1人生里面是充滿遺憾的，我覺得這是一個常態(tài)。所謂的成熟，就是你必須要學(xué)會接受殘缺。
2昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。馮雪峰
3其實，不管是偉人還是普通人，生命中的起伏是一種常態(tài)。關(guān)鍵在于我們每個人對待起伏的態(tài)度和胸懷。只有在成功和失敗的交錯之中，我們的人生體驗才得以完善和充實。我們的人生才是完整的人生。
4王老師今天一反常態(tài)地表揚了我。
5平凡是人生的常態(tài)，大千世界、蕓蕓眾生、成就非凡、出類拔萃、彪柄史冊的人是少數(shù)，大奸大惡、民怨沸騰、遺臭萬年的人也是少數(shù)。處于大千世界，人們大多崗位平凡、角色普通、生活平淡，可謂每天“為了生活而奔波、奮斗”。面對考學(xué)、升職、崗變、戀愛、婚姻、榮譽、挫折……凡此種種，感受著百味人生的喜怒哀樂。
6知足常樂本是人間常態(tài)，富貴榮華有如過眼煙云，真正達觀的態(tài)度應(yīng)以安貧樂道，居安思危。
7婚姻生活有一種常態(tài)，就是忍耐。
8愛情始于感覺，吸引，迷戀，或者其他奇怪的非常態(tài)癥狀到了最后會轉(zhuǎn)化成親情。
9山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，這是官員生活和工作的常態(tài)，所以最好不得罪人，免得遇上不必要的麻煩。
10她今天怎一反喋喋不休的常態(tài)，是不是生病了？
11戀愛的感覺是美好的，猶如一場探險，有時不合常態(tài)的愛情反而更加激動人心。但是，戀愛進程中的理性也同樣重要，只懂感性放縱而不知理性約束的人，一定輝把自己的生活弄得一塌糊涂。
122012全世界連我都一反常態(tài)，決定珍惜時間拒絕嗜睡癥！
13沉默寡言的小寧,今天一反常態(tài),和大家又說又笑,真令人驚奇。
14姐夫圍著電腦念了我一晚上，一反常態(tài)的我...不但沒有像以前那樣生氣反駁...反而心里很開心。
15聽說你反常態(tài)！新買的褲子剪了襠，嶄新的床單畫了框，剛洗的臉蛋偏弄臟，問你原由不開腔。原來六一了，只要你快樂，童年隨便裝！
16一反常態(tài)，一向諱莫如深的人民解放軍竟允許國家電視臺報道這一事件，甚至還提供了戰(zhàn)機在空中掙扎保持平衡的畫面錄像。
17從小到大，你的興趣愛好可分為靜態(tài)動態(tài)常態(tài)三種，靜態(tài)就是睡覺，動態(tài)就是睡覺時翻身，常態(tài)就是睡覺時翻身……尿床。該改了吧？兒童節(jié)快樂！
18戀愛的感覺是美麗的，猶如一場探險，有時不合常態(tài)的愛情反而更加激動人心。但是，戀愛進程中的理性也同樣重要，只懂得感性放縱而不知理性約束的人，一定會把自己的生活弄得一塌糊涂。
19兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。
20看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。
21沒天分的人，只能埋頭靠歲月累積。那并不悲哀，只是人生常態(tài)。
22清明節(jié)惦念心如焚，路上思緒心中神。借問真情何處有，發(fā)條短信暖人心。輕輕拂水遠遠去，多是多少夢。夢是當(dāng)年勇。自古生老是常態(tài)，愿是平安愿是財。
23宜將勝勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王，本來習(xí)慣隱居幕后的，一反常態(tài)，出現(xiàn)在各個戰(zhàn)區(qū)，就是為了完成這個使命。
24以我的閱歷和記憶，民主實現(xiàn)之日并非太平世界，一如革命成功之時，世道尤為難測。我在乎人群的德行，社會的常態(tài)，是否失去底線。http://常態(tài)造句
25而這一段路中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是要鋪設(shè)機構(gòu)與企業(yè)之間的關(guān)系渠道，使他們之間的溝通協(xié)調(diào)機制成為一種常態(tài)，而不是心血來潮的短期行為。
26潛在的困難潛伏在各個角落，無論是來自意想不到的環(huán)境變動，或是個人的缺點與錯誤。無論來源是什么，重要的是我們?nèi)绾螌Ω端鼈儭．?dāng)意外狀況是新常態(tài)時，韌性就成為新的技能。
27欲望不實現(xiàn)就痛苦，欲望實現(xiàn)了就無聊。只有剛剛實現(xiàn)后那短暫的時期是幸福。所以幸福必然是短暫的，痛苦和無聊才是生活的常態(tài)。這是我們的欲望決定的。
28在職場上，急于求成、缺少經(jīng)驗的人往往希圖通過遵守規(guī)則立足；那些不通規(guī)則、喜歡特立獨行的人喜歡破除規(guī)則；而真正的職場藝術(shù)家則精通職場形勢，于精微處化有形于無形，取業(yè)績于常態(tài)。
29課例研究可在備課組內(nèi)，也可在學(xué)校范圍內(nèi)，甚至可以在校際之間開展，但應(yīng)注意校際之間的層次差異不要太大，同時要強調(diào)不搞花架子，不走過場，要追求常態(tài)下的教研。
30教學(xué)方法的基本要義，是針對教者和被教者的互動而采取的一切貫穿教學(xué)過程使之效果最佳化的措施。教無常態(tài)，法無常形，方無窮盡，運用之妙，存乎一心，顯乎人格，體乎人品。
