一、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智明理導(dǎo)行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經(jīng)驗多。
二、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
三、對于少不更事的中小學(xué)生，我們理應(yīng)加強國情知識教育。
四、中小學(xué)生應(yīng)該博覽群書,廣泛涉獵各種各樣的知識。
五、今天的中小學(xué)生，從他們踏進學(xué)校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個充滿競爭氛圍的環(huán)境中，他們關(guān)注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學(xué)校中更加習(xí)慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以為然。
六、中小學(xué)生學(xué)習(xí)古典文化是必要的，本不用裝神弄鬼，煞有介事，而且未嘗不可如林琴南所言，從文學(xué)，而不是經(jīng)典入手。
七、像愛祖國，愛黨之類的大道理，對于生活在殷實家庭的中小學(xué)生來說，教育者的語言總是顯得蒼白無力，諸如此類的疑惑和難以把握讓教育者感到尷尬。
八、外賓們看了我市中小學(xué)生的小發(fā)明展覽后,都贊不絕口。
九、不要加重中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
十、對于中小學(xué)生來說，背誦一些古典詩詞是必要的，不能因為難就望而卻步。
十一、即將九一開學(xué)，注意防扒；中小學(xué)生，錢包慎用；口袋鼓鼓，會被盯住；新生入校，物品放好；攜帶現(xiàn)金，不擠人群；轉(zhuǎn)賬繳費，取款相陪；單獨外出，家長叮囑；牢牢記住，開心一暑。
十二、我曾在一個教學(xué)機構(gòu)工作，這個機構(gòu)是給中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)的。
十三、目的：摸清宜興市中小學(xué)生貧血患病情況，以制訂本地區(qū)貧血病的綜合性防治措施。
十四、中小學(xué)生個人憑學(xué)生證按票價五折優(yōu)惠。【/5907468.html中小學(xué)生造句】
十五、水痘的發(fā)病人群以中小學(xué)生和托幼兒童為主.
十六、目的了解廣東省興寧市城鄉(xiāng)中小學(xué)生視力不良狀況。
十七、中心秉承華夏龍的神韻、傳承龍之精髓，為周邊廣大中小學(xué)生提供了便利的課外輔導(dǎo)。
十八、了解五蓮縣中小學(xué)生的營養(yǎng)狀況，為指導(dǎo)學(xué)生合理營養(yǎng)提供理論依據(jù)。
十九、結(jié)果中小學(xué)生健康知識問題正答率不高，尤其在預(yù)防齲齒及青春期性知識方面較為欠缺，不同地區(qū)之間中小學(xué)生健康知識掌握情況存在一定差異。
二十、中小學(xué)生個性化專業(yè)化一對一課外輔導(dǎo)，一個孩子制定一套提分方案。
二十一、目的了解廣東省興寧市城鄉(xiāng)中小學(xué)生視力不良現(xiàn)況。
二十二、從2007春季學(xué)期開始，義務(wù)教育階段的中小學(xué)生將不再繳納課本費以外的其他學(xué)費。
二十三、沖突性和親密性是中小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的重要預(yù)測變量，回避性對中學(xué)生有顯著預(yù)測作用。
二十四、目的為更好地預(yù)防和治療桐城市中小學(xué)生常見病.
二十五、國內(nèi)外創(chuàng)新教育的培養(yǎng)對象多針對中小學(xué)生，而本課題的研究對象卻是針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生這一特殊群體。
二十六、結(jié)果表明，中小學(xué)生齲病牙周病等發(fā)病較為普遍，應(yīng)引起高度重視，通過調(diào)查為進一步了解中小學(xué)生口腔健康狀況，為全面制訂學(xué)生牙病防治規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。
二十七、在這個失愛的時代里，我們發(fā)現(xiàn)愛情這神圣的字眼同樣飄逝了，而至于友情、愛心、尊重、責(zé)任感、同情心則只適用于作中小學(xué)生的墻上宣傳裝飾。
二十八、肥城正在如火如荼的開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,全市人民都積極地投入到創(chuàng)衛(wèi)活動中,我們中小學(xué)生也積極地參與,去美化我們周邊的環(huán)境。
二十九、據(jù)北京市教育局統(tǒng)計，2008年全北京市約有120萬名中小學(xué)生和7100名職高生。
三十、但目前，農(nóng)村教育普遍落后，制約農(nóng)村教育發(fā)展的主要因素是中小學(xué)生的輟學(xué)率居高不下。
