探究同義詞
探究，亦稱發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中通過(guò)觀察、閱讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，搜集數(shù)據(jù)，形成解釋，獲得答案并進(jìn)行交流、檢驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)。
詞語(yǔ)解釋：
[拼音] [tàn jiū]
[釋義] 探索研究
探究同義詞：
探求，探索，探討，琢磨，研究
探究造句：
1、 人生就像是一片海洋，里面的許多的奧秘要讓我們?nèi)ヌ骄俊?span style="display:none">MLl子文庫(kù)范文網(wǎng)
2、 二、“創(chuàng)造價(jià)值”經(jīng)典警句這世界無(wú)非是一所探究真理的學(xué)校。問(wèn)題不在于誰(shuí)將最終抵達(dá)目標(biāo)，而在于在奔向這一目標(biāo)中誰(shuí)最出色。
3、 大海因波濤而美麗，人生因挫折而完美。學(xué)習(xí)因探究而深入。工作因創(chuàng)新而精彩。
4、 終身受益不敢當(dāng)。學(xué)習(xí)物理，就是要探究物質(zhì)的原理。原理比人還要大。你抓住這個(gè)目標(biāo)，不斷地研究，然后準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。本科生、博士生，一直到教授，都是這樣。
5、 這世界無(wú)非是一所探究真理的學(xué)校。問(wèn)題不在于誰(shuí)將最終抵達(dá)目標(biāo)，而在于在奔向這一目標(biāo)中誰(shuí)最出色。
6、 愛因斯坦探究宇宙的奧秘,窮理盡性,終于發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。
7、 喜歡探究可活躍思維，喜歡運(yùn)動(dòng)可健全體魄，喜歡山林可返樸歸真，喜歡孤獨(dú)可安心讀書，喜歡風(fēng)雨可練就筋骨。
8、 通過(guò)這次的合作探究，大家明白了眾人拾柴火焰高這一深刻的的道理。
9、 課堂教學(xué)選用探究式，就可以讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中探究，在質(zhì)疑問(wèn)難中探究，在觀察比較中探究，在矛盾沖突中探究，在問(wèn)題解決中探究，在實(shí)踐活動(dòng)中探究，等等。
10、 他們集思廣益，但同時(shí)也仔細(xì)探究各個(gè)細(xì)枝末節(jié)。
同義詞造句：
1、我自己的.探索中，我發(fā)現(xiàn)沒有比寧?kù)o更偉大的經(jīng)典。
2、做商業(yè)地產(chǎn)，不是僅僅模仿、照搬照抄別人的項(xiàng)目和模式就可以了。上個(gè)月有一個(gè)人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，讓我用一句話概括萬(wàn)達(dá)成功的經(jīng)驗(yàn)。我想了一下，要概括萬(wàn)達(dá)的成功，就是商業(yè)模式的不斷探索與創(chuàng)新。
3、開拓者獨(dú)辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。
4、人不是向外奔走才是旅行，靜靜坐著思維也是旅行，凡是探索、追尋、觸及那些不可知的情境，不論是風(fēng)土的，或是心靈的，都是一種旅行。
5、對(duì)佛陀而言，他這樣作是對(duì)的，那不是逃跑;那只是離開那個(gè)監(jiān)獄。但對(duì)于其它人，他們不知道那個(gè)監(jiān)獄，他們沒有探索過(guò)那個(gè)監(jiān)獄。他們的意識(shí)還無(wú)法了解到那是個(gè)束縛。
6、每個(gè)人都是一座寶藏，你畢生的功課不是向外索求，而是向內(nèi)探索。
7、幸福其實(shí)往往比我們所想象的要簡(jiǎn)單很多，問(wèn)題在于如果我們不把所有復(fù)雜的不幸都給探索經(jīng)歷一邊，不把所有該摔的跤都摔一遍，不把所有的山都給爬一遍，我們就沒法相信其實(shí)山腳下的那塊巴掌大的樹蔭下就有幸福。
8、在嚴(yán)格求實(shí)的探索已山窮水盡之處，卻可以讓想象展開翱翔的翅膀，發(fā)揮有益的，在某種意義上說(shuō)來(lái)也是可靠的作用。
9、我不認(rèn)為婚姻容不下愛情，婚姻只是追求愛情的一個(gè)開始，很多東西都是在牽手以后，慢慢地，一步一步地去繼續(xù)探索愛情。
10、在我自己的探索中，我發(fā)現(xiàn)沒有比寧?kù)o更偉大的經(jīng)典。當(dāng)我研讀過(guò)所有的經(jīng)典，我認(rèn)識(shí)到它們是多么的無(wú)用，而那個(gè)寧?kù)o是唯一有意義的東西。
