下午三點整,會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。Gk7子文庫范文網(wǎng)

這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,傳到白山黑水之間,使全國人民的心一起歡躍起來。Gk7子文庫范文網(wǎng)

三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬頭,瞻仰著鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了!Gk7子文庫范文網(wǎng)

到了正午,廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,象海上的波浪。Gk7子文庫范文網(wǎng)

4.小結(jié):這些句子表現(xiàn)了開國大典的熱烈氣氛,突出了慶典的莊嚴、隆重、規(guī)模宏大的盛況,表達了群眾對新中國成立的自豪之情、熱愛之情。Gk7子文庫范文網(wǎng)

5.引讀,讀出感情。Gk7子文庫范文網(wǎng)

6.如果你是一位參加開國大典的新聞記者,請將開國大典的過程寫成一份通訊稿。Gk7子文庫范文網(wǎng)

提示:客觀地進行過程敘述。Gk7子文庫范文網(wǎng)

簡要的進行場面描寫。Gk7子文庫范文網(wǎng)

學生習作。Gk7子文庫范文網(wǎng)

交流。Gk7子文庫范文網(wǎng)

7.小結(jié)。Gk7子文庫范文網(wǎng)

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六年級上冊語文《開國大典》教案精選范文3篇

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