童話中的幻想可以超越時間和空間的限制，在虛擬與現實并存的仙境中自由移動。下面是小編為大家整理的關于小學三年級我來編童話作文，歡迎大家來閱讀。
小學三年級我來編童話作文篇1
有一只兔子叫達利，它什么都不知道。它與眾不同，腳特別大，會爬樹卻不會打洞。它腦袋里整天有十幾個為什么。
有一天，它看見有四五只松鼠在樹上吃橡果，晚上，他還看見松鼠住在樹上。它就想：我以后也要住在樹上，也要吃橡果。從此以后，達利就住在樹上吃橡果了。
兔子村的一群兔子和達利都是好朋友，你看，它們正在玩呢！這時，有一只兔子大喊：“黃鼠狼來了！”達利一聽便問：“什么是黃鼠狼？”其他兔子因為跑得太急了，就沒回答它的問題。沒過幾秒，它們就跳到了地洞里。達利心想：別人都到地洞里了，我也應該到樹上了。想完，它就爬到樹上去了。
黃鼠狼來了，它東瞧瞧，西瞧瞧，就是看不到兔子，只看到了一個個地洞。它忽然一抬頭，看見達利坐在樹上向它打招呼。黃鼠狼心里想：小兔子，你慘了。
黃鼠狼抓著樹干爬呀爬，它終于爬到了樹上。可是它還沒反應過來，就被達利踢到地上了，達利也掉到了兔子洞里。其他兔子問達利：“你有沒有受傷？”達利說：“我沒受傷。”其他兔子又說：“你以后就是兔子警官了。”
從此以后，達利當上了兔子警官。
小學三年級我來編童話作文篇2
森林里要舉行運水比賽，參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規則是：各選手用自己的方法，最快把終點處的半個西瓜皮里的水裝滿就勝出。
隨著大象一聲鳴叫，比賽開始了。
小豬摘來一張荷葉，用荷葉來盛水，好在多少能盛點回來，也是一個好辦法。
小兔呢？還有點小聰明，它把帽子摘下來，當作盛水工具。
小猴看見其他選手都走了，還在慢悠悠地吃著香蕉，一點也不著急的樣子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子。看樣子，它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水，可是到了西瓜皮那邊的時候，籃子里竟然一點水也沒留下。于是，小猴又試了一次，結果還是一樣。就這樣反復折騰了好多次。
比賽時間很快就到了，其他人的西瓜皮里都裝滿了水，就小猴一人沒有成功。
小學三年級我來編童話作文篇3
從前有一條小鯉魚叫泡泡。他生活在山里的一條小溪里，過著快樂的日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鯉魚泡泡可喜歡這里了。
一天小鯉魚泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，終于游到了大河。大河比原來臟多了，有花生殼、飲料灌，還有很多很多臟東西……氣味可難聞了。泡泡一邊游一邊叫奶奶，奶奶。可是沒人回答。他來到奶奶家發現奶奶不見了。泡泡自言自語地說："我去找姑姑好了。"
泡泡的姑姑住在江里。泡泡游呀游，來到了大江。他看見幾只江豚，就問江豚有沒有看見他的姑姑。江豚回答說："你姑姑昨天搬家了，我們也打算搬家呢！這里實在是太臟了。"
泡泡只好失望的回家了。泡泡游呀游，回家后發現自己家的小溪也臟了。泡泡想："難道我也要搬家了嗎？可是要搬到哪里去呢？"想到這，泡泡流下了傷心的淚水。
小學三年級我來編童話作文篇4
一天，幾個肩并肩漁夫在岸邊捕魚，但他們捕了幾天幾夜，才捕到了十幾條魚，一個漁夫出了個主意說：“我們要不一起出錢買一艘船出海去捕魚，怎么樣？”其他漁夫異口同聲的說：“這個主意不錯！”
幾天后，他們湊起了足夠買一艘小船的錢，就把船給買回來了，一切準備就緒了，他們就一起出海了，抱著很大的期望航行，到了一個小島附近，他們把船固定下來，開始捕魚了，結果每次撒網下去，收網不是石子，就是網子什么都沒有，他們都灰心了，決定最后一次撒網，大家都抱著最后一搏的心情，非常期待的收網，這次真的是太受打擊了，還是跟前幾次一樣，什么都沒有。唉
這個小故事告訴我們：“凡事都要平常心對待，要有希望，但別抱太大的期望。”
小學三年級我來編童話作文篇5
有一天，剛剛下過一場大雨，道路泥濘不堪，大樹上的葉子一顆顆雨珠還在滴下來。
那天，一位穿著土黃色的襯衫的車夫，趕著馬車沿著一條泥濘的小路去港口送貨。馬車慢慢走著，馬車入了泥潭，車夫看到了，以為馬在偷懶，變大怒的說：“你這只壞馬！我平時待你很好！為什么你還在路上偷懶！”說完拿起鞭子就在抽馬。馬發出一陣陣的慘叫。甲和乙看到了說：“這個車夫馬車落到泥坑還在打馬。真是一個笨蛋。”車夫聽到了，以為沒有陷太深，便繼續抽馬。見車沒出來，他馬上跪在地上祈求大力神的出現。大力神是天神的6大神將以力大而出名。大力神語重心長的說：“用你的肩膀把車輪抬起來。”車夫想我能做得了嗎？我能做的比大力神好嗎？用肩膀把車輪抬起來。馬車就出來了。
車夫坐著馬車上，說：“看來大力神能做的我也能做自力更生才能成功。”
小學三年級我來編童話作文篇6
很久以前，在快樂森林里，住著一只猴子和狗，他們是一對好朋友。有一天，他們在烤肉，因為肉放得太里面了，所以猴子拿不到。當時猴子很想吃，就臨時想到了一個鬼點子。
猴子對狗親切的說：“狗大哥，今天你好帥喔！你看，你的爪子好銳利，好像英勇的戰士。”狗聽了，笑逐顏開，高興的說：“謝謝你的贊美，有什么需要幫忙的？”猴子繼續說：“我想吃點肉卻拿不到。”狗慷慨的說：“這點小事我來幫你好了！”
說完，狗就用爪子去拿肉，而火太旺了，爪子一不小心被火燙傷了，而猴子在那里大吃大喝起來。
狗看了大叫說：“我的爪子被燙傷了，我連一塊肉都沒吃！”猴子這時才露出冷冷的笑容：“你的爪子很銳利，身材也很好，但是只要加上一點IQ就好了。”
小學三年級我來編童話作文篇7
大家好！我有腳，我的葉子像手掌，你們猜猜我是誰我就是大名鼎鼎的爬山虎。別看我的名字像個動物的名字，你們可要記住了，我可是一種植物哦！
我小時候的葉子是嫩紅色的，長大就變成嫩綠色的了。在陽光下，我的葉子綠油油的，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得很均勻，并且沒有重疊起來的'，若是一陣風吹來，我就翩翩起舞，好看得很。
你明白我的腳長在哪里嗎？仔細觀察過我的人就會發現，其實我的腳長在莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲都好像蝸牛的觸角，細絲的顏色跟新葉子一樣，都是嫩紅色的。
如果你仔細觀察我，還會發現我的腳十分像蛟龍的爪子，每當我的腳觸著墻的時候，幾根細絲的頭上，就變成小圓片，巴住墻，原先直著的絲變彎了，把我的嫩莖拉一把，我就緊貼在墻上，一腳一腳往上爬。任憑你怎樣拉也拉不動，這就是我爬得再高也掉不下來的原因。
我還熱愛勞動，當你們家時潮濕時，我會吸收屋子里的水分，當你家里悶熱時，我會把水分釋放出來，我還能吸收塵土和噪音呢！
小朋友，如果你們喜歡我，就趕快在墻邊種下我吧！
小學三年級我來編童話作文篇8
也許很多人不明白我的名字，我叫爬山虎，是一種美化環境的綠色植物。在一些高雅的的建筑樓房外，那里就有我們的存在。我用我的藤蔓布滿建筑物的外墻上，給建筑物裝上一層綠色的幕墻。我能給人們隔熱保暖，我用我的藤蔓和綠葉，給房屋布置得更高雅和寧靜。
在遠處我爬滿墻壁，人們也許會不可思議，我是怎樣爬上這直立而光滑的墻呢？但只要細看，就能看見，我就是用我的細絲緊貼著墻壁。就像壁虎的腳一樣，緊緊地貼住墻而生長，在每片葉子下頭都有我的“腳”，我就是這樣一步一步地爬上高墻。在高處我享受著陽光的照射，風雨的洗禮，我就能長得碧綠碧綠的。我雖然沒有艷麗的花朵，但我卻擁有獨特碧綠，給人們留下完美的贊揚。我不像大樹，大風吹來，無法抗擊而折斷。大風只是從我的身上吹過，就像給我清理塵土一樣，絲毫不能損傷我。即使損傷一點，我也就像蜥蜴的尾巴一樣，不幾天我又長了出來。
我就是爬山虎，是人們美化環境的藤蔓植物。如果你們有興趣，不妨在你們的房前屋后種上幾株。我就能幫你們美化環境，給你們的家帶來溫馨。
小學三年級我來編童話作文篇9
星期一，小熊的媽媽要小熊出去學本領。
小熊來到森林里，看見小猴會爬樹，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對小猴說：你能教我爬樹嗎？小猴同意了說：你明天來找我吧。到了第二天，小熊來找小猴，小猴順著樹桿往上爬，小熊也跟著往上爬，可爬到中途沒抓穩就掉了下來，把頭撞了一個大包。小熊生氣地說：我不學了。
小熊又看見小兔子走路能跳好遠，就說：小兔子，你能教我跳遠嗎？小兔子也同意了，立馬就教了起來。它對小熊說道：你先蹲下來，然后再使勁往前一蹬，就會跳得很遠。小熊按照小兔子說的方法跳，可還是沒跳多遠，小熊失望地說：這么難，我不學了。
小熊回到家，媽媽問它學到了些什么？小熊就把經過一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽完后，就對小熊說：做事不是一天兩天就能學好的，要經過很多練習和努力，才能把本領學到手。小熊聽了媽媽的話，仔細想了想說：媽媽，我明天還要去學本領。
從此以后，小熊堅持把一個本領學會后，再去學另外的本領，十分勤奮。
小學三年級我來編童話作文篇10
自從上次那個農夫在樹邊撿到了一只死兔子，就一直在那等兔子。
他等啊，等啊……基本上過了一個月，可是始終沒有兔子再撞到大樹上。莊稼也枯萎了，只有僅剩的三根胡蘿卜，他還是這樣等啊等啊。終于，就在一天的中午，一只兔子從草叢里跳了出來，這只兔子看了看午睡的農夫，又看了看他僅剩的兩根胡蘿卜，它想都沒想就直接跑上去吃了起來。農夫突然驚醒，發現了身邊的兔子，農夫立即逮住了它。兔子一看大事不好，立即咬了農夫一口，自己跑了。農夫痛的呲牙咧嘴，生氣的喊道∶“你這個兔子，看我不宰了你！”說完他追著兔子不依不饒的跑了一個小時。這時，兔子沒剎車，一頭撞在了樹上，直接死了。農夫一看兔子死了，對著它嘲笑道：“你這兔子雖然跑的挺快，但還是被我逮到了。”說完，只見一位地主走了過來，對農夫說：“你把這兔子給我，我給你50兩銀子。”農夫直接答應了，突然他想到我為什么不抓兔子賣錢呢？就這樣，他買了一把弓和很多箭。每天去離她家不遠的小森林里打兔子，然后賣給地主。
就這樣過了很長時間，貪吃的地主成了窮光蛋，農夫則成了大富翁。
