最新小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記精選【通用8篇】
數(shù)學(xué)中的重要思想之一是模型化,即將真實(shí)世界轉(zhuǎn)化成為可操作和可解釋的數(shù)學(xué)模型。這里給大家分享一些關(guān)于最新小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記精選,供大家參考學(xué)習(xí)。
上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如:一本書(shū)有三十頁(yè),每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份,每份就是這個(gè)餅的1/2,再把這兩份拼起來(lái),就是有2個(gè)1/2,剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí),如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣,就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小。
老師還提醒我們,寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫(xiě)分母,最后寫(xiě)分子。
我們此次旅行,行程約1500公里,去時(shí)飛機(jī)是順風(fēng)航速,每小時(shí)約500公里,3小時(shí)到達(dá),回來(lái)時(shí)飛行是逆風(fēng)航速,由于大風(fēng)天氣,風(fēng)的阻力使我們用去的時(shí)間比去時(shí)長(zhǎng)0.5小時(shí),飛行時(shí)間3.5小時(shí),平均每小時(shí)才飛行400公里,這樣就造成了回來(lái)比去時(shí)用的時(shí)間長(zhǎng),而每小時(shí)平均飛行速度比來(lái)時(shí)慢。我說(shuō)風(fēng)的阻力怎么這么大啊,我長(zhǎng)大后一定要研究出能減少風(fēng)阻力的飛機(jī),去什么地方都要走時(shí)和回來(lái)時(shí)一樣
寒假的一天,我與媽媽去看望一位病人,那是媽媽的同學(xué)。 病床上躺著一位阿姨,見(jiàn)我們來(lái)了,她的女兒立刻跑去給我們倒水,顯得十分禮貌,我問(wèn)阿姨:“您的女兒我大了”?阿姨笑笑說(shuō):“今年我的年齡是她的6倍,再過(guò)4年,我的年齡是她的4倍,你猜
她今年多少歲?
今年母親與女兒的年齡比是:6:1=18:3
4年后母親與女兒的年齡比是:4:1=20:5
4÷(5-3)×3=6(歲)
我回答那位阿姨:“她今年6歲,對(duì)嗎?”阿姨笑了“對(duì)!”
今天吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲,“24點(diǎn)”。規(guī)則如下:
看到連媽媽都算了出來(lái),我也不想躲了,便信心滿滿地抽了4張牌,分別是2,5,7,9.“這個(gè)......轉(zhuǎn)眼間,一分鐘過(guò)去了,我還是沒(méi)想出來(lái)。媽媽笑著取笑我說(shuō)“看來(lái)還是我比較聰明呀。”我頓時(shí)像泄了氣的皮球,蔫了下來(lái)。
但我仍舊不甘心,質(zhì)疑的問(wèn):“這四張牌不能得出24吧。”爸爸哈哈一笑,說(shuō):“怎么不能?5乘7-【9+2】,是不是等于二十四呢?”
我和媽媽都心服口服,向爸爸豎起了大拇指。
媽媽和我一起到超市買(mǎi)洗發(fā)水,在一個(gè)柜子上,堆滿同一牌子的`大、小兩種瓶子,媽媽說(shuō):“咱們家里用,買(mǎi)這個(gè)大瓶家庭裝的合適。”
我仔細(xì)看了看說(shuō):“大瓶500ml,27元,小瓶有優(yōu)惠,300ml,14元,兩小瓶600ml,28元,多1元就多100ml,買(mǎi)兩瓶小的劃算!”媽媽高興地說(shuō):“好!就聽(tīng)你的!”
我、媽媽、夏阿姨一起去吃螃蟹。一共9只,三人一人3只,我吃了自己的,又吃了媽媽和夏阿姨各1只,夏阿姨問(wèn)我:“你一共吃了幾分之幾?還有幾分之幾?”“我吃了5/9,還剩4/9沒(méi)吃。”我說(shuō),夏阿姨說(shuō):“真棒!”。
今天我去買(mǎi)菜,買(mǎi)了2斤土豆,5斤火龍果,土豆5元,火龍果15元,一共20元,我交了錢(qián)心里嘀咕:火龍果也太貴了,一共才3個(gè),回到家,媽媽聽(tīng)我說(shuō)完對(duì)我說(shuō):“你上當(dāng)了,一個(gè)火龍果市面上最高價(jià)才2元一個(gè),你買(mǎi)的劃5元一個(gè)。”我恍然大悟。
我的姑父在北京賣(mài)鞋,我們一家到了北京玩,住在姑姑家,中午去姑父的鞋店,其中:老款運(yùn)動(dòng)鞋有14雙,新款運(yùn)動(dòng)鞋有100雙,其中童鞋21雙,女鞋32雙,男鞋47雙,第二天新款又進(jìn)了17%,而老鞋一雙也未進(jìn),我問(wèn)姑父:“您一天能賣(mài)多少雙鞋呀?”姑父說(shuō):“每天晚上新款是100雙,女鞋占32%,童鞋賣(mài)5雙,男鞋賣(mài)童鞋的
2倍,你說(shuō)各需進(jìn)多少雙?”“童鞋5雙,男鞋賣(mài)10雙,進(jìn)了17雙鞋,女鞋賣(mài)了2雙。老款一雙未賣(mài)。”我得意地說(shuō);姑父笑著說(shuō):“你真聰明!”
爸爸給我出了一道題,說(shuō):古代一位尚書(shū)叫楊損,他考核兩個(gè)官吏的聰明才智,出了一道數(shù)學(xué)題:有人在林中散步,無(wú)意中聽(tīng)到幾個(gè)盜賊在商討如何分贓,他們說(shuō),若每人分6匹布,則余5匹,若每人分7匹,則少1匹,問(wèn):至少幾個(gè)盜賊?幾匹布?六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記180
6x+5=7x-1; x=6(個(gè));,
6x6+5=41(匹)
我說(shuō):“我知道了,6個(gè)盜賊,41匹布。”“回答的非常對(duì)。”老爸哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)年后我得到了很多壓歲錢(qián),媽媽讓我存起來(lái)。存款有兩種存法:一種是本金1000元,5年,先存一年,利率是2.25%,到期后取回本金和利息再和一起存,重復(fù)存5次;另一種是一次性存5年,利率3.6%,哪種劃算?
1、1000×3.6%×5=180元
2、1000×2.25%=22.5元
1022.5×2.25%=23元
1045.5×2.25%=23.52元 1069.02×2.25%=24.05元 1093.07×2.25%=24.59元 1093.07+24.59=1117.66元 利息共:117.66元<180元 所以,第一種方案劃算。 媽媽說(shuō):“很棒。”
星期天,我和揚(yáng)文一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:每人分別抽四張牌,然后用“+、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24,就行了。
游戲開(kāi)始了,我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看,四張都是a。這時(shí),只聽(tīng)揚(yáng)文說(shuō):“我可以了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24。”第一輪,我輸了。但我并沒(méi)有灰心喪氣,因?yàn)楹竺孢€有機(jī)會(huì),我一定要把握機(jī)會(huì),好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24。現(xiàn)在是1比1平了。”
揚(yáng)文說(shuō):“有什么的,我一定會(huì)在下一回合勝過(guò)你的。”第三回合到了,我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只聽(tīng)揚(yáng)文大聲地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2比1我贏了。”我看著他那得意的樣子,無(wú)計(jì)可施。
雖然這次游戲我輸了,但是我覺(jué)得24點(diǎn)真有趣,同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算,在下一次的24點(diǎn)游戲中,一定要用得得心應(yīng)手,當(dāng)個(gè)高手。
今天中午,為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確,我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒,刻度單位更小,每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí),我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手,真可謂萬(wàn)事具備,只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。
首先,我用鉛筆在一次__筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,并用水浸泡,以免筷子在測(cè)定過(guò)程中洗水。隨后,將筷子__入量筒中,并用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后,將筷子從量筒內(nèi)取出,再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升),前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積,即3.5立方厘米。用同樣的方法,我又測(cè)量了筷子另一部分的體積是5立方厘米,兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí),我興奮地叫了,此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊!
接著,我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(guó)(12億)一年消耗的一次__筷子量,分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚,每年竟有這么多的木料做成一次__筷子被浪費(fèi)了,真是太可惜!在此,我呼吁在校的同學(xué),不!是全國(guó)__,也不!應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次__筷子了,只有這樣,才能保護(hù)好我們的森林資源,使我們共有的地球環(huán)境更加美好,讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。
這天我在電視上看到一個(gè)年輕人,買(mǎi)個(gè)五元的肉丸子串,那位賣(mài)肉丸子的叔叔的價(jià)錢(qián)定位0。5元一串,賣(mài)肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了,價(jià)錢(qián)弄錢(qián)了,認(rèn)為定位1元一串,只給年輕人5個(gè),年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣(mài)肉丸子的.人說(shuō):“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子。”那個(gè)人不聽(tīng)回改,年輕人一勸在勸,后才答應(yīng),給他11串,年輕人說(shuō):“多一個(gè)我也不一樣,你拿會(huì)去,人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人,多了一個(gè)我也不能要的,原先是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回,這天的事情最后發(fā)生了,我外公帶我到理發(fā)店去洗頭,洗頭價(jià)錢(qián)是5元一次,洗完后,那位理發(fā)店的老板因顧客太多,忙但是來(lái),我外公給他10元,此時(shí)他卻找我外公7元錢(qián),我外公沒(méi)看錢(qián)就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢(qián)多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢(qián)還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō):“都怪我粗心大意,人多我忙但是來(lái)。”“這兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人,老實(shí)的人給有上帝的保佑。
這周末,老師叫我們?nèi)プ鯬78的思考題,我翻開(kāi)書(shū)看了看,好像蠻簡(jiǎn)單的,不會(huì)太難,便把書(shū)塞到書(shū)包里。
到了星期日,我翻開(kāi)書(shū)要解決這道題,我看了看,又想了想:這道題沒(méi)說(shuō)明兩根鋼管的長(zhǎng)度,只是說(shuō)兩根一樣長(zhǎng),一根截去3/10米,一根截去3/10,讓人覺(jué)得百思不得其解,像是“無(wú)頭案”。
我想了好久,也沒(méi)想到,反而想出了一些沒(méi)用的等式,我放棄剛才所有想的`東西,重新想:如果把兩根鋼管長(zhǎng)度想作一米,那結(jié)果會(huì)是……我馬上動(dòng)手寫(xiě):1—3/10=7/10(米),1—1×3/10=7/10(米),結(jié)果竟一樣,那要是兩根鋼管的長(zhǎng)度大于一米,是三米的話,應(yīng)該是這樣列式吧:3—3/10=27/10(米),3—3×3/10=21/10(米),27/10米大于21/10米,這回怎么又是第一根長(zhǎng)啊?不過(guò)要是兩根鋼管的長(zhǎng)度小于一米,是0。5米的話呢?列式應(yīng)該是0。5米=1/2米,1/2—3/10=5/10—3/10=2/10=1/5(米),1/2—1/2×3/10=1/2—3/20=10/20—3/20=7/20(米),1/5米小于7/20米,這次怎么又是第二根長(zhǎng)呀,真奇怪?我半信半疑,又試了其它幾個(gè)數(shù)字,結(jié)果不是第一根長(zhǎng)就是第二根長(zhǎng)。
我最后總結(jié)了一下,這道題在三種不同情況下的答案:
⑴當(dāng)鋼管長(zhǎng)度大于一米時(shí),第一根剩下的多。
⑵當(dāng)鋼管長(zhǎng)度短于一米時(shí),第二根剩下的多。
⑶當(dāng)鋼管長(zhǎng)度等于一米時(shí),兩根鋼管一樣長(zhǎng)。
哇!數(shù)學(xué)真奇妙!一題三結(jié)果。
今天上午,我們一家去大潤(rùn)發(fā)﹑品牌服裝店﹑麥德龍﹑廣百去買(mǎi)年貨。我們先去麥德龍買(mǎi)了38個(gè)東西共花了386元,然后我們?nèi)テ放品b店買(mǎi)了5件衣服其中有一套西裝原價(jià)1200元,現(xiàn)價(jià)120元。爸爸問(wèn)“:我這一套西裝原價(jià)1200元,現(xiàn)價(jià)120元打了幾折?便宜了多少錢(qián)?”我說(shuō)“:這還不簡(jiǎn)單,用1200乘100分之10等于120,所以打了一折,便宜了1080元。”在品牌服裝店共花了587元。
去大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)年貨共花了298元。去廣百花了20元。一天共花了1271元。
這天我閑著沒(méi)事干,就想去幫阿姨買(mǎi)菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng),熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我立刻就去買(mǎi)我的最?lèi)?ài)的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的.過(guò)去。我立刻問(wèn)老板幾元一只,老板回答說(shuō):“4。5元一只:”我掏出10元錢(qián)給了他,他給了我錢(qián)我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意就跑了。此時(shí)我準(zhǔn)備在去買(mǎi)東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢(qián)準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買(mǎi)雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒(méi)注意看呢?那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我羞愧的低下頭說(shuō)了聲:“多謝”就走了。
我之后又去買(mǎi)了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),最后數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案:45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了,怎樣辦呢?少了7毛錢(qián)怎樣說(shuō)呢?
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō):“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢(qián)了,”爸爸笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。此時(shí)所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤,一犯馬虎就吃虧了。之后我去買(mǎi)菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。