書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。“信”在古文中有音訊、消息之義，如“陽氣極於上，陰信萌乎下。”以下是小編整理的致語文老師的一封信五年級作文，歡迎大家借鑒與參考!
致語文老師的一封信五年級作文1
語文老師：
您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從五年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們五(2)班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么”。
經(jīng)過一陣開導，馬吉祥終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。 在下課時，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周圍。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的。”
祝身體健康 工作順利天天開心
此致
敬禮
您的學生：
致語文老師的一封信五年級作文2
親愛的王老師：
您好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”轉眼間，四年級已經(jīng)過去，我升上了五年級，換了新的語文老師，但我卻始終不能忘記您。不能忘記您春風般地呵護，不能忘記您春雨般地滋潤，更不能忘記您對我的教誨之恩。您對我們付出的實在太多了，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
記得那是一年前的事了。我正在聽您講課，雖然我人在課堂上，可是心卻不知飛到了哪兒。我幻想著有一天，我會到火星上去，尋找外星人的蹤跡，突然，我聽見有人在叫我：“陸憶琳。”我回過神來，您正在叫我回答問題呢!我站了起來，可腦子里卻一片空白。您面帶微笑地望著我，希望我能再次精彩地回答問題，奪得同學們熱烈的掌聲。可我呢?我羞愧地低下頭，恨不得找個地洞鉆進去。
下課了，同學們都跑出去玩了，您來到我的身邊。我心想：您一定是來說我上課不認真聽講的!可是您并沒有這么說，而是給我講了《龜兔賽跑》的故事，并教導我一個道理：再厲害，再聰明的`人上課也要認真聽講，如果上課不認真聽講，久而久之，會被其他同學超越的哦!我看著您微笑地望著我，心里暗暗地下定了決心：以后上課一定要認真聽講!
雖然這件事已經(jīng)過去了一年，但我卻永遠也不會忘記那個瞬間。每當我上課時眼前總會現(xiàn)出您那張微笑著的臉，和那個使我受益終身的道理。您的教誨之恩，我終生難忘!
我深深地感謝您!
祝您永遠開心!
您的學生：__
致語文老師的一封信五年級作文3
親愛的老師：
您好!教師節(jié)到了，在這兒我祝老師您：身體健康!工作順利!天天開心!老師啊!您的喉嚨沒事吧?上次，我不是讓您試一試喝涼茶嗎?現(xiàn)在不再痛了吧?好一點了嗎?我聽到麥燕弟同學說，和那些什么的，什么干，那些是茶包來的，可以把喉嚨痛減輕疼痛的。這樣就舒服多了。
老師，我真的真的感謝您!您為了我們失去了很多，如看電視節(jié)目、休息時間少、沒有安靜地吃一餐飯。您常常為了我們學習把您的時間用去了，睡眠不足。老師您別太累啊!如果您勞累過度，我們怎么辦呢?沒有嚴格的老師我們會這么大的進步嗎?
老師，我講一講開心的事給您聽。這件事是我和妹妹、弟弟三個人一起扮演粵劇。我扮愛月，妹妹扮游貫的夫人，弟弟扮游貫。有一天，我?guī)е淇斓男那樽叩矫坊ň茦呛仍绮琛Ｎ易聲r，游貫看見我是一個讀書人就走到說：“你，你，你有沒有興趣下棋。”我開心說：“有啊!”過了幾天，游貫請我到他家下圍棋。
工人把圍棋排好。我們兩個人的棋力不分高低。然后我們表演完這部粵劇后，爸爸和媽媽他們兩個人都給我們三個人表演錢，每個人五元。
老師，我說的只是概括，現(xiàn)在沒有時間再給我說了，下次吧。下次我一定一一說給您聽。老師，您都辛苦了，早點休息吧!
祝：身體健康!
致語文老師的一封信五年級作文4
敬愛的語文老師：
您好!老師，近來可好嗎?
老師，我今天和你聊一聊我的中國夢——當個百萬富翁。
同學們都有自己的夢想，如當一名醫(yī)生、工程師、科學家、航天員、教師……這是我們自己的夢，可中國夢又是什么?那是千千萬萬個人的夢想聚集在一起便成了中國夢。而我的中國夢是當個百萬富翁。
如果我是百萬富翁，我一定不會游手好閑，無所事事，我還會成立一個自己的基金會。哪兒有洪水、地震等自然災害，我就會親自帶著基金，可以第一時間趕到災區(qū)，慰問受災的群眾，無償?shù)匕l(fā)放藥品、食品等生活用品。我還會資助學費給山區(qū)的孩子，組織醫(yī)學精湛的醫(yī)生去貧困的地區(qū)義診治病。
如果我是百萬富翁，我一定不會讓員工買不起房子，我還會讓每一位員工住得起房子。我還要住宅蓋一所一流的小學、中學、高中和大學，這樣我的員工就不再為自己的兒女上學難，學費高等問題而煩惱了。
如果我是百萬富翁，我會在所有農(nóng)村建立醫(yī)院，把那些因無錢治病，而在死神手里被折磨的病人拯救出來。讓所有患重病的人恢復健康，過上快樂的生活。我要讓那些在黑暗中掙扎的盲人走向光明，讓他們睜開眼睛看看藍藍的天空。我要讓世界充滿生機、希望和健康!
這就是我的夢，我的中國夢!雖然這個夢很難實現(xiàn)，但是我會用不懈的努力來完成這個中國夢!
此致
敬禮!
你的學生：
致語文老師的一封信五年級作文5
敬愛的陶老師：
您好!
不知不覺中，您不教我們班已經(jīng)有一段時間了。一年一度秋風起，執(zhí)筆方憶師恩長。陶老師，難忘您曾經(jīng)與我們朝夕相伴的場景，歷歷在目，恍如昨日……
一轉眼，我已經(jīng)步入四年級了。還是向您匯報下最近的學習情況吧!我們的新語文老師是陳老師，她和您一樣是我們的班主任，每天操心著我們班的紀律，教導我們成長。和您不一樣的是，陳老師非常嚴格，對待我們的學習，“說一不二”。比如，要求完成的作業(yè)如果沒有按時完成，可沒有任何借口，等著處罰吧!一開始有的同學還心存僥幸，可是很快發(fā)現(xiàn)瞞不過陳老師的“火眼金睛”，只好認真做起作業(yè)。
秋天是個收獲的季節(jié)，金桂飄香，果掛枝頭。向您匯報一下我的收獲：最近一次語文測試，我有進步，考了95.5分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我知道“驕傲使人落后”，認真總結發(fā)現(xiàn)自己的老毛病還是沒改正：粗心大意、檢查不仔細。我下定決心改正，請您看我今后的表現(xiàn)吧!
您一定也很關心班上其他同學的情況吧!在陳老師的教導下，多數(shù)同學的語文成績都有所提高，特別是作文，從以前干巴巴的流水帳到現(xiàn)在好詞好句不斷，精彩語句頻出，讓人讀了回味無窮。古人云：“腹有詩書氣自華”，最近我也愛上了閱讀，讀《我們的土壤媽媽》、《西游記》……它們開闊了我的眼界，啟迪著我的智慧，就像西漢劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
現(xiàn)在班上也常常舉行活動。上個星期六我們去蘇州摘橘子;秋游前舉行了螃蟹賽跑比賽;中秋節(jié)還自己制作手工月餅，與家人共慶中秋……在這些有趣的拓展課里，我們不僅收獲了歡樂，更收獲了成長!
最后，祝您身體健康，萬事如意!
您的學生___
致語文老師的一封信五年級作文
