1.我們將擴(kuò)大有經(jīng)驗教師和新招聘教師“結(jié)對子”的教育監(jiān)督計劃。
2.在英語教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)的形式包括結(jié)對子或分組法、交叉法、共學(xué)式、一人中心活動等。
3.今年7歲的楊青青，此次來香港與蔡家結(jié)對子。
4.每組每月上、中、下旬開展結(jié)對子保安全活動。
5.地區(qū)議會的結(jié)對子委員會決定埃平城應(yīng)與德國的埃平城結(jié)成對子.
6.其它的均由親屬或“一幫一”結(jié)對子等手段來解決。
7.愛心人士結(jié)對子，揚州外語學(xué)校校長資助一位學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他去揚州外國語學(xué)校讀書。
8.、“寂寞了,孤單了,上情人網(wǎng)快速尋找夢中情人結(jié)對子吧!”這是某個情人交友網(wǎng)站在情人節(jié)打出的宣傳語。
9.在詔安,陳萬發(fā)心系困難群眾,和貧困學(xué)生結(jié)對子,做了大量訪貧問苦、修橋鋪路的實事、好事。
10.去年,甘孜州畜科所開展與農(nóng)牧民結(jié)對子活動。
11.這是公司‘創(chuàng)先爭優(yōu)’活動的一項具體措施，我們稱它為‘結(jié)對子保安全’活動。
12.為橋頭鎮(zhèn)東澗村安裝自來水,為盤川夼村修繕河堰,改造村貌……楊正權(quán)結(jié)對子的扶貧村已經(jīng)有11個。
13.小星今天太高興了,因為他終于和伊萍單獨說上話了,而且還勸了她,讓她好好學(xué)習(xí),更主要的是,自己還和她要結(jié)對子,比學(xué)趕幫超。
