“志之所趨，無遠勿界;志之所向，無堅不入”。新時代，就讓我們年輕一代的檢察人，乘著浩蕩東風，團結奮進，山海可蹈;勠力同心，未來可期。這里給大家分享一些關于奮斗新時代國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。
奮斗新時代國旗下講話稿1
在全省上下都在學習貫徹“改革創新 奮發有為”大討論動員會精神之際，機電安裝部積極響應公司“大討論”實施方案，認真學習會議精神，結合公司2019年職代會工作任務安排和機電安裝部工作實際，組織部門全體人員開展部門“大討論”，破除僵化、凝聚共識、掃清思想障礙，堅持創新，迎接新一輪機遇和挑戰。
晉煤太鋼公司歷經艱苦，在公司領導的正確引領下、全體晉煤太鋼人的共同努力下終于在2018年取得重大突破，涅盤重生;2019年是晉煤太鋼公司三交一號礦井項目全面開工建設新起點，值此機遇，機電安裝部全體人員解放思想、聯系實際、深入學習，組織專項培訓，緊抓機電業務不松懈、不慵懶，嚴格貫徹5643工作理念，向“標桿典型”學習，有目標、有方向爭做三交一號新標桿。
隨著項目全面開工，進度加快，機電安裝部不能在等、靠、要的按部就班展開工作，首先在思想上一定要緊緊圍繞“六個破除、六個著力、六個堅持”，改變保守思想、提升精神狀態，以改革創新的新思維來武裝頭腦，加強黨風廉政、工作作風建設，定期組織部門人員開展學習、討論活動，帶頭提高部門人員思想認識，強化工作技能，將部門建設成一支思想認識高、工作技能全的高標準、嚴要求隊伍。
機電工作點多面廣，既有地面供水、供電、通訊等工作，又有井下提升、運輸、排水、防爆、監測監控等工作;情況復雜多變，所有部門人員都必須以過硬的工作作風，履職盡責，大膽創新，以設備革新、工藝優化為突破口，在工藝上、技術攻關上、科技創新上下功夫，同時要求每一個部門員工要做到：既要把責任范圍內業務精通到點，又要把機電業務涉獵到面，比如供電管理方面：每個人都必須知道“誰停電、誰送電的原則”，也要知道“三級用電、兩級保護、一箱一閘”的用電審批要求;還要有專業負責人精通供電管理業務。
在今后工作中，我們部門將立足本職，繼續對標“四化”建設，進一步提高政治站位，以思想的高度重視、認識的高度統一、行動的高度自覺，堅持“改革創新 奮發有為”大討論精神、深入踐行“5643”工作理念，緊緊圍繞“六個破除、六個著力、六個堅持”的要求，高質量、高效率推進礦井開工建設，抓住機遇，以新技術、新機制、新面貌，為三交一號礦井健康可持續發展貢獻力量。
奮斗新時代國旗下講話稿2
1981年我上小學，1993年從教至今。學校是我夢想起航的地方，教室是我理想實現的殿堂，我目睹課桌凳的大變樣。
1978年，5歲的我記得那年秋天姐姐上小學了，家中唯一的一張高腳木凳不見了。它可是我的最愛，比起家中一張張粗糙笨重、凳面坑坑洼洼的小板凳，這張凳子身材高挑且凳面方正、光滑，我經常又當桌子又當座位又當玩具。凳子不見了，我丟了魂一樣哭著尋找。奶奶不勝聒噪，說：“你姐姐上學帶去了，要不就得坐磚頭。”我哭鬧著，拉著奶奶到學校找。
那是我第一次走進叫“學校”的地方——一個空曠的院落兩排茅草平房，土坯的墻，黑黑的窗欞上糊著泛黃的油紙。奶奶抱起我，透過破損的窗戶紙向里瞧。我驚訝地看到，泥巴地上一排排和我差不多高的土臺子，后面坐著十幾個土孩子，我的姐姐就在其中。她坐的正是我朝思暮想的木凳子，而大多數孩子坐的是摞起來的磚塊。我好奇地盯著土臺子、磚凳子，竟然忘記了此行的任務。后來，姐姐用每天一個故事換取了木凳的使用權，我也懵懵懂懂地“認識”了王二小、劉胡蘭、海娃……
“上學多好呀!”期盼中，3年后我如愿以償跨入了這所小學。此時，草房變成了瓦房，我也不用帶凳子了，教室里全換成了木質的長條凳，土臺子蓋上了一層光滑的水泥板。兩年后，土臺子換成了長條桌。
從三年級，我們教室一直用木質的長條桌凳。桌凳都一米多長，凳子也就巴掌寬，桌子有一尺多寬，但也只是四條腿頂著一塊木板，進入初中才用上有桌洞的長條桌，書包終于有了安身之所。長條桌凳兩人合用，與同桌有深深的友誼，也有不愉快的回憶。
1990年，我考上師范學校，走進教室看到的是一個個獨立的木質桌凳，呵呵，終于不必合坐了。凳子是結結實實、端端正正的方凳，凳面是長條凳的兩倍寬。最喜歡的是桌子不僅寬大，還有一個嚴嚴實實的大桌斗，桌面可以開合，可以上鎖，青春期的小秘密不怕被人發現了。
如今，為人師25年，目睹了課桌凳的不斷變化：上世紀90年代還是清一色的木質桌凳;新世紀后，安全環保的合成材料課桌椅進入校園，不僅是材質的變化，而且講究人體工學，高度可調，顏色漂亮。
隨著合作探究學習方式的推進，便于移動、能任意拼接的桌椅受到青睞。我們學校錄播室的課桌可以拼成三人一桌、四人一組、六人一圈，方便極了。圖書室的桌椅不再是行列整齊的方形桌凳，變成了活潑可愛、五彩繽紛的卡通造型，孩子們或伏在“花瓣”上，或坐在“蘑菇”下，或躺在“月牙”上……在書中暢游，海量圖書裝點著學生的幸福童年。
隨著“互聯網+教育”的普及，智慧教室的豪華桌椅誕生了。電腦椅舒適氣派，課桌嵌入電腦，讓課堂與網絡、大數據、學習軟件、便攜式終端高度融合，學習資源走向無限世界，學習方式走向立體多元。
桌凳從無到有，從一種基本的學習設施到關注美觀和功能，從滿足學習需要到適合身心體驗;國家不斷加大對教育的投入，優先發展教育讓教育裝備日趨完善，教育質量不斷提高，可謂“桌凳換新顏，教育譜新篇”。
奮斗新時代國旗下講話稿3
近日，我回老家探望年過八旬的老母親時，突然想起應該到近兩年未曾光顧過的、孩提時在那里度過4年讀書生涯的村小母校去瞧瞧。當我走進校門時，映入眼簾的是寬敞明亮的教學樓和樓前旗桿上迎風飄揚的五星紅旗，隨之傳來學子們瑯瑯的讀書聲，觸景生情、不禁感慨萬千，在我腦海記憶的深處回蕩起母校的變化。
據村里的多名長輩說，雖然貧瘠、自然條件比較差，但村里文化氛圍濃厚。我于上世紀60年代中葉入學，1963年8月，教室在史無前例的連續7天特大降雨中倒塌，之后重建并擴建為4間教室、兩間教師宿舍、一間廚房，其他辦學條件亦然。
進入70年代，除村里投資購置木制桌凳外，校舍依舊。村民們十分羨慕村里部分學生，他們憑著優秀的學習成績成為國家公職人員或方方面面的建設人才。1977年國家高考制度恢復，村里又有學生考入中專或大學，成為國家干部和各行各業人才。因此，村民們都非常重視對孩子的教育培養，不惜砸鍋賣鐵甚至債臺高筑，也要供給有培養前途的兒女上學。
步入80年代后期的改革開放時，村干部為了改善村小辦學條件多方籌措資金，建成6間水泥、鋼筋、磚結構的教室，并配有教師辦公室、宿舍，還增加了五、六年級。
當歷史的車輪隆隆地駛入21世紀時，國家投巨資建起了一座現代化的教學樓，8間配備有變頻空調的標準教室，并配有教師辦公室、宿舍、儀器室、實驗室、圖書室等。土臺子、破房子永遠成為了歷史。
歲月如梭，轉眼已近七十載。回首過去，母校在悠悠發展過程中取得了輝煌成就。在時代的步伐跨入新世紀以后，母校與全國各地其他農村中小學一樣，也面臨著城鎮化進程中廣大人民群眾對優質教育資源的更高追求和生源日趨減少的困惑。如今，黨中央、國務院及地方各級黨委、政府對鄉村教育給予厚愛，采取特崗計劃、培訓教師、增加教師津貼與經費等措施，生源正逐步回流。
憶往昔，崢嶸歲月……而今邁步從頭越。愿母校在新世紀的偉大征途中，無所畏懼，奮勇直前，再創輝煌!
奮斗新時代國旗下講話稿4
創新，是改革開放的鮮明特質，亦是改革開放的動力源泉，更是改革開放恒久不變的主旋律。
在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話中發出了新時代改革開放再出發的新動員令。以“改革創新，奮發有為”為主題展開大討論，就要以的重要講話為指導，要求我們做到思想再解放，改革再深入，創新再發力，效率再提升，工作再抓實。
2013年加入山西五建集團大家庭以來，我親眼見證了集團公司近五年來改革創新的發展歷程，2015年集團公司中標首個---項目，到現在集團公司已有多個---項目相繼落地實施，我有幸參與了其中三個項目的實施。作為---項目的投資方和施工方，我深切的感受到國家對---行業的推動與支持力度，體會到項目投融資體制改革對經濟平穩發展產生的積極作用。但目前，結合項目實際總結，我認為---項目管理存在兩個共性問題：
---項目檔案管理難度較大
---模式下為了縮短項目的建設周期，相關報建手續一般都隨著報審過程同步實施，以上工作一般于社會資本投入及項目公司成立之前開展。在項目公司成立之后，再將相關的資料和工作進行移交。在這個移交過程中，可能原有資料和工作無法100%移交到位，如果過程控制不理想或監管失效等等原因都會對---項目的建設產生不利的影響。
---模式的風險因素更加多變
從實踐情況來看，---項目普遍為社會基礎設施建設項目，項目采購時一般沒有清單、分項報價等資料信息，這就導致項目最后建設完有可能超過中標時的投資額，這部分資金缺口會使項目公司去二次融資，且二次融資難度較大。
針對以上兩點問題，我認為---項目管理需要結合當前國家政策及市場需求，創新出符合國情、企業管理的一套科學完整的管理體系，具體我們可以從以下三方面著手：
明確---模式下項目管理各方職責
---模式項目管理有別于傳統項目，政府及其主管部門在項目實施中角色轉換明顯，由項目識別、項目準備及項目采購階段的實施主體轉變為項目執行及項目移交時的監督機構，項目公司作為社會資本方與政府共同組建SPV，由SPV負責項目全生命周期的運作。政府及其主管部門與項目公司工作銜接緊密但又各有職責，在具體項目執行開始前，各方應各自明確各階段的本職工作及流程，避免出現施工單位一對多指令，以及幾方推諉扯皮。
建立科學有效的管理制度
由于項目參建單位較多，其管理方式較之前傳統項目更為復雜。因此，建立科學有效的管理制度具有重要意義，明確各個參與方具體的管控策劃內容、職責、權力，最終達到各方共同認可的工程管理制度。
同時，在---項目建設過程中要高效地傳遞信息，因此，可以利用先進BIM技術及信息化辦公軟件等手段建立一套完整的信息管理系統。
完善工程項目管理、監督、檢查和反饋機制。
項目公司作為工程項目的實際執行者，應對所有參與建設的單位，從進場、施工、竣工移交等環節充分做到全程監督、嚴格管理，按照反饋機制向項目實施機構進行通報，進而提升---項目總體管理能力。
總而言之，---項目仍處于初級階段，在不斷的嘗試、創新、總結之后，必將會形成一套具有中國特色的---項目管理模式，在這一成長過程中，改革創新必將貫穿在整個過程，我們期待未來的---項目會更加完善。
奮斗新時代國旗下講話稿5
新時代的萬千氣象，激蕩著每一個夢想;新時代的蓬勃朝氣，激勵著每一種奮斗。“新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。只要精誠團結、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現夢想的步伐!”同志深刻闡釋民族精神，向億萬人民發出奮進新時代的號召。擊鼓催征，這是進軍的動員令;奮楫揚帆，這是前行的集結號。鏗鏘話語，壯志豪情，鼓舞中華兒女同心共筑中國夢。
有人說，這只是一句口號，但當我們看到，從補齊民生短板到改善法治環境，從支持創新創業到提升公共服務，新時代已然為我們的奮斗提供了最有力的支撐。“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土”，這個偉大的時代屬于每一個人，也必然不會辜負每一個人，在逐夢的路上，高揚奮斗之帆，就能找到人生出彩的舞臺。或許你會說，遍地黃金的日子已成歷史，低垂的果子早被摘光了，風口都是父輩們的。不可否認，高強度競爭、攀升的房價，是面透鏡，會放大焦慮，矮化夢想。但反過來看看，祖輩父輩的逐夢路上，飯盒里何來稻米飄香，綠皮車哪能開到350，日記本里何曾有過“世界那么大，我想去看看”?每個時代都有屬于它的艱難和考驗，更何況，凡是過往、皆為序章。上一輩的成績，早已成為你我奮斗的基石。一些資源注定被激烈競爭，但不妨礙這個偉大的時代被充分共享。請記住，唯有時代，取之無禁，用之不竭，新時代屬于每一個人。
我很喜歡梁任公百年前的《少年中國說》，其實，青年興則國家興，青年強則國家強，這是不變的真理。一代一代的青年人，記著國家使命，去奔走、去吶喊，敢擔當、不畏難，事情自然就成了。“山積而高，澤積而長。”未來的中國，并不縹緲，新的時代就在大家的手里。我們有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
新時代，要實現中華民族偉大復興的“中國夢”，公平正義是基石，改革創新是動力。在全國深入推進司法改革的大潮中，作為一名青年干警，關于公平正義的追求的便是我的夢想。正義有著一張普洛透斯似的臉，不同人處在不同角度總有不同的理解，我第一次收獲我內心的正義的定義是在2015年，我參與辦理的第一起死刑案件，兩名被告人為混跡社會殺人練膽，深夜趁被害人熟睡之際，分別持刀扎刺其頸部，致二被害人當場死亡，案件情況并不復雜，但深入了解，個中細節讓人唏噓，兩名被告人是剛剛滿18的年輕人而被害人卻是80歲的耄耋老人。我當庭時依法發表了出庭意見，經過激烈的法庭辯論，二被告人最終表示認罪伏法并當場落淚，希望最后的處理結果可以換得被害人家屬的原諒。走出法庭后，身后被害人子女快步追了出來，他們緊緊握住了我們檢察員的手，“感謝你們，爹媽的事對我們來說太難接受了，我們有一肚子的話想說，你們在法庭上說出了我們的心里話，真的，特別感謝”。之前一直以為這樣的場景只是電視機里的鏡頭，可它就真切發生在我的工作中，清晰記得，那是我這輩子見過最真摯的雙眸，是我握過最熱情的雙手，如一股洪流涌遍全身，那一刻職業的神圣感油然而生。而之所以能收獲這一切，我們只是做了職責范圍內該做的事。后來我漸漸明了，工作中的每一個案件只是職業生涯中的數以百計分之一，自然會駕輕就熟，但它于其當事人而言，可能是他們這輩子所經歷的一起。“一絲一粒，我之名節，一厘一毫，民之脂膏;寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文。”所以不斷精進業務素養，辦理每一起案件時都能保持一顆法律人赤子之心，從而讓當事人通過我們的工作收獲到內心的安定和平和，大概這就是我的青春夢想。
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”撫今追昔，不禁想起1935年在獄中寫下對“可愛的中國”的憧憬。“到那時，到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮……”當年的激情暢想，今天已是“進行時”乃至“完成時”。
“志之所趨，無遠勿界;志之所向，無堅不入”。新時代，就讓我們年輕一代的檢察人，乘著浩蕩東風，團結奮進，山海可蹈;勠力同心，未來可期，讓我們對每一起案件的認真負責匯涓成海、對每一位當事人的盡心盡力聚沙成塔，就讓我們以夢為馬，不負年華。
