(1)該項研究指出，越過2300萬的美國成年人是半文盲。
(2)文盲、半文盲人口顯著下降，高中以上人口明顯增長。
(3)我們目前正在發展一種新的電腦界面，文盲或者半文盲可以通過接受最小程度的培訓后就可以輕松的使用。
(4)他們的后代也許會像他們一樣當半文盲.
(5)但是它不是一本很有價值的書【半文盲造句】，然后一個半文盲窮人花了一點點的錢買下了它。
(6)文盲與半文盲再包裝再濃抹再時髦，骨子里氣質上還是文盲半文盲。
(7)他說有項調查表明，很多大學生都是半文盲。他又補充到，他開始覺得和如今的大學生在一起好像是在浪費時間。
(8)本人系半文盲,本漫畫遵照清代小說《鏡花緣》繪制,本人謝絕任何跨省追捕行為,如有需要請直接聯系原作者李汝珍,謝謝。
(9)我從教授退到“半文盲”,雖然層次很低,但終于實現了夢想的“換筆”,這對我是一次“重生”,一次“返老還童”。
(10)此外，我們的公共教育體系毫無積極作用，反倒是在培養輟學的學生和半文盲方面功效卓絕，而我們甚至還沒有打算改變這一現象。
