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最新大班區(qū)域活動(dòng)方案實(shí)施方案【5篇】

2022最新大班區(qū)域活動(dòng)方案實(shí)施方案【5篇】YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

區(qū)角是合理的利用和設(shè)計(jì)幼兒園活動(dòng)室或者公共環(huán)境中的若干空間,并提供各種各樣的材料,使每個(gè)空間角落都成為幼兒活動(dòng)和游戲的場(chǎng)地。以下是小編精心收集整理的大班區(qū)域活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

大班區(qū)域活動(dòng)方案1YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

一、活動(dòng)目標(biāo):YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、練習(xí)插、拔圖釘?shù)木?xì)動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

二、活動(dòng)材料:YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

三、操作層次:YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

第一層;用拇指、食指拿起圖釘,對(duì)準(zhǔn)形象圖的輪廓線上的某一點(diǎn)插下去,直至將整個(gè)形象圖的輪廓線全插滿。(如照片1)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

第二層:自己畫形象,設(shè)計(jì)圖案,用圖釘去插輪廓線,組成一幅圖釘畫。(如照片2)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

第三層:按模板所示,在塑膠板相應(yīng)位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。(如照片3)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

第四層:按模板所示,制作兩幅或兩幅以上圖形畫。(如照片4)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

第五層:自己構(gòu)思,創(chuàng)造性地構(gòu)圖,并記錄下來(lái)。(如照片5)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

四、觀察指導(dǎo):YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)圖案進(jìn)行插板,表?yè)P(yáng)那些認(rèn)真專注,有耐心的幼兒。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、鼓勵(lì)幼兒自己構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。同時(shí),可將幼兒制作好的圖形畫作為能力較弱幼兒活動(dòng)的模板。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

五、提示YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、為保證物品的持久耐用,形象圖應(yīng)封塑。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、本活動(dòng)適宜一人玩,也適宜兩人一組進(jìn)行。為增強(qiáng)趣味性,可鼓勵(lì)幼兒開展競(jìng)賽。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、可陳列幼兒構(gòu)思的作品,以不斷提高他們活動(dòng)的興趣。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

大班區(qū)域活動(dòng)方案2YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo):YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、通過(guò)自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴,體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行活動(dòng),善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習(xí)慣。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)與人交往的快樂。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)難點(diǎn):活動(dòng)結(jié)束后能收拾好各活動(dòng)材料。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

材料投放:YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

能干的小手:做柳條、春天的花、打扮春天YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

小小建筑師:建構(gòu)示意圖、各種積塑、建構(gòu)春天的公園YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

纏繞的本領(lǐng):各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

發(fā)現(xiàn)秘密:觀察種子的變化并記錄YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

聽聽講講:給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

動(dòng)動(dòng)腦筋:數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對(duì)、量一量、稱一稱YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

小舞臺(tái):小話筒、表演頭飾、各種樂器、節(jié)奏卡YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)流程:激發(fā)興趣——實(shí)踐操作——分享快樂YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

一、激發(fā)興趣YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

我們又要開始玩分區(qū)活動(dòng)了,今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰(shuí)能玩得好,玩得開心!YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

二、實(shí)踐操作YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、幼兒按意愿自選活動(dòng)區(qū)和玩伴。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、師觀察幼兒與新投入材料的互動(dòng)性,加以引導(dǎo)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、重點(diǎn)觀察:美工區(qū),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試與操作。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

三、分享快樂YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、幼兒說(shuō)一說(shuō),今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的時(shí)候有沒碰到困難?怎么解決的?YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、幼兒評(píng)一評(píng)。你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、教師對(duì)孩子的閃光點(diǎn)再次肯定,引發(fā)他們?cè)俅翁剿鞯呐d趣。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

大班區(qū)域活動(dòng)方案3YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

一、材料提供YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

勺子(大、中、小)“躺著的”娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

二、操作層次建議YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

除小肌肉練習(xí),還嘗試用大小勺哪一把更方便。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

除小肌肉練習(xí)外,還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

三、提示YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

觀察重點(diǎn):YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

a.幼兒能否手眼協(xié)調(diào)地操作,是否能控制手的穩(wěn)定。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

b.哪些幼兒還無(wú)法熟練運(yùn)用勺子,易灑落。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

指導(dǎo)建議:YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

a.“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈槪栽鲩L(zhǎng)距離,提高難度。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

b.還可以改用筷子、大小夾子:筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始,從大到小,從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子,夾不同物體。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

剝豆(生活勞動(dòng))(小班)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

一、材料提供YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

a.蠶豆(事先浸泡過(guò)的)、毛豆或四季豆等;YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

b.小盆子若干(用來(lái)放剝好的豆及豆殼);YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

c.剪刀和剝豆器等小工具。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

二、操作層次建議YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

第一層次:幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆,再剝毛豆或四季豆)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

第二層次:適時(shí)提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

第三層次:當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后,可以按幼兒不同水平,提供一組寫有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子,讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對(duì)應(yīng)并放人小盆內(nèi)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

三、提示:觀察重點(diǎn)與指導(dǎo)建議YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

a.小班幼兒年齡小,剛開始剝豆時(shí),會(huì)用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮,教師可及時(shí)換上發(fā)了芽的蠶豆,讓幼兒從裂口處入手剝,成功率就會(huì)大大提高。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn),幼兒在剝毛豆或四季豆時(shí)也會(huì)有多種剝法:有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側(cè)的莖剝;還有的會(huì)用指甲把皮劃破后剝。教師應(yīng)注意觀察隨著活動(dòng)的繼續(xù)適時(shí)地提供剪刀、剝豆器等小工具,讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行嘗試。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

c.當(dāng)大部分幼兒都操作過(guò)后,可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來(lái)演示,大家共同討論,哪種剝法又快又好,哪些剝法費(fèi)力不討好,幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間,請(qǐng)阿姨幫忙制作菜肴,進(jìn)行品嘗活動(dòng)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

大班區(qū)域活動(dòng)方案4YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo):YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們?nèi)梭w能夠補(bǔ)償不同的營(yíng)養(yǎng)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒要養(yǎng)成從小不挑食的好習(xí)慣。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、發(fā)展動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造想象能力。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)重點(diǎn):YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

培養(yǎng)幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們?nèi)梭w能夠補(bǔ)償不同的營(yíng)養(yǎng)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)難點(diǎn):YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

發(fā)展動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造想象能力YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

娃娃家:各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。益智區(qū):各種水果和食物小圖卡,進(jìn)行按大小排序。角色:課前老師或幼兒自備幾種食品,綿紙等材料制作不同的食品。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

活動(dòng)過(guò)程:YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

一、談話導(dǎo)入。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

小朋友你們平時(shí)喜歡吃些什么食品呢?(喜歡吃糖、喜歡吃餅干、、、、)原來(lái)小朋友喜歡吃這么多好吃的食品,除了吃這些零食,我們每天還要吃各種各樣的食物,你們知道這些食物對(duì)我們有什么用嗎?(我們每天要吃各種不同的食物,因?yàn)椴煌称方o我們?nèi)梭w能夠補(bǔ)償不同的營(yíng)養(yǎng)。)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

今天老師在每個(gè)區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮鳎覀円黄饋?lái)看看吧!YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

三、介紹各個(gè)區(qū)域。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、娃娃家。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

娃娃家里都有各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾,今天就要來(lái)讓我們的小朋友用好吃的食品來(lái)招待你的小客人。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、圖書區(qū)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種關(guān)于食物的圖書,待會(huì)小朋友可以看圖書和朋友一起講講,看完后可以和好朋友一起說(shuō)說(shuō)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、動(dòng)手區(qū)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了:卡紙、海綿紙、等材料制作各種食物。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

四、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、提出區(qū)域規(guī)則。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡,只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng),如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了,你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了,只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里,你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng)。當(dāng)老師放音樂時(shí)候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

四、收拾材料,結(jié)束游戲。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

大班區(qū)域活動(dòng)方案5YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

【活動(dòng)目標(biāo)】YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、通過(guò)自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、樂意共享自己的和別人的快樂。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

【活動(dòng)材料準(zhǔn)備】YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

音樂區(qū):鋼琴、鈴鼓、響板YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

動(dòng)手區(qū):編制板、細(xì)紙條YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

認(rèn)知區(qū):小動(dòng)物圖片若干YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

實(shí)踐區(qū):火腿腸,小刀YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

游戲區(qū):娃娃家所需材料YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

計(jì)算區(qū):數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

探索區(qū):雞蛋若干YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

生活區(qū):筷子、小碗、菜、鞋帶YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

【活動(dòng)過(guò)程】YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

一、導(dǎo)入主題YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、談話活動(dòng):你們喜歡玩區(qū)角活動(dòng)嗎?(在上次的活動(dòng)中王定渙學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng),還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、介紹新增設(shè)的區(qū)域:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,等會(huì)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋讓蛋寶寶站起來(lái),好嗎?YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

二、幼兒自主活動(dòng)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、教師觀察幼兒的活動(dòng),對(duì)個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭(zhēng)取取得成功。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

4、活動(dòng)記錄:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來(lái),活動(dòng)剛開始時(shí),一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來(lái),試了好些時(shí)間也不行,于是陳一鳴想起了去拿一塊長(zhǎng)方形,中間有鏤空的積木,結(jié)果蛋寶寶站起來(lái)了,經(jīng)他的提醒,旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來(lái),后來(lái),他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料,都能讓蛋寶寶站起來(lái)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

三、師生交流共享:YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感,并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂,并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

3、共同收拾各類教玩具。YBj子文庫(kù)范文網(wǎng)

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