教育孩子的經(jīng)典勵(lì)志格言
1、家庭關(guān)系緊張,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生.
2、家長要善于細(xì)心地觀察孩子,從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲.
3、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目.
4、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往.
5、不存在家長完全不能與孩子討論的話題.
6、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,并對(duì)孩子說:"我也不會(huì)干這個(gè)."97、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他.表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲.
8、處處為孩子著想,已經(jīng)成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由.
9、從來不對(duì)孩子說,他比別的孩子差.
10、幫助孩子修改他的作業(yè).
11、我們終其一生,也許不會(huì)積累太多的財(cái)產(chǎn),也沒有什么名望,但每一個(gè)父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì).把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧,他們會(huì)用新的生命去放大,發(fā)出光芒.
12、相信孩子的理智并信任他.
13、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,幫助孩子了解更多的事情.
14、向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛,用不著再表現(xiàn)自己.
15、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定.
16、讓孩子做他力所能及的事情.
17、熱愛讀書,是你可以贈(zèng)給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效,比你贈(zèng)給孩子一臺(tái)電腦更管用,甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實(shí)用.
18、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲.在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話,它們就會(huì)發(fā)芽滋長,及至以后采取手段去改的時(shí)候,它們已經(jīng)是扎下了深根,以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了.
19、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求.
20、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法.
21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童,你就絕不能教出聰明的人來.
22、如果有人問我,教育孩子需要哪一種資格,我會(huì)說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心.
23、善于利用時(shí)間的人,永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間.學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,將會(huì)使你受益無窮.
24、受罰最重的孩子,長大了很少有成為最好的人的.
25、溫和地訓(xùn)練兒童,使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣,這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定、并且為他們?nèi)蘸蟮纳畹於ㄓ赂遗c果斷的基礎(chǔ)方法.
26、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果.
27、向孩子提供書籍和材料,讓孩子干自己喜愛的事情.
28、興趣是最好的老師.當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí),那么,離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了.
29、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧.要提高教育技巧,那么就需要家長付出個(gè)人的努力,不斷進(jìn)修自己.
30、讓孩子獨(dú)立思考問題.
31、教育隨生命開始.在我們察覺個(gè)性已建立之前,后來的教誨已很難將它移動(dòng)及改變.
32、教育應(yīng)該是快樂的,當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂的情緒中時(shí),他的智力和潛能就會(huì)大大降低.呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來好的結(jié)果.
33、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落,使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力.
34、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起.
35、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長必備的.
36、某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時(shí)候開始.
37、教育孩子如育花,精心澆水、施肥、呵護(hù),方能成功.但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花,不懂得就要向別人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù).
38、男孩子生性自由,不善服從;對(duì)待他們,當(dāng)以誠懇和率直的態(tài)度,幫助他們建立起勇氣.
39、努力做一個(gè)樂觀、快樂的人.一個(gè)快樂的人,看孩子時(shí),更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn),而一個(gè)不快樂的人看到的.更多的是孩子的缺點(diǎn).
40、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣.
41、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心,否則只是填鴨式的灌輸,毫無意義可言.
42、教育孩子的過程,也是教育自己的過程,你希望孩子怎樣,你自己就應(yīng)該怎樣.從孩子的語言和行為中我們常常可以聽到、看到自己的言行.
43、野性難馴的馬兒,只要合適地加以訓(xùn)練,是可以成為駿馬的.
44、一旦孩子認(rèn)為他的觀點(diǎn)有價(jià)值,那么他自然而然就感到了自身的價(jià)值,他的獨(dú)立意識(shí)將越來越強(qiáng).
45、應(yīng)該強(qiáng)調(diào),不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育,有許多隱患.父母使自己的子女享福太早,是不聰明的.
46、友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛.
47、有孩子的家庭,就像多了一面鏡子,他能照出你內(nèi)心的一切.你快樂,他也快樂;你暴躁,他也暴躁.
48、教育的目的是讓孩子成為一個(gè)快樂的人,教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的.
49、教孩子與各種年齡的成年人自由交往.
50、建一個(gè)陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品.
51、家庭中正常關(guān)系的失調(diào),是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤.
52、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題,隨后解決這些問題.
53、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人.
54、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法.
55、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí).
56、凡會(huì)學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半.
57、父母必須讓孩子知道,在成長的道路上,不可能是一帆風(fēng)順的.成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的.
58、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校.
59、懂得尊重自己的人,也會(huì)懂得尊重別人,這包括尊重自己的孩子在內(nèi).
60、對(duì)孩子提出的所有問題,都耐心、老實(shí)地作出回答.
61、多少熟悉一些生理學(xué)的基本原理和心理學(xué)的初步知識(shí),對(duì)于帶好孩子是不可缺少的.
62、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力.
63、父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是幼兒的影響最大.
64、家長的角色,如同登山指導(dǎo)者的角色,不要不顧年幼的登山者又踢又哭,一個(gè)勁地拉著他直往山頂攀登.
65、父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育.
66、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分,主要供孩子玩耍.
67、給孩子最好的,哪怕很少.給孩子最好的,盡管不是地位、金錢.給孩子最好的,不是我們的無奈和惡習(xí).
68、鼓勵(lì)孩子編故事,去幻想.
69、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要,孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要.孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心,首先來源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求.所以家長應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心.
70、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要,孩子只有具備了健康的心理,才能挑戰(zhàn)未來,走向成功.
71、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師.
72、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點(diǎn)苦活,挫折教育的重點(diǎn)在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì).
73、帶孩子到他感興趣的地方去玩.
74、當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時(shí),他們就長大了.
75、家長既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育,又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育;既要重視孩子智力的開發(fā),又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng);既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí),又要教會(huì)孩子怎樣做人.
76、家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,但家長應(yīng)當(dāng)牢記,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不可,過多無益.
77、和孩子一起唱歌,能讓孩子對(duì)生活增強(qiáng)信心,使孩子感到生活中美好的東西很多,而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績等.
78、孩子在快樂的時(shí)候,他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易,相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下,他的信心會(huì)減弱,這時(shí)即使是一個(gè)偉大的教育家再面對(duì)他們,也不會(huì)有任何辦法.唯一的方法是先把他們的情緒調(diào)整到快樂、自信、專注,然后再開始學(xué)習(xí).許多被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差的孩子,其實(shí)并非如此,只是教育者的方法不得當(dāng).
79、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心.
80、定期為孩子讀點(diǎn)東西.
81、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí),愚蠢的父母責(zé)備孩子,聰明的父母關(guān)愛孩子.
82、家長事事依著孩子,對(duì)孩子沒有較高的要求,在這樣的氛圍中生活的孩子長大成人后,很有可能會(huì)處處以我為中心,而且很容易放縱自己.
83、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做.
84、不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子,這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上.
85、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān).
86、不用辱罵來懲治孩子.
87、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子.
88、不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子.
89、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么.這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果,而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差.
90、誠實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情.
91、只有愛才能培養(yǎng)孩子.
92、子女之教育,一般人常有謬誤:對(duì)女兒之教育專注意其身體,忽略其精神;而對(duì)兒子則忙于修飾其精神,而忽略其身體.
93、作為社會(huì)生活中的人,道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵,它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就.
94、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧,才能達(dá)到教育的目的與效果.不當(dāng)?shù)呢?zé)罰,不知不覺中會(huì)傷害孩子.
95、在一個(gè)家庭里,如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音,這個(gè)家庭是沒有希望的.
96、在家庭教育中,努力去營造快樂、鼓勵(lì)的氣氛,讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感.
97、在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方.
98、允許孩子玩各種廢棄物.
99、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情.
100、穩(wěn)定感和安全感對(duì)孩子來說非常重要,如果孩子能夠從一個(gè)穩(wěn)定的家庭中,體驗(yàn)到一種安全感,那么這將有助于他們應(yīng)對(duì)來自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn).
