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學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文

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學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文

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一篇好的總結(jié)是一個好的個人展現(xiàn)機會,讓讀者了解你的工作情況,和以后工作的方向,下面管理小九為大家精心整理的學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文,謝謝大家的閱讀和支持。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇1

20__年下學(xué)期已結(jié)束,本期后勤處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,規(guī)范后勤管理,堅持勤儉節(jié)約的原則,把“務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)做到實處,使后勤管理有了較大的進(jìn)步。為今后更好地開展工作,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、加強學(xué)校財務(wù)管理zew子文庫范文網(wǎng)

嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn),做好收費公示。在學(xué)生收費管理上,嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費,嚴(yán)格實行“一費制”收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費公示,自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。zew子文庫范文網(wǎng)

二、加強學(xué)校的安全管理zew子文庫范文網(wǎng)

1、本學(xué)期,在全體教師的共同努力下,學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強,學(xué)校門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任性強,能服從學(xué)校安排。對外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗證,未經(jīng)允許不能進(jìn)校,每天堅持對校園內(nèi)、外進(jìn)行巡視,為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。zew子文庫范文網(wǎng)

2、本學(xué)期,總務(wù)處人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除。總務(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并將檢查情況作好記載。zew子文庫范文網(wǎng)

3、本學(xué)期,各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊大隊部利用廣播媒體向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的宣傳手段,堅持不懈地做好學(xué)生交通安全、消防安全、“遠(yuǎn)離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣傳和預(yù)防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。zew子文庫范文網(wǎng)

4、本學(xué)期,總務(wù)處加強對教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,經(jīng)常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全,組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高他們的素質(zhì),努力促使食堂工作規(guī)范化。總務(wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并將檢查情況作好記載。zew子文庫范文網(wǎng)

5、認(rèn)真辦好食堂。我校因硬件限制,食堂條件簡陋,但通過努力,為全校師生提供了安全的飯菜,從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故,這與較強的工作責(zé)任心是分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂工作,由總務(wù)處全面負(fù)責(zé),并由專人負(fù)責(zé)管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點單位采購。所有采購的蔬菜、肉類,每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗收,從而確保師生的飲食安全。同時,食堂按規(guī)定進(jìn)行消毒、48小時留樣,認(rèn)真做好常規(guī)工作。zew子文庫范文網(wǎng)

三、規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護(hù)是一項重要的工作zew子文庫范文網(wǎng)

每學(xué)期期初我們及時對各室各班的物品進(jìn)行登記造冊,責(zé)任到人,期中、期末進(jìn)行驗收,與月考核掛鉤,對人為損壞的實行賠償。對于新購進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時填寫入庫單,造單入庫。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。zew子文庫范文網(wǎng)

四、做好校園環(huán)境管理工作zew子文庫范文網(wǎng)

落實衛(wèi)生負(fù)責(zé)制度學(xué)校是文明的窗口,校容校貌是一所學(xué)校精神面貌的反映,我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行校園衛(wèi)生管理。每學(xué)年開學(xué)前,安排好各班的清潔保管區(qū),責(zé)任到班,保管到人,做到定人、定點、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常保整潔,無衛(wèi)生死角。本學(xué)期的后勤工作,在全體教職員工的配合下,各項工作都順利地完成了,為推動學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的作用,但工作中還存在著許多不足,有待進(jìn)一步更新觀念,虛心學(xué)習(xí),勇于探索,努力工作,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。zew子文庫范文網(wǎng)

五、后勤常規(guī)管理方面zew子文庫范文網(wǎng)

做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補的事情,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,組織教師自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。zew子文庫范文網(wǎng)

六、工作反思zew子文庫范文網(wǎng)

由于總務(wù)處事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇2

一學(xué)期,在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下和全組教師的共同努力下,我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署,順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:zew子文庫范文網(wǎng)

一、加強理論學(xué)習(xí),更新觀念。zew子文庫范文網(wǎng)

全組教師認(rèn)真參加了學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),師德修養(yǎng)和教育水平得到提升。同時利用教研活動圍繞新課程學(xué)習(xí)和課程標(biāo)準(zhǔn),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新、自身知識結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高。zew子文庫范文網(wǎng)

二、落實教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。zew子文庫范文網(wǎng)

1.學(xué)期初,每位教師制定了切實可行的教學(xué)計劃,做到計劃在先,活動在后,并按照計劃有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。zew子文庫范文網(wǎng)

2.加強備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。zew子文庫范文網(wǎng)

3.各任課教師能做到教學(xué)課后積極反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。zew子文庫范文網(wǎng)

4.在教學(xué)實踐中,狠抓課堂教學(xué),通過探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。zew子文庫范文網(wǎng)

三、深化教研氣氛,以研促教。zew子文庫范文網(wǎng)

1.教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開展了一些簡約有效的教研活動。其中陳均印老師給全組老師上了一節(jié)生動有趣的《追尋原始先民的足跡》新授課課,蘇忠趣老師上了一節(jié)歷史新授課《新航路的開辟》;第十七周還舉行了試課活動,蘇春月老師給全組老師作《行政區(qū)劃》的試課,這些活動都得到老師的肯定。活動后都進(jìn)行有的放矢的討論,取得良好的教研效果。zew子文庫范文網(wǎng)

2.本組多次組織老師走出去聽課學(xué)習(xí),分別是開學(xué)初的教研組長會議、九年級中考復(fù)習(xí)會和質(zhì)量分析會、短時培訓(xùn)及初高中銜接的教研活動等,每一次外出學(xué)習(xí)也都是自己教學(xué)上的提升。zew子文庫范文網(wǎng)

3.三個年級段備課組工作正常開展。zew子文庫范文網(wǎng)

4.四次教學(xué)常規(guī)檢查,本組老師的任務(wù)完成得都很不錯,作業(yè)批改及時、認(rèn)真,教案撰寫認(rèn)真、符合要求。zew子文庫范文網(wǎng)

一份耕耘,一份收獲。我們將一如既往,再接再厲,努力把工作做得更好。我們相信,只要我們不懈地努力,緊緊依靠全體同仁,開拓創(chuàng)新,歷史與社會教研工作必將走進(jìn)鮮花爛漫的春天。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇3

一、主題教育扎實開展zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校黨委按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實”的總要求,認(rèn)真研究部署,周密組織實施,將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程,堅持“四個注重”力求“四個確保”,推進(jìn)主題教育走深走實。期間建成黨性教育基地1處,改造升級黨員活動室14處,__黨總支在全市主題黨日競賽活動中獲得全市第一名。zew子文庫范文網(wǎng)

二、辦學(xué)條件全面升級zew子文庫范文網(wǎng)

x校投資420余萬、x校投資800余萬元、x校投資70余萬元粉刷校園樓體內(nèi)外墻,更換教室、辦公室門,更換多媒體黑板,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)微機室,建設(shè)校園文化墻,種植櫸樹、桂花樹、櫻花樹等綠植,美化了校園,校園環(huán)境煥然一新。zew子文庫范文網(wǎng)

三、高考質(zhì)量再創(chuàng)佳績zew子文庫范文網(wǎng)

2019年高考清北錄取3人,本科線上1746人,其中自主招生線上801人,本科、自主招生線上人數(shù)均達(dá)到歷史新高。zew子文庫范文網(wǎng)

四、創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)zew子文庫范文網(wǎng)

__獲得近十年來化學(xué)奧賽市唯一的國家級一等獎,__獲得數(shù)學(xué)奧賽國家級一等獎,另有17名同學(xué)獲得國家級二等獎,33名同學(xué)獲得國家級三等獎。4人獲得市青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎,3人獲得二等獎,2人獲得三等獎。zew子文庫范文網(wǎng)

五、藝體教育成果豐碩zew子文庫范文網(wǎng)

積極推進(jìn)藝體教學(xué),全方位打造育人平臺,各校區(qū)開展了體育文化藝術(shù)節(jié),舉行了文藝展演活動。北校藍(lán)天合唱隊獲2019年省中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱專項比賽一等獎;學(xué)校足球隊獲得市青少年足球比賽亞軍,田徑隊獲等市運動會第4名。zew子文庫范文網(wǎng)

六、隊伍建設(shè)成績斐然zew子文庫范文網(wǎng)

加強師德師風(fēng)建設(shè),推進(jìn)干部工作項目化管理,完善備課組長為核心的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,落實教師的“六個一”提高工程。1人獲評正高級教師,1人榮獲省級教育系統(tǒng)先進(jìn)個人,1人榮獲省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,12人獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎;5人獲省級“一師一優(yōu)課”一等獎,11人獲市級一等獎。zew子文庫范文網(wǎng)

七、自主教育逐步完善zew子文庫范文網(wǎng)

完善自主教育體系,推進(jìn)德育課程一體化建設(shè),舉行開學(xué)典禮、升旗儀式、運動會、“十八歲成人禮”、“20公里遠(yuǎn)足活動”等活動,提升德育效能,塑造“自尊、自信、自律、自強”的新時代高中生。1人獲得“市青少年演講(講故事)比賽”中獲得中學(xué)組一等獎,省級二等獎;__獲全區(qū)“唱響新時代爭做追夢人”演講比賽一等獎。zew子文庫范文網(wǎng)

八、慶祝國慶豐富多彩zew子文庫范文網(wǎng)

以“我和我的祖國共成長”為主題,進(jìn)行了主題作品征集展示活動,組織青年團(tuán)員到鐵道游擊隊紀(jì)念館開展主題團(tuán)日活動,接受紅色教育,重溫革命歷史,舉辦“唱響新時代爭做追夢人”演講比賽,舉行烈士紀(jì)念日升旗儀式,培育學(xué)生的愛國熱情。zew子文庫范文網(wǎng)

九、舉行創(chuàng)新工作觀摩zew子文庫范文網(wǎng)

2019年12月11日下午,12月13日上午和12月16日下午,利用三個半天的時間,學(xué)校分別在__和__舉行了創(chuàng)新工作現(xiàn)場觀摩活動,學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)參加,區(qū)教體局教研室高中學(xué)段教研員蒞臨指導(dǎo)。活動中,參觀了三個校區(qū)的創(chuàng)新工作現(xiàn)場,走進(jìn)班級聽課,聽取了各分管校長交流創(chuàng)新工作開展情況。zew子文庫范文網(wǎng)

十、校友資源充分利用zew子文庫范文網(wǎng)

借助校友資源,舉行了兩屆“彩虹獎學(xué)金”頒獎慶典;舉行了“黨建連心共鑄英才”清華大學(xué)報告會,啟動__清華大學(xué)研學(xué)項目。全面啟動了校友會建設(shè),先期成立了__校友會北京分會。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇4

20__學(xué)年小學(xué)校本教研工作總結(jié)本學(xué)年,我校繼續(xù)圍繞以“課堂作業(yè)優(yōu)化”為抓手,提升農(nóng)村自然小班化課堂教學(xué)質(zhì)量以教學(xué)工作重點,以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)年的校本教研活動,現(xiàn)將學(xué)校教研工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、工作形式zew子文庫范文網(wǎng)

1.依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢,進(jìn)行“城鄉(xiāng)同步課堂”、“遠(yuǎn)程專遞課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”、“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”。其中以“城鄉(xiāng)同步課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”為主要形式。zew子文庫范文網(wǎng)

2.本校教師通過理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、同伴互助、自主研修等活動,精心優(yōu)化課堂作業(yè),提升教學(xué)質(zhì)量。zew子文庫范文網(wǎng)

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”,共享城鄉(xiāng)教研zew子文庫范文網(wǎng)

教學(xué)共研是基本途徑。教師網(wǎng)絡(luò)研修就是結(jié)對學(xué)校的教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。一條寬帶、一塊屏幕就這樣把鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)的教師和城鎮(zhèn)小學(xué)的優(yōu)秀教師連在了一起。顯然當(dāng)時農(nóng)村師生面對這樣的“高科技”也有點緊張和驚奇。如何有效利用“高科技”實現(xiàn)高效益,確實是擺在大家面前的問題,而這種問題的解決只能通過教學(xué)共研來解決。zew子文庫范文網(wǎng)

1.共同研究教學(xué)方式的改變。我校的新教師受到橋下一小優(yōu)秀教師的指導(dǎo),研究學(xué)生共性的學(xué)習(xí)特點,采用實踐性與探討性的教學(xué)形式,凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與主動性,以生為本,貼近學(xué)生,因?qū)W生而改變教學(xué)方式。10月18日,橋下鎮(zhèn)第一小學(xué)和茗岙小學(xué)科學(xué)教研組同步研討活動在精心籌備下如期舉行。本次活動由潘俊良老師帶領(lǐng)孩子們探索“神話故事的奧秘——神勇無比,神奇無限。”zew子文庫范文網(wǎng)

潘老師讓學(xué)生默讀課文,找出中心句,接著找出中心詞“創(chuàng)造”,引出本課學(xué)習(xí)的重點“盤古是怎樣去創(chuàng)造這個美麗的宇宙的?”一步一步深入,帶領(lǐng)學(xué)生由淺到深理解課文內(nèi)容,學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)目的非常明確。zew子文庫范文網(wǎng)

在這堂課上,“以讀代講”貫穿始終,讀得充分,讀得多樣。課文第二自然段主要講了盤古分開天地。在教學(xué)時,潘老師讓學(xué)生通過抓住“劈”這個詞,并加上自己的動作,讓學(xué)生感受這些詞語用的所妙之處。課文描寫天地變化時用了這段話“清而輕的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。”應(yīng)用了大量的反義詞,潘老師讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生字詞的時候,在反復(fù)朗讀中發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象,并找出來,體會作者用這些詞語所妙之處,同時也降低了教學(xué)的難度,使更多的學(xué)生參與了訓(xùn)練。zew子文庫范文網(wǎng)

給學(xué)生廣闊的空間,學(xué)生的想象會讓你驚嘆不已。在教學(xué)第四自然段“盤古倒下后,他的身體變成什么”這里時,潘老師采用了引讀、師生分句讀,為學(xué)生營造了輕松、愉悅的朗讀氛圍。同時隨機摘錄了這一節(jié)中的優(yōu)美的詞組,通過美讀,為下一環(huán)節(jié)學(xué)生仿寫“他的( ),變成了。”一句話做了知識的鋪墊。在充分的朗讀之后,從書中省略號引導(dǎo)讓學(xué)生自己想象盤古身體還會發(fā)生哪些變化?即:盤古身體的一部分變成了自然界中的什么。潘老師充分把握文本本身的特點,以詩歌引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。讓學(xué)生盡情想象盤古身體還會有哪些變化,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注盤古身上的東西與大自然的事物之間的關(guān)聯(lián),既讓學(xué)生讀懂如何合理想象,授之以漁,又為接下來的小練筆做好鋪墊,讓學(xué)生學(xué)會運用合理的想象寫句子,學(xué)的輕松,扎實。再次讓學(xué)生感受神話的神奇之處,更讓學(xué)生在想象的同時體會盤古為了人類而自我犧牲、獻(xiàn)身的精神。zew子文庫范文網(wǎng)

課后,兩校教師進(jìn)行了同步教研,針對本節(jié)課進(jìn)行研討,每位老師都發(fā)表了自己看法,潘老師的課受到了教師的肯定,同時也得到了寶貴的建議。同步教研,兩校教師暢所欲言,互相交流,共同進(jìn)步,為本次活動畫上了圓滿的句號。zew子文庫范文網(wǎng)

2.共同研究教學(xué)模式的改變。由于兩校學(xué)生基礎(chǔ)不同、習(xí)慣不同,如何開展同步學(xué)習(xí)。兩校教師通過教學(xué)共研,選擇合適的教材,探究適合于“互聯(lián)網(wǎng)+”同步課堂的教學(xué)模式。不僅教師的思維得到拓展延伸,而且對于探索學(xué)生的共性問題與個性問題上找到了新的突破口。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇5

歲歲黃葉落,今朝又年末。拾起昨日穗,為求來年果。__學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下,如今已逐漸發(fā)芽,成長著。回顧本學(xué)期的教研工作,無不感慨良多。現(xiàn)就其中的點滴做一個小結(jié),以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。zew子文庫范文網(wǎng)

一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)期伊始,教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議,商議本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑,必須要讓教研先行,要放開手腳大膽實踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認(rèn)識,有了這樣的魄力,才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時,學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職,勇于開拓,不計報酬,忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自我最大的努力,用心投身于教研教改。因為有了這些,教研才能真正落實到教學(xué)之中,為教學(xué)服務(wù),為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。zew子文庫范文網(wǎng)

二、教研工作所取得的顯著的成績。zew子文庫范文網(wǎng)

1、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組:語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組,并在此基礎(chǔ)上展開教研活動,要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,教研組內(nèi)實行群眾備課,做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補短,相互探討共同進(jìn)步,教學(xué)技能逐漸成熟,教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而,在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。zew子文庫范文網(wǎng)

2、教師的教學(xué)研究潛力得以增強。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想,在教學(xué)實踐中,不斷結(jié)合自我所任的班級的狀況,所教的學(xué)科的特點,根據(jù)不一樣的客觀狀況,采用不一樣的教學(xué)研究方法。個性是本期的初一教師采用的新教材,實行的是新課程標(biāo)準(zhǔn),研究該怎樣上,很值得研究。zew子文庫范文網(wǎng)

3、新的教學(xué)思想漸漸代替了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人,但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此,我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講,下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計,引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念,使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。zew子文庫范文網(wǎng)

4、各科教學(xué)模式已定雛型。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法,數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實驗法等已初步成型,教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\用各種教學(xué)方法,能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點選用教學(xué)方法。zew子文庫范文網(wǎng)

5、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前,我校的教學(xué)成績排行已躍居全區(qū)第九位。快班的主要學(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。zew子文庫范文網(wǎng)

三、存在的不足以及改善的意見。zew子文庫范文網(wǎng)

1、學(xué)科研究不均衡,一些學(xué)科由于多年扎實教學(xué)研究,教師的研究水平較高,研究熱情飽滿,研究成果喜人。但也有極個別的學(xué)科研究還有待提高。zew子文庫范文網(wǎng)

2、教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費的投入嚴(yán)重不足,一些教研工作無法實施。zew子文庫范文網(wǎng)

3、部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學(xué)之中。zew子文庫范文網(wǎng)

以上總結(jié)尚有不足之處,請多予批評。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇6

教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置,對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標(biāo),以“科研興校,嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據(jù),努力做到提高科研的實效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、深化改革,端正思想,規(guī)范評估,加強課堂教學(xué)監(jiān)控。zew子文庫范文網(wǎng)

1、在教學(xué)專題會上,反復(fù)宣講政策,改變教師的教學(xué)觀念,明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,即:zew子文庫范文網(wǎng)

(1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生,(2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,(3)是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。zew子文庫范文網(wǎng)

2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課,并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況,認(rèn)真統(tǒng)計,即時反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科,時間長、范圍廣,并分階段進(jìn)行教學(xué)評定,要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),分階段指出存在的問題,對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣:個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。zew子文庫范文網(wǎng)

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,面貌新、效果好,其中馬文娟老師的語文課,石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。zew子文庫范文網(wǎng)

4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,捕捉教改信息,完善本校教學(xué)工作。zew子文庫范文網(wǎng)

二、加強課題研究,鞏固已有成果,作好階段性小結(jié),以科研為先導(dǎo),追求高效率、高目標(biāo),促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。zew子文庫范文網(wǎng)

1、抓教研,將課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合。zew子文庫范文網(wǎng)

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討,在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),強調(diào)備課時要目標(biāo)分層、知識分層、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層,以全面提高教育教學(xué)成績。zew子文庫范文網(wǎng)

2、抓課堂展示課以點帶面。zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”,國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”,分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),供全校及教研室老師觀摩、研討,帶動了學(xué)校教研科研活動的開展。zew子文庫范文網(wǎng)

三、關(guān)注青年教師,加大培養(yǎng)力度。zew子文庫范文網(wǎng)

1、召開青年教師結(jié)隊子會,為三位出師教師頒發(fā)了證書,表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。zew子文庫范文網(wǎng)

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,及時反饋,指出優(yōu)點和不足,促使其更快提高。zew子文庫范文網(wǎng)

四、積極準(zhǔn)備,周密安排,規(guī)范考試。zew子文庫范文網(wǎng)

期中、期末考試,教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序,繁而不亂,有條不紊。zew子文庫范文網(wǎng)

考試前,召開全體教師會,學(xué)考試規(guī)則,明確監(jiān)考要求。考試后針對命題情況、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié),對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚,鼓勵全體教師發(fā)揮特長,搞出特色,全面提高教學(xué)成績。zew子文庫范文網(wǎng)

五、加強畢業(yè)班指導(dǎo),協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。zew子文庫范文網(wǎng)

1、月考及期中考試后,配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會,分析年級現(xiàn)狀,提出今后教育教學(xué)建議。zew子文庫范文網(wǎng)

2、多次召開部分學(xué)生會,講目標(biāo),鼓干勁,激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識,迎接中考挑戰(zhàn)。zew子文庫范文網(wǎng)

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,進(jìn)行心理疏導(dǎo),思想溝通,方法交流。zew子文庫范文網(wǎng)

4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋矯正。zew子文庫范文網(wǎng)

六、學(xué)習(xí)策略講座,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。zew子文庫范文網(wǎng)

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次,講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強學(xué)習(xí)動力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,講座力求深入淺出,以大量實例為依據(jù),扣擊學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,深受各班學(xué)生和班主任好評。zew子文庫范文網(wǎng)

七、做好常規(guī)工作,為一線服務(wù)。zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)期,多次召開處務(wù)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé),為自己正確定位。zew子文庫范文網(wǎng)

牢固樹立為一線服務(wù)意識,克服困難,努力工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機就序,九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,全處人員齊心合力,爭取把工作做得更加出色。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇7

九(6)班,本學(xué)期報名人數(shù)48人,女生17人,實際到校46人。zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理和中職招生工作,同時,抓好升學(xué)考試的成績。在3—4月份我主要做了如下幾方面的工作:zew子文庫范文網(wǎng)

1,安全方面zew子文庫范文網(wǎng)

在班上隨時都在強調(diào)學(xué)生安全,認(rèn)真宣傳各種安全知識,如防火、防電、防煤氣中毒、交通安全等,讓學(xué)生樹立安全意識,更好地保護(hù)自己。zew子文庫范文網(wǎng)

2,抓班級常規(guī)管理zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)期一直以“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育為宗旨,認(rèn)真落實學(xué)校的各種學(xué)校的方針政策,規(guī)范學(xué)生的言行舉止,在班上杜絕一些不良現(xiàn)象。其次,狠抓衛(wèi)生不放松,加強學(xué)生的環(huán)保意識。zew子文庫范文網(wǎng)

3,積極聯(lián)系科任教師,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)zew子文庫范文網(wǎng)

結(jié)合本班學(xué)困生、調(diào)皮學(xué)生較多的情況,通過個任課教師,全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況,對有極端思想的學(xué)生進(jìn)行及時的談話,作思想溝通,甚至解決他們的實際困難,使全班學(xué)生快樂健康的生活和學(xué)習(xí),樹立和諧的班級氛圍zew子文庫范文網(wǎng)

4,中職招生工作zew子文庫范文網(wǎng)

根據(jù)文件精神和我校實際情況,大力宣傳中職的政策和待遇問題,推薦學(xué)生或鼓勵學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),同時也與學(xué)生家長緊密聯(lián)系,作家長的思想工作,讓他們支持自己的子女去讀書。zew子文庫范文網(wǎng)

5,順利完成中考報名和體育測試工作zew子文庫范文網(wǎng)

在4月底,積極配合學(xué)校,順利完成了中考報名和體育測試工作,通過作思想工作,穩(wěn)定了部分學(xué)生的情緒zew子文庫范文網(wǎng)

我是第一次擔(dān)任班主任,也是第一次參與畢業(yè)班工作管理,許多工作還沒有做好,希望領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任多多指教,謝謝!zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇8

本次中心校隊各村小檢查,我負(fù)責(zé)的是教學(xué)工作,現(xiàn)將檢查結(jié)果做以總結(jié):zew子文庫范文網(wǎng)

一、 教學(xué)(教導(dǎo))會議:zew子文庫范文網(wǎng)

優(yōu)點:大多數(shù)學(xué)校都能及時召開教學(xué)工作會議,會議內(nèi)容記錄詳實,適用于教學(xué),對教學(xué)有指導(dǎo)作用。表現(xiàn)好的學(xué)校有:牤牛、興源、山河、杏山。zew子文庫范文網(wǎng)

問題:有的學(xué)校記錄次數(shù)不足,或針對教學(xué)中作業(yè)要求、備課要求、教學(xué)常規(guī)要求、聽課要求等體現(xiàn)不明確。zew子文庫范文網(wǎng)

二、 業(yè)務(wù)講座:zew子文庫范文網(wǎng)

優(yōu)點:各校都能有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任的業(yè)務(wù)講座,對教學(xué)有一定的指導(dǎo)作用。但有的講座時間體現(xiàn)不明。zew子文庫范文網(wǎng)

三、 經(jīng)驗交流:zew子文庫范文網(wǎng)

優(yōu)點:大多數(shù)學(xué)校都能有針對性地進(jìn)行教師經(jīng)驗交流,學(xué)生經(jīng)驗交流,且交流內(nèi)容目的明確,有實際意義。好的學(xué)校有牤牛、興源、山河、杏山。zew子文庫范文網(wǎng)

問題:有的學(xué)校無教師經(jīng)驗交流、學(xué)生經(jīng)驗交流。或有交流但流于形式,或只有記錄但詢問學(xué)生實際沒開會。zew子文庫范文網(wǎng)

四、 檢查記錄zew子文庫范文網(wǎng)

牤牛、山河、杏山、山河等學(xué)校都能及時進(jìn)行記載。次數(shù)齊全如杏山小學(xué)、山河小學(xué)對教導(dǎo)材料的檢查科目全(備課、作業(yè)、聽課、三筆字、簡筆畫、讀書筆記)及時、詳細(xì),且有評語、有要求、有總結(jié)。zew子文庫范文網(wǎng)

問題:有的學(xué)校檢查記錄次數(shù)不全,有的檢查記錄缺項目,有的檢查記錄環(huán)節(jié)不全,表現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校缺少總結(jié)。zew子文庫范文網(wǎng)

五、 教師備課:zew子文庫范文網(wǎng)

優(yōu)點:普遍的主科好于小科,興源的小郭淑華,牤牛的劉淑華,六合的李麗英寫字備課筆順指導(dǎo)到位,班隊會周周有備課(分詳略教案)杏山的邢春紅等教師備課詳實、有單元備課8次,具體、適用、工整。zew子文庫范文網(wǎng)

問題:有的主科備課勾、寫過少,對教學(xué)起不到具體指導(dǎo)作用。小科備課有的學(xué)校缺科如:綜合實踐,音樂、美術(shù)等。有的缺節(jié),如美術(shù)備課按進(jìn)度應(yīng)完成30節(jié),可實際只背20節(jié)。zew子文庫范文網(wǎng)

六、 作業(yè)批改:zew子文庫范文網(wǎng)

大多數(shù)學(xué)校教師都能及時、認(rèn)真對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改,評語恰當(dāng),作業(yè)量適當(dāng),學(xué)生普遍作業(yè)書寫工整,次數(shù)符合規(guī)定。對學(xué)生學(xué)習(xí)提高有一定輔助作用。張家屯小學(xué)二年級何月拼音田字寫得特殊好。好的教師有牤牛小學(xué)全體班主任,六家子教師溫冬梅、山河小學(xué)馬麗艷,興源小學(xué)大小郭淑華,張家屯徐桂英,杏山邢春紅等。zew子文庫范文網(wǎng)

問題:有的學(xué)校作業(yè)科目不全如看不到科學(xué)、品德等作業(yè)。有的學(xué)校主科作業(yè)次數(shù)不符合要求,如有的學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)3月7日才起判,到檢查之日數(shù)學(xué)作業(yè)批改次數(shù)完成不到一半,有的作業(yè)無評語,對學(xué)生沒有激勵作用。有的作文評語過于簡單。有的教師數(shù)學(xué)作業(yè)批改記錄千篇一律都寫“計算結(jié)果不準(zhǔn)確”(太離譜了)有的教師文字科無作業(yè)批改記錄zew子文庫范文網(wǎng)

七、 校本教研:zew子文庫范文網(wǎng)

多數(shù)學(xué)校校本教研記載及時認(rèn)真。但有的學(xué)校少次數(shù)。zew子文庫范文網(wǎng)

八、 公開課情況:zew子文庫范文網(wǎng)

優(yōu)點:從檢查來看“校校、天天、人人公開課”大多數(shù)學(xué)校都能都能及時進(jìn)行,通過開展公開課推動教學(xué)工作看展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。記錄詳實的有山河,杏山,牤牛等表現(xiàn)在有日程安排、有教案、有總結(jié)、有教師評議,且人人都有公開課。zew子文庫范文網(wǎng)

教師聽課也不平衡,牤牛小學(xué),山河小學(xué)、杏山小學(xué)、興源小學(xué)等教師聽課達(dá)標(biāo),牤牛小學(xué)教師聽課評語恰當(dāng)。興山小學(xué)邢春紅聽課40節(jié),且評語恰當(dāng)。有部分學(xué)校教師聽課節(jié)數(shù)不足,有部分教師聽課無評語。zew子文庫范文網(wǎng)

問題:個別雖然有“校校、天天、人人公開課”但雖然有記錄,卻無課時安排、無教案、無評議、無總結(jié)。zew子文庫范文網(wǎng)

九、 校本使用:zew子文庫范文網(wǎng)

所有學(xué)校都能開展誦讀校本教材活動。興源謝主任講的二年級《__規(guī)》能結(jié)合學(xué)生身邊事例進(jìn)行深入淺出的講解,使學(xué)生學(xué)得懂記的牢。zew子文庫范文網(wǎng)

問題:有的高年級學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容簡單的大意不理解。對有些必備篇目不掌握。zew子文庫范文網(wǎng)

十、 崗位練兵:zew子文庫范文網(wǎng)

從檢查看發(fā)展不平衡,大多數(shù)學(xué)校教師的三筆字、簡筆畫都能按規(guī)定完成,個別學(xué)校書寫不達(dá)標(biāo)。zew子文庫范文網(wǎng)

十一、讀書情況:zew子文庫范文網(wǎng)

大多數(shù)學(xué)校重視教師、學(xué)生的讀書活動。教師有讀書筆記,有學(xué)習(xí)體會通過讀書活動提高教師學(xué)生的自身素質(zhì),達(dá)到讀書的目的。如牤牛小學(xué)劉淑華讀書筆記13篇,校領(lǐng)導(dǎo)檢查三次。zew子文庫范文網(wǎng)

通過檢查總的來看,張家屯小學(xué)材料科目進(jìn)步很大,牤牛小學(xué)從教師到學(xué)校整體好,山河小學(xué)下、杏山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作做得細(xì),興源小學(xué)教學(xué)工作抓得實。期望各校百尺竿頭,更進(jìn)一步為毛小的騰飛做出更大貢獻(xiàn)。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇9

20__—20__學(xué)年,我校為了達(dá)成“提質(zhì)升位”的教育教學(xué)目標(biāo),在教育教學(xué)管理上以“做實三精、確保質(zhì)量”為工作理念,具體做了以下工作。zew子文庫范文網(wǎng)

第一、精心搭配學(xué)科教師zew子文庫范文網(wǎng)

首先是精心挑選班主任。班主任個人的人格魅力、敬業(yè)精神、教育藝術(shù)在班風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成中的作用是任何老師都無法替代的。可以夸張的說,班主任選成功了,這個班就成功一半了。zew子文庫范文網(wǎng)

其次是精心挑選學(xué)科教師。挑選學(xué)科教師只看兩點“工作態(tài)度與工作業(yè)績”,其它一切因素都可以排開。庸者想教的,不要他教;賢者不想教的,動員他教。通過這樣的精心挑選,對全校教師的靈魂也是一次觸動,客觀上進(jìn)一步弘揚了“教學(xué)質(zhì)量是老師榮辱線”的正能量。zew子文庫范文網(wǎng)

再次是精心挑選學(xué)科領(lǐng)頭羊教師。學(xué)科教研的主要方向、學(xué)科存在的主要問題、解決的問題主要方法、學(xué)科的統(tǒng)一訓(xùn)練,這一系列問題要深入下去,要落實到每個老師身上,就需要一個學(xué)科領(lǐng)頭羊老師。能成為初三學(xué)科領(lǐng)頭羊老師,是一種至高的榮譽。領(lǐng)頭羊老師帶領(lǐng)全學(xué)科老師向預(yù)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)靠近。zew子文庫范文網(wǎng)

第二、精準(zhǔn)把握考綱考點zew子文庫范文網(wǎng)

對考綱考點的精準(zhǔn)把握有三個途徑。zew子文庫范文網(wǎng)

第一途徑是對當(dāng)年的考綱考點進(jìn)行仔細(xì)解讀,解讀分為個人解讀,學(xué)科組集體解讀,然后大家交流解讀觀點,最終形成共識。zew子文庫范文網(wǎng)

第二個途徑是通過對近十年的中考題進(jìn)行分析,找到他的基本的“考法”。明白考綱考點的“考法”,老師們在堂上才能多做“有用功”,課堂教學(xué)和課堂練習(xí)才能真正“高效”起來。zew子文庫范文網(wǎng)

第三個途徑是通過各種形式的評教會、教研會不停地修正對考綱考點精準(zhǔn)把握,在實踐中不停地改進(jìn)對考綱考點落實情況。zew子文庫范文網(wǎng)

第三、精細(xì)落實過程管理zew子文庫范文網(wǎng)

一是精心深入班級管理:20__屆我校初三四個班,校長、分管副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任分別蹲點一個班。配合班主任做好班級常規(guī)監(jiān)管、課堂監(jiān)管、問題學(xué)生的監(jiān)管。zew子文庫范文網(wǎng)

二是精心與老師面對面交流:管理層每天有計劃的聽課,聽課必交流。每次診斷考試,我首先帶頭與每個老師面對面的交流,共同分析每次診斷考試的成敗得失及下一步的應(yīng)對措施。深入課堂檢查教師的“六認(rèn)真”,有檢查必交流。zew子文庫范文網(wǎng)

三是精心指導(dǎo)老師的教育教學(xué):在老師的基本職責(zé)上提出“教書育人”并重的理念。只教書不育人的老師是不合格的老師,也是不可能把書教好的老師。在業(yè)務(wù)教學(xué)上提出了“分層教學(xué)、人人過關(guān)”的理念。分層教學(xué)的關(guān)鍵就是“輔差培優(yōu)”,輔差的關(guān)鍵就是“人人過關(guān)”。在學(xué)生管理上提出了“嚴(yán)格要求、熱情關(guān)心”的理念。只有“嚴(yán)”沒有“愛”,那不是教育,只有“愛”沒有“嚴(yán)”那也不是教育。二者完美集合才是完整的教育。zew子文庫范文網(wǎng)

以上就是我校在教育教學(xué)管理上一些具體的做法,請各位同仁多批評指正,以讓我校的教育教學(xué)工作有新的提升。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇10

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力協(xié)助和配合下,教育教學(xué)督導(dǎo)室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)、工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、教學(xué)督導(dǎo)工作zew子文庫范文網(wǎng)

1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況zew子文庫范文網(wǎng)

⑴開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人,分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。zew子文庫范文網(wǎng)

⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時,對考場進(jìn)行巡查,認(rèn)真填寫檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。zew子文庫范文網(wǎng)

⑶教學(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃,教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核。zew子文庫范文網(wǎng)

⑷對教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查、檢查,大部分教師能夠按照要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,但各別教師教案填寫不完整,備課量不足,將檢查結(jié)果及時向各教師反饋。zew子文庫范文網(wǎng)

2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動zew子文庫范文網(wǎng)

為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求,由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動。此次活動,本著公平、公正、公開的態(tài)度認(rèn)真對待每一位授課教師,聽好、評好每節(jié)課,對授課教師好的方面予以充分肯定,對存在的問題及時向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查,各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。zew子文庫范文網(wǎng)

二、存在問題:zew子文庫范文網(wǎng)

1、部分教師責(zé)任心不強,不能嚴(yán)格要求自己,加強師德、師風(fēng)建設(shè)。zew子文庫范文網(wǎng)

2、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求。zew子文庫范文網(wǎng)

3、部分教師備課不充分,不努力、不主動,照本宣科;對課堂紀(jì)律不管不問,個別教師素質(zhì)較差。zew子文庫范文網(wǎng)

三、建議zew子文庫范文網(wǎng)

1、加強對教師的管理。可通過以老帶新、主題講座、短期培訓(xùn)班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。zew子文庫范文網(wǎng)

2、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、重點專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。zew子文庫范文網(wǎng)

教學(xué)督導(dǎo)工作,取得了一定的成績,但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕,缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實踐的理解和認(rèn)識,在處理督導(dǎo)工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習(xí)與各方交流和溝通,不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇11

本學(xué)期我擔(dān)任初三年__班的語文教學(xué),這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績,現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、課前準(zhǔn)備zew子文庫范文網(wǎng)

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點,強調(diào)重點。zew子文庫范文網(wǎng)

二、課堂教學(xué)zew子文庫范文網(wǎng)

能組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)盡量做到少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。zew子文庫范文網(wǎng)

三、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)zew子文庫范文網(wǎng)

開學(xué)以來,我一直堅持作業(yè)的全批全改,這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握,隨時調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進(jìn)生,堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,與學(xué)生談理想、談目標(biāo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。zew子文庫范文網(wǎng)

四、積極參與教研活動zew子文庫范文網(wǎng)

堅持聽課、評課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)期我們還參加了__區(qū)四校教研活動,從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫作、怎樣復(fù)習(xí)文言文、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等,為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準(zhǔn)備。zew子文庫范文網(wǎng)

五、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識,閱讀教育教學(xué)雜志,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,注重培養(yǎng)多種興趣愛好。zew子文庫范文網(wǎng)

此外,教學(xué)中注意學(xué)科間的整合,讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。zew子文庫范文網(wǎng)

關(guān)于初三語文教學(xué)方面的總結(jié)已經(jīng)給出,希望大家能夠更多的關(guān)注,有好的地方大家可以采納,感覺不適合自己的地方可以自己摒棄,最終也是最后的目的就是達(dá)到語文學(xué)科能夠取得優(yōu)異的成績。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇12

XX——XX學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)zew子文庫范文網(wǎng)

轉(zhuǎn)眼間將一學(xué)年就將結(jié)束,通過全體教師的共同努力下,學(xué)校的各項工作有序開展、各項制度得到有效落實,現(xiàn)總結(jié)如下。zew子文庫范文網(wǎng)

一、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量zew子文庫范文網(wǎng)

1.加強檢查評比,為了全面掌握教學(xué)動態(tài),根據(jù)學(xué)校工作安排,定期組織年段長、教研組長、備課組長對教師教案、計劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評比,做到每次檢查有方案、有反饋有整改,確保檢查評比的實效性。zew子文庫范文網(wǎng)

2.加強有效備課,發(fā)揮年段集體智慧,提倡個人備課與集體研究相結(jié)合,由備課組長牽頭,實行“個人備課,集體研究,形成精品課”的做法,切實提高課堂效率。zew子文庫范文網(wǎng)

3.加強課堂管理,嚴(yán)格規(guī)范課程實施行為,切實提高課堂教學(xué)有效性。經(jīng)常與年段長、教研組長、備課組長深入課堂聽課,促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。zew子文庫范文網(wǎng)

4.落實各項制度,加強考勤制度,落實教學(xué)常規(guī)評估,經(jīng)常定時、不定時對教師到校、在崗、值日、夜值班、晨讀、午間、課程執(zhí)行、帶路隊、興趣小組等進(jìn)督查并做好記載,對存在的問題及時反饋并及時整改。zew子文庫范文網(wǎng)

二、增強教研的實效性,促進(jìn)教師專業(yè)成長  zew子文庫范文網(wǎng)

1.扎實開展年段教研,學(xué)校充分發(fā)揮年段長、教研組長、備課組長的帶頭作用,引導(dǎo)各年段教師充分發(fā)揮集體的智慧,積極開展“1+1”備課、上課、“同課異構(gòu)”“一課多論”、“有效課教學(xué) ”、及“精品課”展示活動等課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,促使教師專業(yè)成長,收到了良好的效果。zew子文庫范文網(wǎng)

2.扎實開展校本教研,根據(jù)學(xué)校確定的活動主題,教者有針對性的確定相應(yīng)的課題,實行“教者第一次試上,年段研討——教者第二次試上,學(xué)校行政、教研組長研討——教者第三次上,集體研討”,逐步形成精品教案,并于下午第三節(jié)組織評課,營造良好的教研氛圍,收到了良好的效果。zew子文庫范文網(wǎng)

三、強化服務(wù)、協(xié)調(diào)意識,促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展zew子文庫范文網(wǎng)

1.服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,經(jīng)常深入年段傾聽老師心聲,了解教師的想法,捕捉他們的意愿,聽取教師的意見和建議,及時反思、總結(jié),調(diào)整學(xué)校管理策略,指導(dǎo)各年段扎實開展工作,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。zew子文庫范文網(wǎng)

2.協(xié)調(diào)意識。安排工作,總是“全校一盤棋”的全局觀念,重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,使教師能輕松愉快地投入到教學(xué)中去,盡可能地避免矛盾或淡化矛盾。zew子文庫范文網(wǎng)

四、其他方面zew子文庫范文網(wǎng)

做好各項日常工作,每周組織召開會議,布置周工作,制定周工作計劃,做好上傳下達(dá),組織協(xié)調(diào)中心校各部門布置、落實階段、日常校務(wù)工作,組織開展競賽活動,組織參加各級各類競賽,及時布置、收集、上交中心小學(xué)及各類資料,組織、分解、落實迎檢各項工作,認(rèn)真做好市“文明學(xué)校”復(fù)評、“對縣督導(dǎo)”、市“素質(zhì)教育先進(jìn)校” 動態(tài)跟蹤檢查、省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、縣“教育改革與管理示范校”所負(fù)責(zé)的評估指標(biāo)。zew子文庫范文網(wǎng)

五、今后的努力方向zew子文庫范文網(wǎng)

1.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。 zew子文庫范文網(wǎng)

2. 謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系,言語謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。zew子文庫范文網(wǎng)

3.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美。zew子文庫范文網(wǎng)

總之,一學(xué)年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點,還望廣大教師、領(lǐng)導(dǎo)的給予批評指正。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇13

一年級的孩子們很活潑,小腦袋學(xué)知識挺快,也一天到晚胡思亂想個不停,要管理好他們可著實不容易。作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。zew子文庫范文網(wǎng)

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。zew子文庫范文網(wǎng)

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。zew子文庫范文網(wǎng)

二、表揚孩子zew子文庫范文網(wǎng)

對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。zew子文庫范文網(wǎng)

三、加強與家長聯(lián)系。zew子文庫范文網(wǎng)

平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。zew子文庫范文網(wǎng)

總之,由于我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。我將繼續(xù)和有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),當(dāng)一個更好的班主任。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇14

20__年5月14日凌晨兩點,湖北僑辦七位外派教師到達(dá)了泰國__公立育華學(xué)校,開始了光榮艱巨的海外華文教學(xué)工作。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期結(jié)束了,我們克服了地域、文化、生活上的諸多困難,全身心地投入到教學(xué)工作中。經(jīng)過這幾個月的工作和生活,我們對海外華文教學(xué)現(xiàn)狀有了初步的體驗和認(rèn)知,同時對泰國的風(fēng)土人情、民族特性與文化特質(zhì),有了切身的體會和感受。zew子文庫范文網(wǎng)

一、不忘使命,嚴(yán)于律己zew子文庫范文網(wǎng)

作為一名海外華文教師,我深知自己的責(zé)任,不但要做好漢語教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù),還要通過多種渠道向華裔和泰國學(xué)生傳播中華文化,讓他們了解中國、了解湖北。身在海外,我們自己的言行舉止已經(jīng)不僅僅代表個人,更代表著祖國的形象、湖北的形象。所以從踏出國門的那一刻起,我便時時提醒自己,要不忘使命,嚴(yán)于律己,注意言行。zew子文庫范文網(wǎng)

二、迅速適應(yīng)生活環(huán)境zew子文庫范文網(wǎng)

在這個佛教的國家和微笑的國度,人民善良淳樸、樂善好施、文明有禮。在來到這個陌生環(huán)境的第一天,我就切身感受到了泰國人的友善和寬容。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,我們很快適應(yīng)了這里的生活環(huán)境:遠(yuǎn)離家國,思鄉(xiāng)心切,學(xué)校迅速替我們解決了網(wǎng)絡(luò)問題;天氣炎熱,學(xué)校給我們提供了電扇、空調(diào);考慮到中國老師不習(xí)慣洗冷水澡,給我們配備了熱水器;中國老師愛喝綠茶,給我們在辦公室和寢室安置了熱水壺;泰國菜大多甜、辣、酸、炸,食堂考慮中國老師的飲食習(xí)慣,早餐準(zhǔn)備了稀飯,午餐和晚餐都有排骨湯和蔬菜。生活服務(wù)于工作,我們迅速適應(yīng)生活環(huán)境,便于更快更好地步入工作正軌。zew子文庫范文網(wǎng)

三、克服困難,認(rèn)真教學(xué)zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)期,我擔(dān)任高二甲班丙班、高三乙班三個班的中文班主任兼中文老師,每周17節(jié)正課,5節(jié)早讀和一節(jié)晚自修,且跨三個頭備課,工作量比在國內(nèi)的多一倍。這一點還能克服,而更大的困難在于泰國的學(xué)情與中國的學(xué)情大不相同。泰國是一個崇尚自由的國家,泰國人生活閑適安逸,“慢慢來,沒關(guān)系”成為泰國人的生活信條。這也導(dǎo)致了泰國的.學(xué)生沒有危機感,學(xué)習(xí)沒有壓力,課堂自由、隨意、散漫。學(xué)生在課堂上自由出入教室、隨意走動、梳頭發(fā)、吃零食、說話、睡覺、玩手機等現(xiàn)象很普遍。剛開始時,我極力制止學(xué)生的這些行為,甚至大發(fā)雷霆和被氣哭,可是收效甚微,學(xué)生不僅依然我行我素,而且對我這個“外教”的“無理要求”很詫異和反感,并開始表現(xiàn)出不愛上中文課。我很沮喪,冷靜下來反思了很多。泰國學(xué)生長期以來形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是我一下能夠改變過來的。既然改變不了學(xué)生,就改變改變自己吧。我調(diào)整上課的心態(tài),只要學(xué)生在課堂上不過分,我都努力讓自己寬容并適應(yīng)。為了吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生學(xué)中文的興趣,我也想了一些辦法,如:師生聊天對話、講課外小故事、分組競爭、表現(xiàn)好加分、向?qū)W生請教泰語等。上課前,我都要認(rèn)真準(zhǔn)備課內(nèi)課外的講授內(nèi)容,上課時,根據(jù)學(xué)生的情況適時調(diào)整講課內(nèi)容和方法,課后,及時查改學(xué)生的作業(yè),了解學(xué)生的接受情況和學(xué)習(xí)效果。一個學(xué)期下來,大部分學(xué)生的漢語水平有所提高。通過這段時間的教學(xué),作為老師,我自身的素質(zhì)也有了一定提高,可謂教學(xué)相長。zew子文庫范文網(wǎng)

四、輔導(dǎo)學(xué)生參加中文比賽zew子文庫范文網(wǎng)

除了完成本職工作外,我還經(jīng)常利用課外時間組織學(xué)生參加中文活動、輔導(dǎo)學(xué)生參加中文比賽。本學(xué)期,我配合、協(xié)助學(xué)校及其他同事組織了學(xué)生的多項中文活動,如“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽校內(nèi)選拔活動、“迎接?xùn)|盟”中文演講及才藝展活動、“公主杯”競賽、母親節(jié)學(xué)生作文競賽評比等。雖然比較辛苦,但學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,也為學(xué)校爭得了榮譽,足以令人欣慰。輔導(dǎo)的學(xué)生中,高二甲班李佳穎同學(xué)獲“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽二等獎,得到了去中國觀摩學(xué)習(xí)的獎勵(一切費用由中國負(fù)責(zé)),該同學(xué)還以一首詩歌朗誦《我們愛你啊中國》在“公主杯”競賽中脫穎而出,得到了“公主獎杯”;高二甲班陳政揚同學(xué)和陳正聰同學(xué)在以“迎接?xùn)|盟”為主題的中文演講比賽中也取得了驕人的成績;高三乙班的譚孝琴同學(xué)和高二甲班的李佳穎同學(xué)在母親節(jié)作文競賽中獲學(xué)校高中組一等獎。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇15

本學(xué)期,我擔(dān)任了一、三、六年級的校本課程教學(xué)工作,其中包括《簡筆畫》、《貼畫》、《剪刻紙》。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已悄然接近尾聲,為了進(jìn)一步明確今后工作的努力方向,更加扎實有效地開展今后的校本課程教學(xué)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)期,我嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,并認(rèn)真、耐心地向?qū)W生傳授美術(shù)方法和技巧,碰上學(xué)得慢的學(xué)生,我細(xì)致地進(jìn)行個別指導(dǎo),手把手地教,面對面的輔導(dǎo),邊教邊思索著如何讓學(xué)生又快又好的掌握基本技能,如何讓我們的學(xué)生喜愛校本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課堂上,我精心設(shè)計活動環(huán)節(jié),讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性,自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)共同收獲,體驗快樂。根據(jù)學(xué)校的特點、條件以及所教學(xué)生的基礎(chǔ)等情況,精心備課,設(shè)計教學(xué)的每一環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生在玩和快樂中發(fā)現(xiàn)新知識,學(xué)習(xí)新知識,使課堂生動、活躍、豐富多彩。提高了學(xué)生動腦動手的能力,讓學(xué)生通過自己努力獲得知識技能,豐富了學(xué)生的智識,增加了新的體驗,真正的提高了孩子們動腦、動手的能力,促進(jìn)學(xué)生身、心、智、德的全面發(fā)展。zew子文庫范文網(wǎng)

一年級:zew子文庫范文網(wǎng)

一年級的《簡筆畫》看似簡單,但對于低年級的小學(xué)生來說是有一定難度的,我首先強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫時的坐姿、握筆的方式以及畫筆的擺放等問題,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于繪畫的基礎(chǔ)部分,我精心設(shè)計每個環(huán)節(jié),突出重難點,耐心輔導(dǎo)。同時,我鼓勵學(xué)生,在繪畫中可以添加自己的想象,不必和老師的范畫一模一樣,應(yīng)該有自己的獨特想法,一次來培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和大膽創(chuàng)新的意識。zew子文庫范文網(wǎng)

孩子們的作品活潑、生動,色彩艷麗,他們用畫筆展現(xiàn)著自己五彩斑斕的世界。zew子文庫范文網(wǎng)

三年級:zew子文庫范文網(wǎng)

三年級的《貼畫》主要以彩紙貼畫為主,根據(jù)學(xué)生的實際情況,我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整,由簡到繁、從易到難,先以簡單的毛毛蟲圓形等簡單的'入手,再到學(xué)生自己設(shè)計圖案,到最后有小組自己設(shè)計并制作漂亮的紙貼畫。我們還將棉花貼在了紙上,做成了漂亮、實用的裝飾物,讓學(xué)生懂得學(xué)以致用,用創(chuàng)意妝點生活的樂趣。zew子文庫范文網(wǎng)

六年級:zew子文庫范文網(wǎng)

六年級的《剪刻紙》上升到剪和刻的技巧上,難度加大。在課上,由于要用到剪刀和刻刀,我特別注意安全教育,讓學(xué)生懂得保護(hù)自己和他人的生命安全。本學(xué)期的剪刻紙,主要以簡單的圖片為主。結(jié)合學(xué)生實際情況,我在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量剪刻紙的圖片及視頻,并將這些傳統(tǒng)的藝術(shù)帶到課堂上,讓學(xué)生在廣泛的文化情境中欣賞剪刻紙的美,感受其獨特的魅力,并激發(fā)他們制作的__。每逢上課的時候,總會有學(xué)生說,老師快發(fā)放剪刀吧,我都著急了。平日里特別調(diào)皮的孩子在校本課上積極參與,在剪刻的過程到中很認(rèn)真的完成每一個作品。可見他們對剪刻紙的喜歡程度。zew子文庫范文網(wǎng)

當(dāng)然,我們還有許多困難與問題學(xué)要解決,但是,我有決心,有信心,一定戰(zhàn)勝困難解決問題。讓校本課程的教學(xué)工作開展的豐富多彩,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇16

本學(xué)期以區(qū)教委工作思路為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以科研為龍頭,深化課堂教學(xué)改革。開發(fā)校本課程,建立校本培訓(xùn)機制,開展校本教研活動。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教師實施新課程的能力。關(guān)注每一位學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、zew子文庫范文網(wǎng)

一、加強理論學(xué)習(xí),樹立新的教學(xué)理念zew子文庫范文網(wǎng)

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。zew子文庫范文網(wǎng)

二、加強校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)zew子文庫范文網(wǎng)

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上,加強案例式分析,參與分享教學(xué)診斷,強調(diào)合作等,使教師在做中學(xué),在實踐中領(lǐng)悟,使老師走上學(xué)習(xí)中研討,實踐中總結(jié),總結(jié)中提高的成長歷程。針對自己的實際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗,提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。zew子文庫范文網(wǎng)

上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》,結(jié)合我校實際情況我校進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達(dá)到評價內(nèi)容要求。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標(biāo)進(jìn)行評課,逐步理會評價的意義。zew子文庫范文網(wǎng)

三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實,重實效zew子文庫范文網(wǎng)

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點,充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,增長能力。zew子文庫范文網(wǎng)

2、 堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時,也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。zew子文庫范文網(wǎng)

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容; 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇17

一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,立足農(nóng)村學(xué)校教育實際,發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓、和諧創(chuàng)新的精神,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能。現(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、政治思想方面zew子文庫范文網(wǎng)

本人堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。zew子文庫范文網(wǎng)

二、能力方面zew子文庫范文網(wǎng)

1、作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識,做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,形成合力。zew子文庫范文網(wǎng)

2、設(shè)立語文組、數(shù)學(xué)組教研組長,齊心協(xié)力,一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題,有條理、分階段逐步開展各項工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,抓好教學(xué)常規(guī)管理。zew子文庫范文網(wǎng)

3、我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。zew子文庫范文網(wǎng)

4、能勝任教學(xué)工作,始終站在教學(xué)第一線,每期都擔(dān)任一個學(xué)科的教學(xué)工作,且?guī)ь^充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。zew子文庫范文網(wǎng)

5、及時完成學(xué)校的各項工作,積極做好本職工作,從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,到及時做好老師請假時的調(diào)課工作,事必躬親,努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。zew子文庫范文網(wǎng)

6、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。zew子文庫范文網(wǎng)

7、協(xié)助校長與眾教師一同努力,搞好校園文化建設(shè),共創(chuàng)美好和諧校園,校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,全校教師團(tuán)結(jié)一心,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變,教學(xué)工作運作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。zew子文庫范文網(wǎng)

三、存在不足和努力的方向zew子文庫范文網(wǎng)

在管理中許多工作做得不太細(xì),缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),今后要進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。zew子文庫范文網(wǎng)

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇18

本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任,一學(xué)期以來,我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。zew子文庫范文網(wǎng)

1、上好每一節(jié)課。zew子文庫范文網(wǎng)

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。zew子文庫范文網(wǎng)

①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。zew子文庫范文網(wǎng)

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。zew子文庫范文網(wǎng)

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。zew子文庫范文網(wǎng)

④擴充學(xué)生的知識量,拓展學(xué)生的知識面。針對目前社會對人才的要求,在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面,使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,能夠跟得上時代的步伐。zew子文庫范文網(wǎng)

⑵課堂上的情況。zew子文庫范文網(wǎng)

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生興趣,并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,在課堂上不只老師講,而要形成教學(xué)互動,講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時對其知識進(jìn)行鞏固與提高。zew子文庫范文網(wǎng)

2、做好課后輔導(dǎo)。大多學(xué)生,愛動、好玩,缺乏自控能力,故有不按時完成作業(yè)等現(xiàn)象,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友,能夠說出知心話來;從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點,因為一個人不可能有一無是處,充分利用他們身上的優(yōu)點對他們進(jìn)行鼓勵,刺激他們學(xué)習(xí)的興趣與自信心。zew子文庫范文網(wǎng)

3、平時積極參與聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,取長補短,提高教學(xué)水平。同時,帶領(lǐng)本教研組教師進(jìn)行集體備課,每位教師都能按時參加,互相交流,認(rèn)真參加聽課,提出寶貴意見。zew子文庫范文網(wǎng)

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)相長,并貫徹“活到老,學(xué)到老”的思想精神,使自己走在課程改革的前列。zew子文庫范文網(wǎng)

當(dāng)然,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,進(jìn)而容易造成課堂的枯燥。zew子文庫范文網(wǎng)

“學(xué)為人師,行為世范”,教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),是神圣的,高尚的,作為一名青年教師,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,開拓進(jìn)取,爭取更大的進(jìn)步。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇19

一學(xué)期來,湖頭中心學(xué)校教導(dǎo)處在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞中心學(xué)校整體部署,堅持_,扎實推進(jìn)新課程改革,努力構(gòu)建和諧的校園氛圍,有效地提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。zew子文庫范文網(wǎng)

1、狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高zew子文庫范文網(wǎng)

一是繼續(xù)落實每周一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度;二是通過舉行教工“三筆字”比賽,35周歲以下教師教學(xué)能力比賽,教學(xué)論文比賽等途徑提高教師的基本素質(zhì),為新課程的實施提供基本保證;三是制定教師個人專業(yè)成長十年規(guī)劃,組織教師參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)等,努力提高教師的自身素質(zhì);四是深入教學(xué)第一線。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周都要深入課堂聽課指導(dǎo),教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);五是開展教學(xué)研討活動。圍繞教育教學(xué)出現(xiàn)的問題,確定研討主題,研討形式做到“區(qū)性——點性——校性”一條線鋪開。本學(xué)期在美溪、湖三、閬溪三所點校舉行主題為“如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”點性教學(xué)研討會;在中心小學(xué)舉行主題:小學(xué)科學(xué)“立足農(nóng)村,引導(dǎo)學(xué)生做中探究”區(qū)性教學(xué)研討會;與城廂中心學(xué)校開展小學(xué)教研協(xié)作片區(qū)教學(xué)展示活動,縣小學(xué)青年教師“教壇新秀”林淑玲、黃婉妮兩位老師展示了2節(jié)精彩的示范課并結(jié)合所教課例作了簡短的講座等。zew子文庫范文網(wǎng)

2.切實加強教學(xué)常規(guī)管理。我們根據(jù)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,提出了關(guān)于進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理的意見,各掛鉤學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)深入各小學(xué)召開專題會議,就教師工作、教學(xué)管理做具體布置和指導(dǎo)。為做好質(zhì)量的跟蹤管理,把工作落實在“過程”,學(xué)校還建立質(zhì)量普查監(jiān)控題庫,隨機對有關(guān)學(xué)科進(jìn)行抽查,及時調(diào)整教學(xué)管理策略。zew子文庫范文網(wǎng)

3.重視學(xué)科技能競賽的選拔和輔導(dǎo)。學(xué)科技能競賽成績的好壞從一個側(cè)面反映了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低,也是衡量我們的質(zhì)量人民是否滿意的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們重視學(xué)生技能的培養(yǎng)和輔導(dǎo),從競賽的組織、資金的投入等方面都給予足夠的重視。并做好層層選拔和輔導(dǎo)工作,各校競賽結(jié)果納入教育教學(xué)常規(guī)評估。學(xué)校還通過座談會、校園網(wǎng)站這一平臺,表揚和宣傳各小學(xué)所取得的成績,提高社會對學(xué)校的關(guān)注程度。本學(xué)期組織學(xué)生參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、讀書征文比賽、幼兒童謠比賽等均獲得較好的名次。zew子文庫范文網(wǎng)

4.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)會學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的基本要義,學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵在教師。我們注重從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式入手,堅持以教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目的,育人為目標(biāo)的原則,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,全面提高新課程的執(zhí)行力。廣大教師正逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,教學(xué)行為逐步向新課程理念靠攏。zew子文庫范文網(wǎng)

5.以評促管。我校依據(jù)《安溪縣教育教學(xué)常規(guī)管理評估辦法》,學(xué)年結(jié)束前,都對各基層小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行評估,評估結(jié)果作為評選或推薦參評高一級別的常規(guī)管理先進(jìn)單位的主要依據(jù),也作為學(xué)校班子調(diào)整的主要依據(jù),各小學(xué)都能根據(jù)評估要求規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。zew子文庫范文網(wǎng)

6、規(guī)范“雙高普九”及教育督導(dǎo)工作。一是根據(jù)“六大專題”的建檔要求,把完善建檔工作的關(guān)口前移;二是規(guī)范學(xué)籍管理,依據(jù)《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法(試行)》,制定《關(guān)于進(jìn)一步加強我區(qū)學(xué)籍管理規(guī)定的補充意見》,努力規(guī)范我區(qū)學(xué)籍管理,受到縣教育局初教與學(xué)前教育股的通報表揚;三是做好新學(xué)期的鞏生工作,期初教導(dǎo)處要認(rèn)真核實各校鞏生情況,并及時做好流生動員工作,保證鞏固率達(dá)100%;四是啟動第二輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。本學(xué)期通過湖頭鎮(zhèn)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組評估的學(xué)校有湖三、美溪、閬溪、福壽。zew子文庫范文網(wǎng)

總之,這些成績的取得,得益于各級黨委政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于我們在前進(jìn)道路上的不斷總結(jié)、反思和大膽的探索,更得益于廣大教職工的勤奮工作和默默奉獻(xiàn)。推進(jìn)“雙高普九”進(jìn)程,全面深化課程改革任重而道遠(yuǎn),但我們堅信,有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,社會各界的支持,更重要的是有全體教師的共同努力,我們一定能夠取得更優(yōu)異的成績,我校也一定能夠與時俱進(jìn),越辦越好。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇20

一、指導(dǎo)思想zew子文庫范文網(wǎng)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧為目標(biāo),以立志、努力、進(jìn)步、成功為班訓(xùn),努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)的班風(fēng)和愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。zew子文庫范文網(wǎng)

二、班級概況:zew子文庫范文網(wǎng)

我班現(xiàn)有學(xué)生11人,其中_6人,男生5人。已進(jìn)入六年級,有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)有興趣,態(tài)度認(rèn)真,作業(yè)干凈認(rèn)真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領(lǐng)頭雁,也成為老師和家長放心的學(xué)生。zew子文庫范文網(wǎng)

還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,丟三落四,上課不認(rèn)真聽講,影響班級紀(jì)律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo),孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。zew子文庫范文網(wǎng)

三、工作目標(biāo):zew子文庫范文網(wǎng)

1.學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》,爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。zew子文庫范文網(wǎng)

2.結(jié)合加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)精神,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。zew子文庫范文網(wǎng)

3、繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。zew子文庫范文網(wǎng)

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。zew子文庫范文網(wǎng)

5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。zew子文庫范文網(wǎng)

四、具體措施:zew子文庫范文網(wǎng)

1、行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進(jìn)行八項紀(jì)律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離危險。zew子文庫范文網(wǎng)

2、對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪,針對每管理的個性,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。zew子文庫范文網(wǎng)

3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。zew子文庫范文網(wǎng)

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。zew子文庫范文網(wǎng)

5、加強學(xué)生心理健康教育工作。zew子文庫范文網(wǎng)

(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。zew子文庫范文網(wǎng)

(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。zew子文庫范文網(wǎng)

(3)結(jié)合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。zew子文庫范文網(wǎng)

五、工作安排:zew子文庫范文網(wǎng)

2月份:zew子文庫范文網(wǎng)

1、組織學(xué)生開學(xué)報到,檢查暑假作業(yè)。交流暑假見聞。zew子文庫范文網(wǎng)

2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育。安全教育。zew子文庫范文網(wǎng)

3、評選班干部,調(diào)整座位,常規(guī)工作到位。zew子文庫范文網(wǎng)

3月份:zew子文庫范文網(wǎng)

1、十月一日,開展國慶教育。zew子文庫范文網(wǎng)

2、開始著手準(zhǔn)備班級作文集。zew子文庫范文網(wǎng)

4月份:zew子文庫范文網(wǎng)

1、舉行古詩文大賽。zew子文庫范文網(wǎng)

2、組織學(xué)生參加主題中隊會zew子文庫范文網(wǎng)

5月份:zew子文庫范文網(wǎng)

1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項比賽。zew子文庫范文網(wǎng)

2、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動。zew子文庫范文網(wǎng)

3、班隊會半學(xué)期之后的得與失批評與自我批評教育。zew子文庫范文網(wǎng)

6月份:zew子文庫范文網(wǎng)

1、總結(jié)本學(xué)期讀書情況,評選讀書大王。zew子文庫范文網(wǎng)

2、督促學(xué)生期末復(fù)習(xí)。zew子文庫范文網(wǎng)

3、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項學(xué)生表冊的填寫工作。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇21

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已經(jīng)過去了。過去的一年中,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體教師的努力下,根據(jù)學(xué)期初所定的計劃,已順利地完成了工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。zew子文庫范文網(wǎng)

一、急教師所急,想教師所想,把工會建成溫暖的職工之家。zew子文庫范文網(wǎng)

要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。zew子文庫范文網(wǎng)

首先,關(guān)注青年教師的成長。我校的這些青年教師活動能力強,知識結(jié)構(gòu)先進(jìn),為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕,生活閱歷淺,容易在工作中出現(xiàn)各種各樣的問題。為了幫助青年教師迅速成長起來,工會每月開一次“新教師座談會”,認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷。老教師還與新教師結(jié)成隊子,時常找他們談話,關(guān)心他們的每一步成長,使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長為合格的教師。zew子文庫范文網(wǎng)

其次,關(guān)心教職工的實際困難。學(xué)校的李秀花老師因故經(jīng)常與愛人鬧矛盾,我與邢啟紅老師利用下班時間進(jìn)行走訪,進(jìn)行調(diào)解,成功解決矛盾;邢啟紅老師因腰椎有病,去北京住院治療,工會領(lǐng)導(dǎo)立刻與她聯(lián)系,進(jìn)行慰問,她出院后,又帶上慰問品去家里慰問,并與幾位老師一起幫她解決了工作中的實際問題。zew子文庫范文網(wǎng)

再次,工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校招生的對象大部分是邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生,有好些學(xué)生家境貧寒,生活窘迫。學(xué)校工會在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭。工會了解到三年級的趙丹奇同學(xué)的父親趙振中因意外摔傷了腰,造成高位截癱,生活不能自理,就發(fā)動全校師生為他捐款582.30元。zew子文庫范文網(wǎng)

二、開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活,加強學(xué)校精神文明建設(shè)。zew子文庫范文網(wǎng)

為讓教師的業(yè)余生活既豐富多彩,又高雅不俗,校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。zew子文庫范文網(wǎng)

(1)開展各種藝術(shù)活動。為提高教師們的審美情趣,學(xué)校工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動計劃,組織青年教師參加。首先,請黃永起、寇月霞老師教老師們交誼舞。師生們在活動中增進(jìn)了友誼,促進(jìn)了相互了解,使學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個新的臺階。zew子文庫范文網(wǎng)

(2)開展各類體育活動。在開學(xué)初,我們就制定了體育鍛煉計劃。三月份工會組織開展籃球運動,寺月開展乒乓球運動,五月開展羽毛球運動,六月較熱,開展棋類運動。各類體育活動,讓教師既煅煉了身體,又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神,還增強了主人翁意識,培養(yǎng)了愛校精神。zew子文庫范文網(wǎng)

總之,這一學(xué)期,我校工會在中心校工會的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),為教師服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教師最溫馨的家。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇22

本學(xué)期,本人擔(dān)任初一語文課教學(xué)和教研組工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)zew子文庫范文網(wǎng)

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)本事,經(jīng)過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。zew子文庫范文網(wǎng)

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律zew子文庫范文網(wǎng)

一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自我,時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。zew子文庫范文網(wǎng)

三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,進(jìn)取落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,進(jìn)取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課30節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。zew子文庫范文網(wǎng)

四、加強研討,努力提高教研水平zew子文庫范文網(wǎng)

本學(xué)年,進(jìn)取撰寫個案、教學(xué)心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并進(jìn)取在教學(xué)中進(jìn)行實踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,進(jìn)取推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。zew子文庫范文網(wǎng)

五、正視自我,明確今后努力方向zew子文庫范文網(wǎng)

1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。zew子文庫范文網(wǎng)

2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。zew子文庫范文網(wǎng)

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的本事。zew子文庫范文網(wǎng)

4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。zew子文庫范文網(wǎng)

5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。zew子文庫范文網(wǎng)

6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強。特別是加強與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇23

時間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期,感受到的是壓力、緊張和忙碌,但其間收獲多多,令人欣慰、令人歡樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、加強學(xué)習(xí),不斷充實自我的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強學(xué)習(xí),并運用好新的課程理念,我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》、等書,潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法,認(rèn)真體會、領(lǐng)悟其間的精髓,為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外,在緊張、忙碌的工作之于,我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通訊》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),同時還要經(jīng)常上網(wǎng),查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,另外,經(jīng)常經(jīng)過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學(xué),為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗,以理論來指導(dǎo)自我的教學(xué)工作。zew子文庫范文網(wǎng)

二、勇于創(chuàng)新,不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新,力的主要陣地。一學(xué)期以來,我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,自主獲取知識,不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事。此外,在課堂上,我異常關(guān)注暫困生,供給更多的機會給他們,使他們也能取得提高,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得,班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的,因為他們在自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,找到了學(xué)習(xí)的捷徑,從而提高了課堂效率。zew子文庫范文網(wǎng)

三、參加教研活動,促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,在擔(dān)參加教研活動,任教研組長的工作中,我處處以身作則,參加、組織各種教研活動,和同組教師經(jīng)常互相切磋,從中取長補短,不斷提高自身的“六課”本事。另外,本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的本事。在平時的教學(xué)中,遇到問題時,大家一齊交流、討論,有了好的方法思路彼此推薦介紹,教研的氣氛十分濃厚。此外,我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研,虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中,我異常注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動,這一舉動很好地推動了教研工作。加強培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異。zew子文庫范文網(wǎng)

四、加強培優(yōu)輔差工作,為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,并且注重暫困生地輔導(dǎo),同時,在班中成立互助小組,以績優(yōu)生帶動暫困生,使同學(xué)之間構(gòu)成互幫互學(xué)的氛圍,互相取長補短,共同發(fā)展提高。在平時的教學(xué)中,我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,我每一天觀察他們,琢磨他們,與他們聊天、游戲,拉進(jìn)師生的距離。他們愿意和我交流,愿意把心里話告訴我,這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚,那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,幫忙其樹立自信心,告訴他只要努力,你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的應(yīng)對某某暫困生說,你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀(jì)律等。表揚的魅力是神奇的,它會變成暫困生前進(jìn)的動力,讓他們在表揚地指引下歡樂學(xué)習(xí)。zew子文庫范文網(wǎng)

五、盡職盡責(zé)做好班主任工作zew子文庫范文網(wǎng)

1、思想教育常抓不懈:利用班會、晨會、板報對學(xué)生進(jìn)行思想、思想教育常抓不懈:品德教育,行為習(xí)慣教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。zew子文庫范文網(wǎng)

2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經(jīng)過制定、發(fā)揮“小干部”的大作用:班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,使班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。zew子文庫范文網(wǎng)

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,協(xié)同對學(xué)、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。zew子文庫范文網(wǎng)

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班、關(guān)心學(xué)生身體健康,級活動,參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。zew子文庫范文網(wǎng)

5、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,互通情景,取得家長的支持和配合,、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,指導(dǎo)家長正確教育子女等。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇24

這個學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六年級(1)班的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、預(yù)期班風(fēng):zew子文庫范文網(wǎng)

團(tuán)結(jié)、文明、誠實、上進(jìn)zew子文庫范文網(wǎng)

二、學(xué)生情況分析:zew子文庫范文網(wǎng)

六年級(1)班共有38名學(xué)生。隨著年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。zew子文庫范文網(wǎng)

三、實施性教育方式:zew子文庫范文網(wǎng)

集體教育與個性教育的統(tǒng)一zew子文庫范文網(wǎng)

四、采取的措施:zew子文庫范文網(wǎng)

1、重視養(yǎng)成教育zew子文庫范文網(wǎng)

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一管理的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。zew子文庫范文網(wǎng)

2、重視德育工作zew子文庫范文網(wǎng)

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。zew子文庫范文網(wǎng)

3、重視衛(wèi)生工作zew子文庫范文網(wǎng)

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。zew子文庫范文網(wǎng)

(1)管理衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。zew子文庫范文網(wǎng)

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。zew子文庫范文網(wǎng)

4、培養(yǎng)班級干部zew子文庫范文網(wǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時zew子文庫范文網(wǎng)

召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。zew子文庫范文網(wǎng)

5、加強后進(jìn)生管理zew子文庫范文網(wǎng)

面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。zew子文庫范文網(wǎng)

6、及時了解學(xué)情zew子文庫范文網(wǎng)

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。zew子文庫范文網(wǎng)

7、家教結(jié)合zew子文庫范文網(wǎng)

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。zew子文庫范文網(wǎng)

8、重視關(guān)懷教育zew子文庫范文網(wǎng)

要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。zew子文庫范文網(wǎng)

9、抓好少先隊工作zew子文庫范文網(wǎng)

班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。zew子文庫范文網(wǎng)

10、重視文體工作zew子文庫范文網(wǎng)

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。zew子文庫范文網(wǎng)

這學(xué)期,我將會以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇25

古代就有望子成龍,望女成鳳的說法,身為一名教師,我也希望自己教的學(xué)生可以成為國之棟梁,能成材。可往往都是教師總是在盡心盡力地教,學(xué)生不學(xué),古往今來都是這個情況,教師埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽講,而學(xué)生嫌棄老師教的生搬硬套,毫無特點,經(jīng)過這段時間的教課,我深有體會。zew子文庫范文網(wǎng)

第一,上課并不是老師講得越多越好。有時老師講得辛苦異常,結(jié)果卻適得其反。向?qū)W生灌得越多,越會養(yǎng)成學(xué)生不愿動腦的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且學(xué)生一下子也接受不了。相反,要與學(xué)生多多互動,讓整個課堂活躍起來了,學(xué)生們腦子也就活了起來,記東西也就輕松多了,根本不需要死記硬背。zew子文庫范文網(wǎng)

第二,課堂的組織管理是老師的一件嚴(yán)肅的事情,必須要認(rèn)真對待,嚴(yán)肅對待,老師切不可在教學(xué)之初給學(xué)生松松垮垮的印象,良好的開端是成功的一半。所以,作為一名教師要注意自我修養(yǎng)、注重社會評價和提高自身威信。教師必須要注意自身的形象,包括外在形象和內(nèi)在形象兩個方面。外在方面給學(xué)生一個干干凈凈、精力充沛和精明強干的的形象,絕對不能服裝怪異。內(nèi)在形象方面具有積極的人生態(tài)度、堅強的性格、廣泛的興趣、豐富的學(xué)識和良好的人際溝通能力,其結(jié)果,會更容易受到學(xué)生們的愛戴。zew子文庫范文網(wǎng)

第三,教師的威信是課堂管理的關(guān)鍵,教師的威信高,課堂管理就順利,反之,則困難。教師的威信既出于教師的社會角色,又出于教師的人格和工作作風(fēng)。作為教師,我們必須謹(jǐn)言慎行,言出必行,決能不能信口亂說,自食其言。另外要懂是非,明善惡,知美丑,要能因時、因地、因人和進(jìn)行歷史性的思考來處理問題。要給學(xué)生一個公平、公正,褒貶有度,賞罰有據(jù)的感覺和印象。zew子文庫范文網(wǎng)

第四,建立和諧的師生關(guān)系非常重要,而且?guī)熒P(guān)系有它的特殊之處的,即學(xué)生是先喜歡這個老師才喜歡教師所提供的教育。當(dāng)教師跟學(xué)生的交往過程中,傷害了他的自尊和感情,學(xué)生和教師的人際關(guān)系必然僵化,那么,教師無論有怎樣的良好用心,學(xué)生也不會接受了。這就像蘇霍姆林斯說的那樣,接觸孩子的心靈世界時一門小心翼翼的藝術(shù),就如同接觸含苞待放的玫瑰花瓣上的晶瑩露珠一樣,需要世界上最細(xì)致的工匠。這是教師應(yīng)該做的,也是作為一名好教師能做到的。魏書生曾經(jīng)說過,教師應(yīng)該具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng),不是站在這個世界對面發(fā)牢騷、嘆息,而應(yīng)該在這心靈中耕耘、播種、收獲。zew子文庫范文網(wǎng)

第五,面對課堂沖突,我們應(yīng)當(dāng)看到其積極的一面,如能帶來生機和活力;有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識;培養(yǎng)學(xué)生協(xié)商合作意識等等。但課堂上消極沖突的存在畢竟是不爭的事實,如何直面沖突,消解其對教學(xué)的負(fù)面影響,課堂妥協(xié)不失為解決沖突的有效方法。課堂妥協(xié)是在堂教學(xué)中,在承認(rèn)與尊重師生主體的獨立性與平等性的基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)的順利而有效的進(jìn)行為宗旨,綜合各方意見,平衡各方利益,達(dá)到互利雙贏的策略,是教學(xué)智慧的體現(xiàn)。zew子文庫范文網(wǎng)

托爾斯泰曾說過,如果教師只有對事業(yè)的愛,那么,他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學(xué)生的愛融為一體,他就是個完美的教師。任職這么長時間以來,深深體會到做教師是多么值得驕傲的事啊,教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!我的學(xué)生,我愛你們!zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇26

一、強化教學(xué)內(nèi)部管理,以制度強化教學(xué)管理zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ),以制度管理促規(guī)范,以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機制求活力”的方向,進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,強化內(nèi)部管理,,健全和完善了學(xué)校管理制度。zew子文庫范文網(wǎng)

1、學(xué)校實行教研組長和備課組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,對教師進(jìn)行動態(tài)管理;修訂和完善了教研組長備課組長的職責(zé),實行了教學(xué)教研工作教研組長負(fù)責(zé)制,在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動性;zew子文庫范文網(wǎng)

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,修訂和完善了《鎮(zhèn)水小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;zew子文庫范文網(wǎng)

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校繼續(xù)實施了教學(xué)工作一月一檢查一小結(jié)一通報制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,嚴(yán)格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作,并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核;zew子文庫范文網(wǎng)

4、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動,特別是在本學(xué)期,我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動。許多老師主動講公開課,展現(xiàn)了教學(xué)新理念,凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,取得了良好的效果。zew子文庫范文網(wǎng)

5、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)研究畢業(yè)班教學(xué)。zew子文庫范文網(wǎng)

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),以實效提高教學(xué)質(zhì)量zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要,將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合,針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課,尋找存在的問題的癥結(jié),積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動,逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,大多開始運用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手,使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時,通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流,抓好資源共享,智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化,提高了教師研討的時效性,提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。zew子文庫范文網(wǎng)

三、強化教育科研,打造科研型教師隊伍zew子文庫范文網(wǎng)

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我校非常重視教育科研工作。zew子文庫范文網(wǎng)

一是進(jìn)一步完善了教研制度,發(fā)揮集體智慧,提高課堂效益。我們根據(jù)教研活動計劃,給各學(xué)科教研工作提供了更充分的時間,利用各種資源共享,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高課堂教學(xué)效率,為教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升和中考備考提供有力的保障。完善了教師聽評課及其它教學(xué)研討制度,就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實施過程中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式變革等方面進(jìn)行全面研討,教師之間互相聽評課成為風(fēng)氣,新教師能虛心向老教師請教,有經(jīng)驗的教學(xué)骨干也能耐心指導(dǎo)和幫助新教師。尤其是語文、英語、史地等教研組,教研氛圍濃,有效地促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。zew子文庫范文網(wǎng)

二是發(fā)揮學(xué)科教研組長的骨干作用,積極推動教學(xué)交流,提高教研水平。教研組每周至少一次教研活動,每次活動都有專題、有總結(jié)、有反思。教研活動組織實施落到實處,收到了實效。zew子文庫范文網(wǎng)

三是積極開展教改課題實驗研究工作。老師們圍繞我校縣級課題《農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生問題意識的培養(yǎng)》進(jìn)行實驗,收到了較好的效果,撰寫經(jīng)驗文章100多篇。通過本課題的實驗研究,對教師的科研水平的提高、教學(xué)方法的改進(jìn)、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起到了很大的促進(jìn)作用。zew子文庫范文網(wǎng)

四、積極開展各項活動,通過活動育人zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校結(jié)合實際開展“歌詠比賽”、“學(xué)生書畫展”、“小學(xué)生寫字比賽”、“英語口語比賽”、“詩歌朗誦比賽”、“小學(xué)生講故事比賽”、“半期工作總結(jié)暨表彰大會”、“師生運動會”等,通過這一系列的活動,增強了學(xué)生的愛國熱情,激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取精神,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇27

時間過得可真快,一期的教學(xué)工作在不知不覺之中就快結(jié)束了,在本期的教學(xué)工作中,我任教四年級的數(shù)學(xué)、社會、自然三門學(xué)科。本著為祖國人民育新人,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標(biāo),在教學(xué)中我努力工作,工作上力求精益求精。現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好。信趣是通往成功的橋梁。要想學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績,就得培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué)、愛學(xué)。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?那就請在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景,讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力,展示自己的表演能力,展示自己的口語交際能力,展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃,因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能。zew子文庫范文網(wǎng)

二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德教育。語文、思品學(xué)科中的思想行為素材很多,在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育,讓他們樹立起愛國愛民,遵紀(jì)守法、誠實守信、勤學(xué)苦練,關(guān)愛他人等好思想。一個人如果從小就受到嚴(yán)格的思想教育的話,就會在實踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學(xué)生將來能為社會作貢獻(xiàn),實現(xiàn)他們的人生價值。zew子文庫范文網(wǎng)

三、努力探尋好的教法。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時間看教育雜志,看教學(xué)錄相與同事交流教法,課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式,走進(jìn)新課堂教學(xué)。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好,培養(yǎng)他們的合作探究精神,動手動腦能力,在思考討論交流匯報中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓課堂充滿活力,使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。zew子文庫范文網(wǎng)

四、注意培優(yōu)輔差,減負(fù)提質(zhì)。一個班總有參差不齊的學(xué)生,為了提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁與學(xué)業(yè)成績,我利用課余時間有計劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差。在學(xué)習(xí)內(nèi)容,作業(yè)方面適當(dāng)給中優(yōu)生加大深難度,知識面,使中優(yōu)生開闊眼界,增強學(xué)習(xí)的信心與決心減少差生的作業(yè)量,使他們有時間多看書,并在教學(xué)中設(shè)置淺難度題型,鼓勵差生做,展示他他們的學(xué)習(xí)能力,提高他們的學(xué)習(xí)信心。這樣全班學(xué)生都能積極主動學(xué)習(xí)了。zew子文庫范文網(wǎng)

總之,本期教學(xué)工作,我工作勤奮踏實,為了孩子們的健康成長,我還干了不教學(xué)工作,如引導(dǎo)學(xué)生積極開展第二課堂活動,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真批改作業(yè)等。功夫不負(fù)有心人,我所教的語文在期末統(tǒng)考中名列年級第一,其它幾科雖說沒進(jìn)行統(tǒng)考評比,但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿意的答案。不對在教學(xué)中我還存在著不小毛病,如性急、音樂視唱不如別人等,在今后的教學(xué)中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇28

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去,在這一學(xué)期里,我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,以學(xué)生為本,強化健康第一的指導(dǎo)思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理、身心得到健康發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位。zew子文庫范文網(wǎng)

自覺貫徹“健康第一”的重要思想,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。zew子文庫范文網(wǎng)

二、注重課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。zew子文庫范文網(wǎng)

1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征,在課堂設(shè)計上,注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng),形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上,注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,大膽實踐,通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。zew子文庫范文網(wǎng)

2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來,收獲而歸。在課堂中,注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式,達(dá)到教與學(xué)的雙贏。zew子文庫范文網(wǎng)

3、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑,當(dāng)學(xué)生取得成功時,一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心,因此,無論是在教學(xué)中還是在課后,多從正面的評價學(xué)生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂;最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。zew子文庫范文網(wǎng)

通過一期來的學(xué)習(xí),二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認(rèn)識,提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運動、游戲的方法;學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操、持輕物擲遠(yuǎn)、跑步等,發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,并體驗到參加體育活動的樂趣,學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。zew子文庫范文網(wǎng)

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力。zew子文庫范文網(wǎng)

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識,不斷提高認(rèn)識,更新教學(xué)觀念,掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。zew子文庫范文網(wǎng)

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能,使教學(xué)手段更加豐富,教學(xué)方法更加科學(xué)合理,符合學(xué)生全面健康發(fā)展。zew子文庫范文網(wǎng)

3、不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐,使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。zew子文庫范文網(wǎng)

通過一個學(xué)期的教學(xué),基本達(dá)到了預(yù)計的'目標(biāo),但許多方面還存在不足,特別是自身的知識水平有待提高,教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累,教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí),不斷完善自我。zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇29

隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展,社會經(jīng)濟和文化的迅速變革,成長中的兒童面臨著日益增長的社會心理壓力,在學(xué)習(xí)、生活和社會適應(yīng)方面遇到種種困難和挫折,許多孩子追求物質(zhì)上的享樂,對學(xué)習(xí)提不起精神,好高騖遠(yuǎn),缺乏毅力,精神寂寞,甚至個別出現(xiàn)逃學(xué)、吸毒、自殺等現(xiàn)象。如何幫助這些孩子走出困境呢?孩子們的這些心理問題是如何產(chǎn)生的呢?追根溯源,影響兒童心理健康發(fā)展的因素包括生物因素和社會因素。從社會角度看,改革開放以來,經(jīng)濟迅速發(fā)展,各個領(lǐng)域各個方面發(fā)生了深刻的改革。社會的發(fā)展與變革,對兒童的發(fā)展起了積極作用,也帶來了不利影響。一般說,社會對個體的影響主要是通過家庭、學(xué)校、環(huán)境等渠道來實現(xiàn)的。zew子文庫范文網(wǎng)

下文是學(xué)校年度工作總結(jié):zew子文庫范文網(wǎng)

一、家庭方面。zew子文庫范文網(wǎng)

這些孩子大多數(shù)家庭結(jié)構(gòu)不正常,父母離異多,單親家庭使兒童經(jīng)常性產(chǎn)生失落感。有的家庭氣氛不和協(xié),父母經(jīng)常吵架,讓孩子時時感到焦慮不安。不少的父母,尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè),終日忙于外頭的工作,經(jīng)常外出,孩子或獨自在家,或交給別人看管,缺少親情,時常感到孤獨寂寞,同時,由于競爭激烈,風(fēng)險系數(shù)增大,父母在外面經(jīng)受了更大的壓力,困擾與挫折,家庭往往成為其宣泄壓抑的場所,對孩子的教育簡單、粗暴,引起孩子嚴(yán)重的內(nèi)心沖突和緊張。zew子文庫范文網(wǎng)

一方面由于家庭經(jīng)濟條件好,家長在物質(zhì)上是盡可能的滿足孩子的要求;zew子文庫范文網(wǎng)

另一方面,家長又望子成龍,對子女的期望很高,壓力很大。前者造成孩子"以自我為中心",心理承受能力低下,難以應(yīng)付挫折;后者又使他們面臨重重挫折,經(jīng)受種種壓力,讓孩子在無休止地陷于較嚴(yán)重的心理不平衡之中而難以自拔。zew子文庫范文網(wǎng)

二、學(xué)校因素。zew子文庫范文網(wǎng)

孩子雖然年紀(jì)小,但同樣有自己的人格,有自尊心,教師對學(xué)生隨意發(fā)表否定性評價,如笨蠢豬等,使學(xué)生形成低下的自我概念,產(chǎn)生自卑感,并引發(fā)退縮,破罐子破摔等一系列心理問題。又如,教師對學(xué)生過高的期望和要求,也會對學(xué)生造成過重的心理壓力。zew子文庫范文網(wǎng)

三、社會環(huán)境。zew子文庫范文網(wǎng)

從社會環(huán)境方面來看,通過每天報紙、廣播、電視等媒介,社會上的不良風(fēng)氣都對兒童心理造成負(fù)作用。由于社會的不良觀念與他們所接受的學(xué)校教育不協(xié)調(diào)一致,兒童心理和諧也受到不利影響。zew子文庫范文網(wǎng)

心理教育者在培養(yǎng)學(xué)生完善、健康的人格。它力圖"使當(dāng)事人發(fā)展成為一個健康、成熟而能自我實現(xiàn)之人"(馬斯洛)它是一個系統(tǒng)工程,需要協(xié)調(diào)各方面的教育力量,使心理教育更加有效和持久地開展。正如馬卡連柯所說:"一個人不是由部分因素的拼湊培養(yǎng)起來的,而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的。"所以,為了孩子的健康成長給他創(chuàng)造一個良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。zew子文庫范文網(wǎng)

1、建立和諧的家庭氛圍。zew子文庫范文網(wǎng)

父母是孩子的第一任老師,父母的教育對于孩子的成長起了相當(dāng)重要的作用,親子之情不可代替,父母重視子女的教育,善于運用教育方法,善于處理家庭問題,對孩子既溫和,又嚴(yán)格要求,讓孩子在一個充滿關(guān)心、愛意、和諧的家庭氛圍中成長。zew子文庫范文網(wǎng)

2、形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。zew子文庫范文網(wǎng)

良好的班風(fēng)班紀(jì)有助于學(xué)生形成強烈的成就動機,激發(fā)求知欲,形成合理競爭與會作的態(tài)度和方式。建立一個團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體,同學(xué)間有良好的人際關(guān)系,讓孩子在集體中去尋求歸屬和依托。兒童的友誼、集體的活動促進(jìn)著孩子身心的健康發(fā)展。zew子文庫范文網(wǎng)

3、營造融洽的師生關(guān)系。zew子文庫范文網(wǎng)

俗話說:"情不通則理不達(dá)。"心理教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情。教師要做好__年工作計劃,從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān)。zew子文庫范文網(wǎng)

4、幫助獲取有利信息。zew子文庫范文網(wǎng)

兒童每時每刻都受著社會傳媒和社會文化的影響,影響最大的傳播媒介便是圖書和電視。為了開闊兒童的視野,增長知識,了解生活,家長和教師應(yīng)幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目。zew子文庫范文網(wǎng)

心理學(xué)界已研究表明個體心理素質(zhì)對其成功、成才有非常重要的影響,其影響作用甚至比智力大得多。讓我們一齊努力為孩子們營造一個良好、和諧的成長氛圍,讓他們擁有健康的心理,健全的人格,增強承受各種心理壓力的能力,以迎接明天社會的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)吧!zew子文庫范文網(wǎng)

學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文篇30

歲月不居,時節(jié)入流,一年的教學(xué)工作在忙碌充實的氛圍中圓滿結(jié)束。本年度,我繼續(xù)擔(dān)任X年級的語文教學(xué)工作、班主任工作,一年來,在校黨委和年級黨支部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位帶班教師的大力支持下,我始終按照學(xué)校各項教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃,有組織,有步驟地開展完成了班級年度的教學(xué)工作。zew子文庫范文網(wǎng)

回顧一年的工作,有欣喜有遺憾。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,不僅留下了我們忙碌的身影,也留下了我們辛勤耕耘的足跡,更留下了班級每個孩子點點滴滴的成長和進(jìn)步;遺憾的是一年的時間有限,個人的精力有限、能力有限,好多想要完成的目標(biāo)沒有完成,想要達(dá)到更好的目標(biāo)還有缺憾。下面就將一年來的工作報告如下:zew子文庫范文網(wǎng)

一、堅持真信篤學(xué),加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實現(xiàn)了能力素質(zhì)和工作站位雙提升zew子文庫范文網(wǎng)

德高為師,身正為范。教育是樹人育人的事業(yè),人格要靠人格來培養(yǎng),情操要靠情操來熏陶。同時,要把政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,與促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展、提升教學(xué)能力、解工作難題緊密結(jié)合起來,時刻保持“充電”狀態(tài),不斷學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能,努力完善知識儲備,不斷更新教學(xué)理念,勇于創(chuàng)新教學(xué)方法,注意在教中學(xué)、學(xué)中教,向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向身邊人討教,經(jīng)常反省思考,總結(jié)經(jīng)驗做法,進(jìn)一步提升了個能思想和能力素質(zhì),增強了身為人師的實力、魅力和底氣。zew子文庫范文網(wǎng)

二、堅持用心管理,加強班級建設(shè)不斷爭創(chuàng)一流班級zew子文庫范文網(wǎng)

作為一名班主任,我始終堅持愛與責(zé)任同行,把每名學(xué)生當(dāng)作朋友,堅持嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,在抓好常規(guī)工作的同時,大膽創(chuàng)新,努力探索具有特色的班級管理之路,主動、理性、智慧地抓好管理班級。zew子文庫范文網(wǎng)

一是膽創(chuàng)新班級管理模式,因人設(shè)崗,因崗設(shè)人,讓每個孩子都是管理者,都有自己的崗位,真正做到“事事有人干,人人有事干”。zew子文庫范文網(wǎng)

二是不斷創(chuàng)新班會形式內(nèi)容,寓思想教育于活動之中,讓學(xué)生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非,升華思想,形成良好的德育氛圍。zew子文庫范文網(wǎng)

三是加強班級文化建設(shè),結(jié)合班級特點,充分發(fā)揮班干部作用,設(shè)計具有特色的班級文化,因地制宜設(shè)置“圖書角”、“植物角”、“展示臺”、“班級明星”等,力爭讓每面墻壁都會“說話”,營造了一種積極向上的氛圍。zew子文庫范文網(wǎng)

四是加強與各科教師聯(lián)系,積極協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,主動和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用,充分尊重任課教師的地位和意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,凡事都主動協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。zew子文庫范文網(wǎng)

五是做好家校聯(lián)系,充分利用手機和家長保持聯(lián)系,反饋孩子情況,充分調(diào)動家長的參與性,主動性,做好家校合作,形成有效的教育合力,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,班級整體教學(xué)水平不斷提升。zew子文庫范文網(wǎng)

三、堅持用心教學(xué),樹立一流標(biāo)桿加強語文教學(xué)zew子文庫范文網(wǎng)

把語文教學(xué)當(dāng)做事業(yè),堅持把語文教學(xué)作為學(xué)生各項學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),主動擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新形式,提升質(zhì)量。zew子文庫范文網(wǎng)

一是科學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容形式。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,深入鉆研教材、鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,研究教學(xué)方法,制定學(xué)期計劃,保證整個教學(xué)工作的順利開展。zew子文庫范文網(wǎng)

二是認(rèn)真抓實教學(xué)過程。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,積極進(jìn)行教學(xué)改革,認(rèn)真參加教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗。zew子文庫范文網(wǎng)

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