1.自私自利之心，是立人達人之障。呂坤
2.己欲立而立人，己欲達而達人。孔子
3.夫仁者，已欲立而立人，已欲達而達人。孔子
4.我們要樹立人生目標，這樣我們才知道生活的航向，才能懂得生活還有新的追求。但是比樹立目標重要的是用行動去實現(xiàn)所謂的目標，只有下定決心，歷經(jīng)學習，奮斗，成長這些不斷的行動，才有資格摘下成功的甜美果實。
5.ISO是綠色環(huán)保和建立人類和諧環(huán)境的基礎。
6.誠，人之筋骨；信，人之血肉；二者合一，乃立人之本也！
7.道德準則是這樣說的，道德是建立人與人良好關系的橋梁。你若沒有道德，那么你就只能招來別人的厭惡。
8.樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風尚！
9.樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風尚！水池邊：不要讓流失的水成為后人的淚。
10.廉者政之本矣，乃國之四維，立人之大節(jié)，仕者之大德。
11.所以我感覺，建立人際關系最重要最重要的方法，就是真正地誠懇地去關心別人。
12.立天之道，曰陰與陽；立地之道，曰柔與剛；立人之道，曰仁與義。兼三利劍多缺，真玉喜折。
13.子曰：“己欲立而立人，己欲達而達人。”。
14.建立人脈關系就是一個挖井的過程，付出的是一點點汗水，得到的是源源不斷的財富。
15.已欲立而立人，已欲達而達人。
16.廉恥，立人之大節(jié)。蓋不廉，則無所不取；不恥，則無所不為。為人而如此，則禍亂敗亡，亦無所不至。
17.立天之道，曰陰與陽；立地之道，曰柔與剛；立人之道，曰仁與義。
18.一個人一旦有了自我認識，也就有了獨立人格，而一旦有了獨立人格，也就不再渾渾噩噩，虛度年華了。換言之，他一生都會有一種適度的充實感和幸福感。弗吉尼亞·伍爾芙
19.欲立藝者，先立人；學我者生，似我者死；勿道人之短，勿說己之長；人罵之一笑，人譽之一笑。
20.一個成功者以最謙虛的態(tài)度來接受一個最忠誠的指導，這并不影響他的獨立人格。但是你在接受指導之前，必須進行冷靜的分析，千萬別存有屈服感。
21.為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾.卡耐基。
22.為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。卡耐基
23.職業(yè)教育既以養(yǎng)成生利人物為其主要之目的，則其直接教授職業(yè)之師資，自必以能生利之人為限。蓋己立而后能立人，已達而后能達人，天下未有無生利經(jīng)驗這人而能教育人生利者。
24.天有五星，地有五行。天分星宿，地列山川。氣行于地，形麗于天。因形察氣，以立人紀。
25.立言，表里如一；立行，步調一致；立志，報效祖國；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。
26.人要有一種精神。在這一真諦之中，我看到整個道德教育的一條紅線。我竭力追求使教育在每一個學生身上樹立人的自豪感，即為共產(chǎn)主義理想而斗爭的戰(zhàn)士那種高尚品格和英勇精神，革命者、創(chuàng)造者、思想家的那種精神。
27.41為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。
28.我們作教師的應當在自己的集體里發(fā)揚我們的教育道德，應當把在教育工作中確立人道主義原則視為每個教師教育素養(yǎng)的最重要的品質。
29.為了成功地生活，少年人必須學會自立，鏟除埋伏在各處的障礙，家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。
30.27為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。
