關于教師節慶祝大會主持稿
(一)
方：各位領導，
鄔：各位老師，
合：大家下午好!
方：在新中國第xxxx個教師節和中國傳統佳節中秋節來臨之際，祝福各位老師辛勤耕耘結碩果，闔家團圓共嬋娟。
鄔：在這教師、中秋雙節來臨之際，讓我們歡聚在這里總結一學年的工作成績，展望新學年的發展方向，
合：xx市xx中學喜迎第xxxx個教師節慶祝大會現在開始。
鄔：全體起立，高唱國歌。
(二)
方：請坐，在剛剛過去的一個學年里，我們大家發揚學校生長創造的學校精神，努力實踐團結、嚴謹、求實、進取的位育校訓，繼續以高尚師德、減負增效、有效教學作為日常教育教學的重點和常態，涌現出了許多腳踏實地、勇于創新的教學典范，榮獲xxxx學年xxxx區駿馬獎的申霞老師就是其中的佼佼者。現在就請申霞老師談一談她在教學方面的點滴心得。
(三)
鄔：感謝申霞老師的發言。許多人說教育工作，德育為先，我們教師除了傳授知識，更重要的是引導學生健康的身心發展，使其有健康的心理，健全的人格和高尚的情操，在這期間班主任的教育引導更是舉足輕重，下面有請連續三年獲得xxxx區育人獎的范其一老師，跟大家分享他的教育體悟。
(四)
方：感謝范其一老師的發言。我校全體教師為了學校的發展、學生的健康成長，為了實現獻身教育事業的崇高理想，在課堂上揮灑汗水，辛勤耕耘。
鄔：在生長創造學校精神的鼓舞下，在我們的教育教學工作中涌現了許多的優秀教師，我們采集了部分優秀教師的錄像和相片，現在就請大家通過大屏幕領略他們的風采吧!
(五)
方：感謝張旻峰老師的制作。三十五周歲以下青年教師的公開課評比是我校培養新教師發展的重要平臺，讓我們這些青年教師在一次次的反復磨課、說課、上課、評課中提高教學水平，加深教材理解，探索教育新路。而備課組的.建設，是推動教學常規平穩有效發展的保證。今年照例有一批三十五周歲以下青年教師和先進備課組在校教學評比中獲獎。下面就有請焦校長宣讀xxxx學年校青年教師教學獎和先進備課組獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎個人和組室頒獎。
(六)
鄔：“三人行，必有我師焉”，學習的榜樣往往就在身邊，他們用熱忱的態度，踏實的工作，默默的奮戰在學校的各個崗位，為學校的發展做貢獻。下面就有請焦校長宣讀xxxx學年校先進工作者獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎者頒獎。
(七)
方：各方面工作千頭萬緒，學生差異如隔天地，班集體建設巨細靡遺，協調組織不能差毫厘。我想大家都已經猜到，這些話語形容的正是各位班主任。是的，一位優秀的班主任不僅要能勝任多重角色的轉換，還要有周密的思維，很強的應變能力、組織能力，以及出色的個人魅力。下面就有請焦校長宣讀xxxx學年校育人獎獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎者頒獎。
(八)
鄔：黨員是一面旗幟，他始終飄揚在發展道路的最前頭。黨員教師也是一樣，他們正努力走在學校教育、教學及各項工作的最前頭，發揮先鋒模范作用。下面就有請焦校長宣讀xxxx學年校好黨員獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎者頒獎。
(九)
方：為支持xxxx區教育教學發展，表彰優秀的教育工作者和優秀學生，唐君遠教育基金會在我校設立獎項，已經許多年了。今年也有一批教師榮獲唐君遠教育基金會優秀教師君遠獎，下面就有請焦校長宣讀獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎者頒獎。
(十)
鄔：一學年以來，我校教師、組室不僅在校內和諧校園建設中成績顯著，在市、區的各項教育教學評比中也是屢獲殊榮。下面就有請焦校長宣讀：教育局文明組室，新長征突擊手，區駿馬獎，區育人獎獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎組室和個人頒獎。
(十一)
方：在第xx個教師節來臨之際，我們告訴大家一個好消息，我校被評為xxxx區教師發展示范校，全區中小幼只有20所，這是全校教師共同努力的結果，更是學校成就教師舉措結出的累累碩果!
鄔：驕人的成績代表著過去，廣闊的未來還等待著我們不斷開拓，
方：生長創造的學校精神，團結、嚴謹、求實、進取的位育校訓將激勵我們同心協力，繼往開來，
合：共同譜寫位育光輝燦爛的新篇章!xx市xx中學喜迎第xxxx個教師節慶祝大會到此結束。
方：全體起立，高唱校歌。
