122交通安全日活動(dòng)策劃方案范文(5篇)
為了確保122交通安全日活動(dòng)的開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。以下是小編整理的122交通安全日活動(dòng)策劃方案范文，歡迎大家借鑒與參考！
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱嗣利惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)常可以聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。
2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩课覈?guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。
請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故、（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）
同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。
3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。
這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？
2、我來選
（1）、遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是（）
A、120B、122
C、110D、119
（2）、我國(guó)的道路通行原則是（）
A、右側(cè)通行原則B、左側(cè)通行原則C、中間通行原則
（3）、有人突然患病或受傷時(shí)，應(yīng)該打（）電話求助
A、120B、122C、110D、119
（4）、經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，應(yīng)該（）
A、直接從鐵路上穿過去
B、看看左右沒有火車就快速走過去
C、在準(zhǔn)許通過的信號(hào)燈亮?xí)r通過
（5）、少年兒童（）周歲以上可以騎自行車上街
A、8B、12C、14D、16
（6）、每年的中小學(xué)生安全教育日是（）
A、每年3月的最后一個(gè)星期一
B、每年3月的最后一個(gè)星期五
C、每年6月的最后一個(gè)星期一
（7）、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）
A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機(jī)動(dòng)車道
（8）、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時(shí)（）
A、記下車牌號(hào)B、告訴老師或家長(zhǎng)
C、不需要做任何事D、打交通事故或急救電話
（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的'行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
（四）主要交通安全常識(shí)：
騎自行車九不準(zhǔn)
1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車
2、自行車不逆向行駛
3、騎自行車時(shí)不帶人
4、騎自行車不闖紅燈
5、騎自行車不撐傘
6、騎自行車不攀扶其它車輛
7、騎自行車不雙手離把
8、未滿12周歲不騎車上路
9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。
交通安全五不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。
2、不準(zhǔn)闖紅燈。
3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。
4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。
（五）教師小結(jié)
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
一、主題班會(huì)背景
交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學(xué)生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄?！笨墒俏覀兊男W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就中學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對(duì)中學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。
二、班會(huì)指導(dǎo)思想
（一）使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
（二）通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。
（三）交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。
三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、問卷調(diào)查
（1）你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？
（2）你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么？
（3）你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些？
2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片
四、活動(dòng)過程
1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。
2．讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。
早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：
（1）、闖紅燈，漠視交通法規(guī)，管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。
（2）走著又突然跑起來，上學(xué)時(shí)間總是顯得很緊張，怕會(huì)遲到。一種搶時(shí)間的心理，就顧不上交通規(guī)則了；
（3）、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。
（4）走路不看路，由于有些學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)淡薄。”
學(xué)生A：“沒有交警時(shí)，違章率就高，反之，就不違章，為什么交通事故率高。
B：其實(shí)“‘紅燈停，綠燈行?！@個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，如果每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”
3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào)
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定
行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
5、學(xué)生暢談體會(huì)。（時(shí)間大約15分鐘）
五、老師總結(jié)發(fā)言
通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展，是大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時(shí)刻記得今天的班會(huì)開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的中學(xué)生。
一、班會(huì)目的
1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三（3）教室
三、活動(dòng)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣
1、談話導(dǎo)入
2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀看錄象，思考：我們應(yīng)
該這樣注重交通安全？板書：注意交通安全
（二）閱讀教材自主探究
1、自學(xué)課文，
思考：（1）誰是交通安全的護(hù)衛(wèi)者？
（2）我們制定有哪些交通法規(guī)？
2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；
3、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào)；
4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個(gè)；一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對(duì)于交通警察，大家非常了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，國(guó)家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容；
5、板書：交通警察交通安全的保障“交通法規(guī)”。
（三）提供引導(dǎo)歸納整理
1、指名說說自己平時(shí)在街上看到有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。
2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，學(xué)生說說各自的作用。
板書：必要的安全措施：交通信號(hào)交通標(biāo)志交通標(biāo)線
3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。
（1）想一想：國(guó)家為什么要制定安全法律條款
（2）完成第38頁“說一說”。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。根據(jù)親身體驗(yàn)說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。
（四）檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新
1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。
2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。
3、討論發(fā)出倡議，人人爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。
4、匯報(bào)。
5、回顧總結(jié)。
三、活動(dòng)總結(jié)：
從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對(duì)一些交通知識(shí)有了一定了解，學(xué)習(xí)效果較好。
一、活動(dòng)目的：
1、通過表演、競(jìng)賽等形式引起少先隊(duì)員們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使少先隊(duì)員們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓少先隊(duì)員們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織少先隊(duì)員排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
王亮：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，車輛逐漸走進(jìn)我們的生活，我們享受著現(xiàn)代交通給我們帶來的快捷和方便。而道路堵塞、交通事故也時(shí)時(shí)充斥著我們的眼球。自進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國(guó)每年有10萬余人死于車禍，平均每天死亡300人，道路交通事故已經(jīng)成為和平年代威脅生命的第一殺手。
韓毓倩：我們是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，而我們好動(dòng)的天性，不成熟的交通行為和安全意識(shí)，更容易成為交通事故的受害者。
王亮：下面請(qǐng)看小品《瘋狂的“撞車”》由黃浩賢、劉西蒙表演。
●小品《瘋狂的“撞車”》
韓毓倩：看完這個(gè)小品，你們有什么感想呢？
王亮：有人說，人生就像一串?dāng)?shù)字，家庭、子女、財(cái)富、知識(shí)、資歷…等等、等等是數(shù)字上的一個(gè)個(gè)0，而人的生命、強(qiáng)健的身體就是這一個(gè)個(gè)0前面的1，只有當(dāng)這1存在，而且是不打折地存在著，后邊的0是越多越好，而一旦所有的0失去了1的支撐，再多的0也沒有了意義……
韓毓倩：只有一生平安，才有美好未來！就發(fā)生在我們身邊的一幕幕交通事故的慘劇也時(shí)刻提醒著我們，勿忘交規(guī)，安全出行！
王亮：下面我們進(jìn)行一個(gè)交通知識(shí)的小競(jìng)賽，由賴昊瑩、朱穎瑩、韓毓倩組織。
●交通知識(shí)的小競(jìng)賽
韓毓倩：“車禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當(dāng)然，這也不是不可預(yù)防的，少先隊(duì)員們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。我們每個(gè)人都是交通參與者，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，做到“安全第一、預(yù)防為主”，許多交通事故是可以避免的。
王亮：你們看連超人都要遵守交通規(guī)則，有請(qǐng)羅鎮(zhèn)科、趙穗豐表演小品《超人也要遵守交通》
●小品《超人也要遵守交通》
韓毓倩：王亮，你知道為什么選用綠、黃、紅三種光色作為交通信號(hào)燈的顏色？
王亮：當(dāng)然知道，綠、黃、紅三種光色作為交通信號(hào)燈的顏色，是根據(jù)光學(xué)原理，紅色顯示得最遠(yuǎn)。此外，紅色能使人聯(lián)想到“火”和“血”等危險(xiǎn)信息。所以，選用紅色燈光作為“停止信號(hào)”。黃色光波長(zhǎng)僅次于紅色，也會(huì)使人感到危險(xiǎn)，但沒有紅色那么強(qiáng)烈，因此被用作“緩沖信號(hào)”，綠色光波的波長(zhǎng)是七色中除紅、橙、黃色以外較長(zhǎng)的一種色光，由于它與紅色區(qū)別很大，易于辨認(rèn)，也因它使人聯(lián)想起了“樹木”、“水面”，給人以寧靜、安全的感覺。因此，被用來作為“允許通行信號(hào)”。
韓毓倩：好啦，先講這么多吧，現(xiàn)在我們?cè)傩蕾p一個(gè)小品《劉姥姥進(jìn)城》，有請(qǐng)朱穎瑩、賴昊瑩、葉詩慧。
●小品《劉姥姥進(jìn)城》
王亮：我也想考考你，乘車時(shí)要遵守哪些規(guī)定？
韓毓倩：坐公共汽車、電車和長(zhǎng)途汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車。機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。
王亮：少先隊(duì)員們，你們記住了嗎？現(xiàn)在我們一起欣賞陳穎鈿的表演。《一部手機(jī)惹的禍》
●《一部手機(jī)惹的禍》
韓毓倩：我們班的同學(xué)都很喜歡騎自行車，王亮，你知道騎自行車、必須遵守哪些規(guī)定嗎？
王亮：轉(zhuǎn)彎前須減速慢行、向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。超越前車時(shí)，不準(zhǔn)妨礙被超車輛行駛。不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物。不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。不準(zhǔn)并行騎車交談、互相追逐或曲折競(jìng)駛、騎自行車不準(zhǔn)帶人。
韓毓倩：喜歡騎自行車的同學(xué)一定要記住了，下面，我們?cè)谛蕾p一個(gè)節(jié)目。由魏菁、何蕊恬、張思思表演。
●詩歌朗誦
王亮韓毓倩：少先隊(duì)員們，我們是祖國(guó)的花朵，未來是屬于我們的。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谖覀兊氖掷?，希望少先隊(duì)員們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
按照省明辦《關(guān)于印發(fā)<20__年“__明交通安全月”主題活動(dòng)工作方案>的通知》要求，為進(jìn)一步提升全校師生的交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和明意識(shí)，營(yíng)造平安和諧的道路交通安全環(huán)境和廣泛參與明交通的濃厚氛圍，學(xué)校擬組織各單位積極參與“__明交通安全月”主題活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
“__明交通安全月”主題活動(dòng)為期1個(gè)月，到12月26日結(jié)束。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過參與“__明交通安全月”活動(dòng)，加大宣傳教育力度，圍繞交通安全法律法規(guī)，普及交通安全風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)，倡導(dǎo)通行規(guī)則意識(shí)、守法自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、明交通意識(shí)、公共道德意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮高校師生的明交通表率作用，推動(dòng)“六大明交通行為”得到倡導(dǎo)，“六大交通陋習(xí)”得到摒棄，“六大危險(xiǎn)駕駛行為”得到遏制，努力實(shí)現(xiàn)行人、非機(jī)動(dòng)車守法率明顯提高，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌?xí)及危險(xiǎn)駕駛行為進(jìn)一步減少，形成人人抵制交通違法、人人踐行明交通、全社會(huì)共建共享明交通的良好風(fēng)尚。
三、活動(dòng)安排
1利用各類宣傳陣地，開展宣傳教育活動(dòng)。各單位要集中宣傳力量、拓展宣傳手段，以傳授安全知識(shí)、傳播明交通常識(shí)為重點(diǎn)，通過宣傳展板、電子顯示屏、微信推送、手機(jī)短信等手段宣傳交通安全知識(shí)、交通事故案例和《道路交通安全法》，突出權(quán)利義務(wù)宣傳教育，強(qiáng)化全校師生對(duì)自己、他人、社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)交通安全法律責(zé)任的認(rèn)知。
2圍繞重點(diǎn)任務(wù)，開展明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。大力開展“明交通我承諾”志愿實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“提倡六大明交通行為”、“摒棄六大交通陋習(xí)”、“抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為”等，利用節(jié)假日、休息日和122“全國(guó)交通安全日”走上街頭，開展明宣傳、勸導(dǎo)等活動(dòng)，以城市主要道路交通路口和交通高峰時(shí)段為重點(diǎn)，開展疏導(dǎo)交通、維護(hù)交通秩序、勸阻不明交通行為等黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。
創(chuàng)新方法手段，發(fā)揮明單位示范帶動(dòng)作用。各單位要廣泛開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：組織全體師生開展一次明交通志愿服務(wù)活動(dòng)；組織全體師生進(jìn)行一次“明交通我承諾”簽名活動(dòng)；開展一次“不明交通及交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)（隨手拍圖片或視頻隨活動(dòng)總結(jié)一起上報(bào)）。通過活動(dòng)，促進(jìn)全校師生參與明交通形成常態(tài)。
四、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。此次活動(dòng)是平安__、明__建設(shè)的重要內(nèi)容之一，各單位要高度重視，精心組織，將其作為增強(qiáng)廣大師生交通安全意識(shí)、交通法制觀念和明交通意識(shí)的重要舉措，擺上重要日程。
2、抓好宣傳教育。從近日起，公安交通管理部門將針對(duì)查處到的交通違法行為，實(shí)行交通違法抄告制度，對(duì)交通違法作出行政處罰時(shí)，對(duì)被處罰人所屬單位信息進(jìn)行調(diào)查，將把單位職工違規(guī)記錄納入省級(jí)明單位考評(píng)和管理依據(jù)。各單位要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加大對(duì)全體師生的明交通意識(shí)宣傳教育，切實(shí)維護(hù)學(xué)校省級(jí)明單位的榮譽(yù)，并通過此次活動(dòng)，完善明交通安全宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
注重總結(jié)提升?；顒?dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把明交通、安全交通活動(dòng)作為創(chuàng)建安全明校園的一項(xiàng)經(jīng)常性和長(zhǎng)期性工作。有關(guān)活動(dòng)開展情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)送校明辦（郵箱：__），并于12月0前將活動(dòng)總結(jié)（包括字、圖片等）電子版報(bào)送校明辦。
