我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預測下一步將會發生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練本身，才能表現人生的價值，才會逐步成長。每日一記，下面由小編來給大家帶來：日記范文。
日記范文1
星期六，我上完繪畫課回來，看到臭臭妹妹來我家了!她正在沙發上看我的小天才。我隨口說“妹妹好”，妹妹跑過來抱住我的腰說，“姐姐好，我們玩手機吧”。好吧，我答應了她，然后帶她玩腦筋急轉彎，看了又看，特別好玩!“吃飯了!媽媽走過來。“好的””，我們開心的去桌子上吃飯，可是我又不想吃飯，等妹妹吃完飯，我陪她玩“收銀員”游戲，后來，她又想玩過家家游戲，我只好陪她玩，時間一分一秒過去了，竟然10點了!我抬頭看了一眼鐘表，可是令我開心的是：妹妹住在我家里，不回去了!我們開開心心的睡了一覺。
第二天，我被妹妹叫醒了，她起床真早!吃過早飯，我們開始玩演出童話劇的游戲，玩了《小紅帽》，《三只小豬》，超開心，后來，妹妹的爸爸說有事必須走了，我把妹妹送到樓下，讓她下次再來。
這兩天很開心!
日記范文2
可怕的周末來臨了，我們的書包袋已經有十斤重了，踏上艱難的作業之路，我想是很悲傷的事情吧。每個人都會有叛逆的時候，我猜在座的各位都會一邊看電視一邊寫作業吧，也許我的猜想并不正確。可是，我跟你們不一樣，周五就把作業一字不落的寫光了。 但是唯一的作業就是——學歌。
英語老師告訴我們讓我們學會一首英文歌，老師已經給我打印好了，說讓我們在元旦之前學會，因為我們將會上臺合唱。起初聽這首歌時一臉懵“my love”這首歌對于我們來說，相當于是艱難的任務，我們班雖然沒傻子，但一碰到這種都變成瘋子了!
躲在房間里，捧著個手機連接著電腦，雙手動起來嘴也唱起來，一般人都會覺得這是件高興的事情，但對我們來說是末日。看著英文對著中文，照著紙張上念了一遍，好像一封情書。對著初中生唱這種歌?老師你沒錯么?
日記范文3
今天早上一來，就聽見有幾位我們班的男同學說，張姐要轉學啦!我見此話，覺得有點不信，就飛奔去教室。
剛走到教室的門口，就看到一大群人圍著張姐，張姐都哭了!一大群哭的人圍著她，見此情景，我的眼淚情不自禁地奪眶而出。張姐見我哭的這么厲害，就立刻安慰我。她遞給我一本粉色的同學錄，叫我寫。我一看，沒有一個人寫，我是第一個。
我拿起筆來，刷刷刷地寫上我的名字，下寫上了我的聯系方式及電話號碼.和給她的寄語。
我真的是第一個關注她要走的人，因為她畢竟是我的閨蜜。我們的緣分不可能因為轉學而消失。
下午，張姐的媽媽來了。她的媽媽把她叫走，然后她不同意，就把媽媽推老師面前，然后自己走了。我們全班女生就她跑過來，立刻飛奔過去，抱住她，眼淚又情不自禁的奪眶而出。
幸虧我還有她的QQ，我們還可以是常聯系的!
日記范文4
我最近迷上了漢字，我為什么會迷上呢?那一天，我正在做預習作業，看到“礎”這個字時一個問號在我的腦海中閃過：“礎”字右邊的“出”表示讀音，但左邊的“石”又表示什么呢?基礎又和石頭有什么關系呢?我苦思冥想了好一陣子，還是想不出來。最后，還是媽媽為我揭開了謎底，蓋建房子的時候，要用石頭穩定地基，左邊自然就是“石”啦。我聽了后又驚又喜，心想：漢字中的奧秘真不少。
后來，我又上網查找關于漢字的資料。發現漢字大致有六種形式，分別是象形字、指物字、會意字、形聲字、轉注字和假借字。象形字是結合筆畫形成了大自然中的一些物體的形態，如：日、月、山等;會意字是組合的兩個象形字，如：休、林、炎等;形聲字一半表示讀音，另一半表示字意，如：銅、睛、腰等……
漢字的奧秘可真多，以后我還要努力挖掘。
日記范文5
盼望著，盼望著，冬天的第一場雪什么時候能下呢?爸爸說：“今天下午三點，會有一場雨夾雪。”我聽了高興極了。
下午三點鐘，天空飄起了雪花。先是一小片一小片。緊接著，鵝毛似的雪花慢慢飄落下來。我們全班都興奮極了。一下課，我們就沖出了教室。只見白色的雪花輕輕飄落到地上。我們忍不住用手接住雪花，可雪花像是在給我們玩捉迷藏一樣，剛剛落在手里，就融化了。我用直尺接了一小片雪花，仔細欣賞著這六角形的雪花。透明的尺子鑲著白色的雪花，非常美麗。
下午放學,我們來到樓下，一個個小雪花夾著雨滴鉆進我的衣裳，涼絲絲的，舒服極了。
雖然這次下雪沒有集成雪堆，但我們都非常快樂!
日記范文6
今天，體育老師請假了，體育課就要被主科老師占用了。
“叮鈴鈴...”上課鈴響了，數學王老師抱著數學同步練習走了進來。我們本以為這節體育課改成數學了。但是老師只是講了兩道題，就讓我們在門口排成兩隊，帶我們去操場去上體育課。
我們剛到操場，老師便讓我們自由活動。郭子林帶了一個沙包，所以就和我們幾個玩起了丟沙包游戲。
準備開始!我和劉曦宇負責丟，其他的同學負責躲。劉曦宇的技術真不錯，一擊就把郭子林罰下了場。我也不賴，也把左希然“斬于馬下”。我們就這樣一直玩到下課。
時間在玩鬧中過的很快，“叮鈴鈴...”下課鈴又響了，我們不得不離開操場，返回教室。
日記范文7
每一天我的書桌下面都會有一灘源源不斷的水，讓我的腳濕潤，讓我不能舒適的展開雙腳寫字，每次都要用拖把把水給拖盡，拖了還有，拖了還有，可以說整天都是這樣拖來拖去都拖不完。即便是放了一張布在地上，分秒鐘就濕透了。于是我準備和爸爸把書桌的方向與位置和后面的小桌子的位置換一換。
我把小桌子上的書啊、筆啊、箱子啊都抬了下來，然后我和爸爸把小桌子費了九牛二虎之力抬了出房間，小桌子上灰煙瘴氣，我就用抹布把小桌子擦了擦，亮晶晶的。然后爸爸就從書桌上的電腦書包給搬了下來，我們又把書桌抬了出去，上面真實風塵仆仆啊，灰塵堆成山了，沾染過灰塵的水漆黑了，變成了污水。我們把桌子換了一個方向，然后抬進去，這樣位置變換了，我就再也不用碰到那川流不息妨礙我做功課的水了。
