每一顆星都有自己獨特的光，每個人都有自己的精彩。記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳仿佛無法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。下面給大家分享一些高中精彩作文750字，希望對大家有幫助。
高中精彩作文750字1
春有牡丹之高潔;夏有蓮花之廉潔;秋有菊花之淡雅;冬有梅花之不屈。它們各有各的精神，各有各的精彩。
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。牡丹之高潔為人贊揚，開出自己的精彩。像《陋室銘》中所說：“斯是陋室，惟吾德馨”。劉禹錫因支持王叔文的政治革新得罪了當朝權貴，被貶到偏遠地區。對于見利忘義的小人的陷害，他毫不在意，身居簡陋的屋子，他仍堅守高潔之心。即使身處逆境，也要像劉禹錫一樣活的精彩。
“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。蓮花之廉潔為人贊揚，開出自己的精彩。北宋包拯，身居高位，廉潔無私，痛恨貪官污吏。到了晚年，擔心后人會出不肖之徒，于是在家中立碑鐫刻《誡廉家訓》以警戒后人。他一生為官清廉公正是婦孺皆知的，得到百姓的愛戴，百姓稱之為“包青天”。包拯的清正廉潔造就了“出淤泥而不染”的佳話。這份廉潔小到一個普通職員，大到國家高干都應具備。
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”菊花之淡雅為人贊揚，開出自己的精彩。晉陶淵明獨愛菊，他做過一些小官，不滿黑暗統制，不愿同流合污，做彭澤縣令時，視察工作的縣役告訴他“應束帶見之”，他不愿為五斗米折腰，當即辭官，此后長期歸隱，與菊為伴。菊花就像隱居之士，不與世俗同流合污，獨守淡雅之心。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”。梅花之不屈為人贊揚，開出自己的精彩。海倫·凱勒的故事為人熟知，這位美國的殘障教育專家，在十九個月大時便失明失聰。在她和老師的共同努力下，她學會了說話，學會了與人溝通。而且畢業于哈佛大學，寫下了《假如給我三天光明》的佳作。她的堅持和不屈造就了精彩的人生，正如寒梅在狂風中開的精彩。
若無牡丹之高潔，則無劉禹錫之精彩;若無蓮花之廉潔，則無包拯之精彩;若無菊花之淡雅，則無陶淵明之精彩;若無梅花之不屈，則無海倫·凱勒之精彩。這份美德，成就了他們各自的精彩。
高中精彩作文750字2
人生的精彩并不在于生命的長度，而在于生命的高度。何為高度?我想，這便是一個人的人生價值，一個人追求的最高境界。一個人的生命有長短，但只要將自己的畢生化為利箭，射向理想那浩瀚的天空，與夢相融，為此而生，至死方休。這，便是活出了精彩。
古今中外，此般人物簡直不勝枚舉。如荊軻，金鱗非池中物，一遇風雨便化龍。在那個群雄紛爭的年代，他將自己的生命化作了一把利刃，以超然的決心向暴君狠狠刺去，那一刻，定是風起云涌，雷聲轟鳴!那一刻，帶著的是他的希望與寄托，更是他毅然決然的勇氣!他的眼眸中，沒有對生命的不舍、對死亡的恐懼，有的只是那一絲冷靜、堅毅與頑強。他緩緩倒下時，眼前浮現的，是黃金臺上的一擲千金，還是易水河畔的蕭蕭風聲?生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;兩者不可得兼，舍生而取義者也!這一刻的荊軻，是最高大的，他的生命猶如利刃上閃過的寒光一樣耀眼。他活出了他的精彩!
司馬遷秉筆直書，不避災禍;關天培抗擊侵略，舍生忘死;劉胡蘭笑對鍘刀，大義凜然……這些名人在自身價值得到充分體現時，也將精彩完美地演繹了出來。這是崇高的氣節，是完美而又精彩的人生啊!
其實，精彩不一定是驚天地、泣鬼神的壯舉，這并不是名人的專利;相反，在平凡的背景下，哪怕是一點不起眼的小工作，也能將精彩體現得淋漓盡致。只要堅持，只要竭盡全力，做最好的自己，精彩便無處不在。
公交車司機吳斌在生命的最后一分鐘，忠于職守，面對危難的生死抉擇，個人的安危已在他心中淡去，他的人性閃爍著耀人的光輝。他忍著身上的劇痛，時刻緊握方向盤，用生命向死神換取了滿車乘客的安全。他只是一個普通的公交車司機，可是他的心中永遠裝著乘客，他的人生同樣精彩。
一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，追逐夢想中方顯精彩本色。
精彩的人生，如曇花一朵，將最美的瞬間永留世間。讓我們的人生閃耀一個個精彩，去譜寫一曲威武雄壯的凱歌!
高中精彩作文750字3
精彩紛呈的表演何須舞臺，沒有旋轉、跳躍的復雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡妝濃抹的妝容，依舊可以造就一番精彩。
依稀記得去年的大雪，六角形的雪花從空中紛紛揚揚地落下，雪越下越大，漸漸地，一切都仿佛蓋上了一層天鵝絨的棉被。我趴在窗口，望著這些風中凌亂的純白色鵝毛在空中肆意飄灑，樓下的孩童正欣喜若狂地堆著雪人。他們每個人都全副武裝，在大雪中肆意狂奔，若有誰不小心摔倒了，隨之便會傳來一串銀鈴般的笑聲。
望著望著，心中不覺也萌生了堆雪人的念頭。恰巧幾點白雪飄落在窗臺上，靜悄悄的，不摻雜一點兒雜質。我輕輕拈起，在窗戶上滾來滾去，圓圓的頭，圓圓的身子，一個雪人就做好了，十分討喜，在它那無人問津的一席之地，盡展著生命的美麗。
終于，雪停了，窗口的雪人一點一點消逝，到最后，化作了一團水蒸氣，飄向云間。路邊的雪未完全融化，卻不及原先那般輕柔軟綿，變得硬邦邦的，有時，行人行過此處，便會不慎滑倒。
那天，我下樓扔垃圾，剛到樓下，卻差點被一塊不起眼的小冰塊絆倒，辛虧我眼疾手快，才避免了悲劇的發生。
我蹲下身來，打量著這塊小冰塊。冰塊已經被我踩碎了，分裂成大大小小的冰晶，在光的照耀下，發出奪目的光澤，晶瑩透亮。
我直起身來，望著到處白茫茫的一片，路都被積雪覆蓋了，給交通帶來了不小的麻煩。
想著想著，我迅速折回車庫，找到了一把掃帚。我用掃帚在單元樓前用力地掃著，“刷—刷—刷”掃帚一次次地與地面發生碰撞，那是被掃過的地方呢。我掃著地上殘余的積雪，用鐵鍬使勁地把雪推到路的兩邊，不一會兒，我就掃出了一條長長的小道。
恰逢雪過天晴，明媚的陽光照在清掃干凈的小道上，折射出耀眼的光芒，我也早已滿臉通紅、氣喘吁吁的了。
我直起腰來，望著干凈的小道，一只小貓蜷縮在樓道的角落里，安穩的睡著了，掃雪雖累，但過程中卻留下了我的笑臉。我以白雪為背景，以大地為舞臺，彎下腰這一簡單的動作為舞姿，演繹了一場精彩紛呈的表演。
“咔嚓”相機定格在這一畫面，一切又重回安靜，一切又都靜悄悄的了。
精彩紛呈的表演何須舞臺，沒有旋轉、跳躍的復雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡妝濃抹的妝容，我依舊可以擁有我的精彩。
高中精彩作文750字4
你知道一條毛毛蟲要如何渡過水洼嗎?
倘若你我皆為幼蟲，那人生的困難便是水洼，你當如何?回頭，繞遠路，抑或拼死過江到達彼岸?
你我都是凡人。在我看來，他人的吹捧和艷羨固然會使你的人生得意。然而，所謂的精彩絕不僅僅是成功后他人的吹捧與艷羨那么膚淺，反而那在背后千千萬萬個日日夜夜的為了這一剎那矢志不渝勤勞無悔的付出，才是精彩。就像是那天際的星星，隱匿在月的光輝之后，可你還是會為了這份獨一無二而欣喜若狂。
與其想著如何有尊嚴的死去，倒不如思考何如漂亮的活下來。活下來，是生命活動的一種過程。而我所言精彩，便是這樣的過程。就拿漢武兩代名將而言，我相信比之衛青，大家可能更熟悉霍去病。畢竟他年少成名，更封狼居胥，成為兵家只可仰望無法企及的存在。然而他天生富貴，“不許人間見白頭”，二十四歲便病故。反觀衛青，官至大司馬大將軍，元封五年薨，賜謚號烈，起冢像廬山，高十二丈。比之冠軍景桓侯霍去病足高二丈。如此看來，誰的人生才是精彩?或許有人追隨煙花一剎那的絢麗，卻看不到灰燼散落一地的悲哀。那小小的星辰終夜高掛于空，千年億年也不瞬息，這才是小人物的大精彩。
所以，毛毛蟲要如何渡過水洼?
回頭嗎?連基本的嘗試也未曾有過，連困難痛苦也未曾經歷過，這樣的人生是注定抱憾的;繞過去嗎?也許你能平平安安的繞過去，可在那長久愚鈍的蠕動中早已忘記自身的意義，他岸的風景也不再是你想追求的那樣;拼死渡過去?你有這般勇氣，也有這般精神，同時那也是最短的路程。可你不顧一切的冒險，卻讓你連生命的保證也沒有。
所以，毛毛蟲究竟要如何渡過水洼?
當然是在不渝的，強硬的掙扎中，破繭成蝶，飛過去!
高中精彩作文750字5
在一個陰雨的天氣，我踏著輕快的腳步跑進教室，放眼教室，同學們不是責備老天爺，就是在抱怨自己在路途中的不悅。我一朋友抖了抖身上的雨點，一臉不悅地對我說：“這鬼天氣，明明昨天還是萬里無云，咋今就陰了，這老天翻臉咋比翻書還快啊，害得我淋了一身的雨，你說說，這老天煩不?”天氣是打敗不了我的樂觀的。我笑了笑，吐出了一句“好雨知時節呢，天要下定有其理，不是嗎?”“你真樂觀。”朋友心情不悅地說。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，傳遍學校東南西北，老師的臉也陰沉得要滴出水來，這是怎么了?平常老師總是面帶微笑的呀。“你們是怎么學的?”老師一聲獅吼，把我們嚇了一跳。“你們怎么回事?”老師憤怒的語言充滿火藥味，好似隨時要爆炸。“怎么才考這點分?全年級六個班級，就你們班最差!”老師終于爆發了，教室里安靜得連一根針掉落都能聽見，處處彌漫著濃濃的火藥味。我們不敢喘一口粗氣，感覺大事不妙!
“發試卷!”老師語氣猶如一只極力壓制自己的怒火的獅子。一張張潔白的卷子先是在半空中，最后被扔在地上，我不安地撿起那張讓我擔憂，又讓我有點小激動的卷子。捂著卷子的手緩緩地離開，卷子上鮮明的大紅叉給了我當頭一棒。怎么會這樣!這是怎么回事!我竟考得如此之差。我掉淚了嗎?沒有!打著“失敗乃成功之母”的旗號，我又恢復了自信，再一次面帶微笑。老師見我笑，疑惑地問：“考得這么差還笑?”“失敗乃成功之母。”我平靜地說。這時，我竟看見老師嘴角的一抹笑容……
我從不為自己的缺點而自卑，我只對我身上的閃光點而自豪。這就是我，相貌平凡，卻擁有著不平凡的樂觀。
