巴菲特說(shuō)過(guò)，一定不要跟風(fēng)。因?yàn)楦靖坏胶锰帯８灰校簞e人干這行可以干好，那我也干這行的想法。這里給大家分享一些以跟風(fēng)為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以跟風(fēng)為話題的高中作文篇1
一只聰明的蒼蠅看到一大群蠅子在一片紙上舞動(dòng)，覺(jué)得那么多同伴我何不前去湊個(gè)熱鬧，于是飛了上去，結(jié)果被牢牢粘住，一命嗚呼。正是盲目跟風(fēng)誤了它的戚戚性命。
盲目跟風(fēng)現(xiàn)象在人群同樣存在甚至更加嚴(yán)重，它雖不會(huì)危及你的生命，但是會(huì)讓你喪失立場(chǎng)，丟失個(gè)性，甚至變得庸俗、淺陋，或者脫離自己的現(xiàn)實(shí)生活而在一次次的追風(fēng)中身心俱疲。因此，千萬(wàn)不可以盲目跟風(fēng)。
看看那些由盲目跟風(fēng)引起的可笑卻值得每個(gè)人深思的事情吧!鳳姐，本名羅玉鳳，一個(gè)普普通通的人卻因征婚啟示迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)，甚至受到一些電視臺(tái)的邀請(qǐng)前去作為嘉賓，成為繼“芙蓉姐姐”后又一出鬧劇。
究其原因，當(dāng)然排除不了一些人借機(jī)炒作的可能性，但更深一層的根源所在就是“盲目跟風(fēng)”。一些人看到別人都在看有關(guān)信息，便覺(jué)得人人都在看，我為什么不看，而且覺(jué)得不那樣做就是落伍了，于是爭(zhēng)先恐后，后來(lái)人自然也不甘落后，于是_后風(fēng)推前風(fēng)，一風(fēng)更比一風(fēng)猛，迅速吹紅了鳳姐姐。這些跟風(fēng)之人看起來(lái)似乎不是很潮，而是無(wú)聊，庸俗，可笑。
對(duì)于這種無(wú)聊之風(fēng)，還是不要跟的好，不如聽(tīng)之任之，正所謂見(jiàn)怪不怪，其怪自敗，人人不跟，其風(fēng)自滅!
不久前日本地震引發(fā)核泄漏，而在遙遠(yuǎn)的中國(guó)迅速興起了搶鹽颶風(fēng)，以至于連咸菜、大醬都被盲目跟隨搶鹽之風(fēng)者搶購(gòu)一空，真是可笑至極!搶鹽者中不乏很有知識(shí)的人，他們?yōu)楹巫兊萌绱丝尚ι踔劣行┯廾?蓋因盲目跟風(fēng)矣!看到別人都買(mǎi)鹽，自己的一些知識(shí)常識(shí)便被那風(fēng)一掃而光，自己也隨風(fēng)而去，最終由政府出面才控制住這股怪風(fēng)。
面對(duì)如此怪風(fēng)，可要睜大眼睛看清楚了，不可隨風(fēng)而去助長(zhǎng)風(fēng)勢(shì)。
現(xiàn)實(shí)之中“風(fēng)”很多：搶購(gòu)風(fēng)、攀比風(fēng)、起哄風(fēng)、追星風(fēng)，各種奇風(fēng)怪風(fēng)不良風(fēng)。倘若你見(jiàn)風(fēng)就跟，有風(fēng)必隨，勢(shì)必吹得你暈頭轉(zhuǎn)向，難辨東西，喪失自我，身心疲憊。
千萬(wàn)不可盲目跟風(fēng)。
以跟風(fēng)為話題的高中作文篇2
在古代人們就有模仿的舉動(dòng)。曾有個(gè)人，他畫(huà)了一只葫蘆，畫(huà)得像極了。一個(gè)人看過(guò)之后，模仿他，可他卻畫(huà)成了一只瓢。在當(dāng)今社會(huì)中，像這種現(xiàn)象還有很多。
人們熱切地追隨流行，癡迷于一些影視明星。他們?cè)趺礃游乙簿驮趺礃印Ｋ麄冏叩綎|，我跟到東，他們走到西，我也就追到西。以至于一些人荒廢了學(xué)業(yè)，放棄了工作，只沉溺于這一些虛無(wú)飄緲的東西。
可他們并不知道，他們付出了那么多，到頭來(lái)卻得到了什么?一張自己喜愛(ài)的明星的簽名照，一次與自己所崇拜偶像的短暫的握手，還是你付出了什么也沒(méi)有得到。
這些人就像我上面所說(shuō)的照葫蘆畫(huà)瓢。他們癡迷于一些影視明星。想把自己變成像他們一樣，有著修長(zhǎng)的_身材，漂亮的容顏。所以他們不顧家人的反對(duì)，花費(fèi)大量的錢(qián)用在做整形手術(shù)上。到頭來(lái)，不但沒(méi)有得到自己想要的容顏，就連自己本來(lái)的面目也毀了。到頭來(lái)是人財(cái)兩空。
那么追隨流行到底是好還是壞呢?我想這還沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。就像寓言中的這只小猴子，他的這一舉動(dòng)本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是不要一味地模仿跟風(fēng)。學(xué)習(xí)他人，要結(jié)合自己的實(shí)際情況。追隨流行是可以的，但是不要像上面所說(shuō)的那樣盲目地仿效，甚至是放棄學(xué)業(yè)或工作來(lái)模仿他們。我們應(yīng)該從他們的身上學(xué)習(xí)一些積極的東西，比如他們那種頑強(qiáng)的奮斗精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱顺_一個(gè)音而嘗試數(shù)十次的那種堅(jiān)持不懈的毅力。所以我們應(yīng)該要正確的選擇，選擇你所認(rèn)為對(duì)的。
以跟風(fēng)為話題的高中作文篇3
本世紀(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。語(yǔ)言是種交流的方式，更在無(wú)時(shí)無(wú)刻的更新。
從SZ到SD，再?gòu)腟D到SB，無(wú)不意味著一個(gè)時(shí)代向另一個(gè)時(shí)代的遞進(jìn)，然而遞進(jìn)的過(guò)程中，必然伴隨著創(chuàng)新與跟風(fēng)。當(dāng)然，在某些時(shí)候，兩者間的關(guān)系是非常密切的：如果說(shuō)第一個(gè)說(shuō)SB的人是創(chuàng)新，那么，之后隨處隨口就是SB讓SB流行起來(lái)的人們就是跟風(fēng)。所以從根本上說(shuō)，跟風(fēng)成全了創(chuàng)新，無(wú)論好壞。
拋開(kāi)創(chuàng)新，就跟風(fēng)而言，我也有個(gè)小故事。具體是哪日，我已經(jīng)記不得了，只是依稀記得事情的大概。那日與一群朋友聊天，于是我講了個(gè)從別人那聽(tīng)來(lái)的故事，故事很可笑，但卻很難懂，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)過(guò)后一副茫然的表情，也不知道笑點(diǎn)在哪，但經(jīng)別人點(diǎn)透后才捧腹大笑起來(lái)，恍然大悟。終于，我把故事很生的講完了，本以為會(huì)冷場(chǎng)，因?yàn)檫@個(gè)故事太難懂了，但我料想的冷場(chǎng)卻沒(méi)有發(fā)生，大家哈哈大笑起來(lái)，這反倒讓我迷茫起來(lái)，難不成大家都聽(tīng)懂了或是以前聽(tīng)過(guò)?我把我的疑惑說(shuō)出來(lái)，朋友為了揭開(kāi)了答案。其實(shí)說(shuō)來(lái)可笑，真正聽(tīng)懂這個(gè)故事的只有少少的兩個(gè)人罷了，他們笑了，然后其他人見(jiàn)他倆笑了，也就跟著笑了，于是一種其樂(lè)融融的氛圍就這樣起來(lái)了。所以，不得不說(shuō)，跟風(fēng)的力量是相當(dāng)強(qiáng)大的。
最近網(wǎng)絡(luò)上也刮起幾起颶風(fēng)，什么“元芳你怎么看”，什么“屌絲”，還有“我去年買(mǎi)了個(gè)表”等語(yǔ)言的“文化”，有時(shí)我真的挺佩服中國(guó)的語(yǔ)言文化的，就拿“我去年買(mǎi)了個(gè)表”來(lái)說(shuō)，不知道的還真以為只是簡(jiǎn)單的表面意思，中國(guó)語(yǔ)言當(dāng)真是“博大精深”。但是這些和跟風(fēng)有什么關(guān)系呢?有人不解。其實(shí)這幾場(chǎng)“颶風(fēng)”，本都是幾陣不痛不癢的微風(fēng)，但跟的人多了，再加上網(wǎng)絡(luò)本身就是極好的傳播工具，這風(fēng)自然也就大了，變得厲害起來(lái)，具有攻擊性。但對(duì)于這些，我都是擺著嗤之以鼻的態(tài)度。
一天分為白天和黑夜，世界也有光明和黑暗，凡事都有兩面性，跟風(fēng)也不例外。試想一下，若是一個(gè)班級(jí)，本有寥寥無(wú)幾的人知道學(xué)習(xí)，其他人看這幾個(gè)人在學(xué)習(xí)，于是其他人跟起風(fēng)來(lái)，再然后，班級(jí)里刮起一陣良好的學(xué)習(xí)風(fēng)。幻想很美好，現(xiàn)實(shí)卻很露骨。現(xiàn)實(shí)總是和幻想有差別的。現(xiàn)實(shí)是這樣的：一個(gè)班級(jí)，本有大多數(shù)人知道學(xué)習(xí)，寥寥無(wú)幾的人無(wú)所事事，整天玩，于是知道學(xué)習(xí)的人慢慢的跟起這股惡風(fēng)，然后，越刮越大，越刮越大，最終，只有可悲的幾個(gè)人堅(jiān)守著自己的陣地，倒也是意志夠堅(jiān)定。
談大一點(diǎn)兒的，說(shuō)中國(guó)的電視節(jié)目，有多少是跟著韓劇走的，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的泡沫劇到處都是，搞得中國(guó)節(jié)目都快失去自己的特色，對(duì)于這些“韓劇式的中國(guó)劇”，倒不需要采用一棒子打死的方式，但何必如此勤奮刻苦的去學(xué)習(xí)呢?有那時(shí)間倒不如想辦法把自己的國(guó)劇好好的做好，讓別人跟著自己走。《美國(guó)之聲》是這樣，《中國(guó)好聲音》也是如此，《我是歌手》更是將這點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，歸根結(jié)底，其版權(quán)都是從荷蘭的《TheVoiceOfHolland》購(gòu)得的。
中國(guó)大多數(shù)人的特點(diǎn)是愛(ài)湊熱鬧，看自己人打架，搞分裂，基本上都是擺著一副事不關(guān)己高高掛起的高姿態(tài)。說(shuō)的夸張了，你站在大街上，去人多的地方看，必定會(huì)看見(jiàn)有事發(fā)生。車(chē)禍啦，吵架啦，打人啦，只要這類(lèi)事發(fā)生，看熱鬧的人比比皆是。本身幾個(gè)人的事情，非得搞得滿城風(fēng)雨，且不說(shuō)看熱鬧的人把路圍的水泄不通，但最起碼的公德心你跑哪去了?看見(jiàn)車(chē)禍，趕緊打120啊，就知道看，看這些增長(zhǎng)知識(shí)?看見(jiàn)吵架打人的，你倒是趕緊勸阻啊，站那看笑話心情很愉悅?就知道跟風(fēng)，跟歪風(fēng)，看見(jiàn)泥就往里鉆，活像個(gè)泥鰍。
跟風(fēng)的人很多。跟風(fēng)的人永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌，因?yàn)樗麄兊男袨橹皇菍?duì)先人的復(fù)制，他們都只活在過(guò)去。
跟風(fēng)的事也不少，有一句哲人說(shuō)過(guò)：“世上除了變是永恒的，沒(méi)有不變的。”新事物必將取代舊事物，在新事物發(fā)展的時(shí)候，風(fēng)更不會(huì)少。
所以，在這個(gè)多風(fēng)的世紀(jì)，還望君不要盲目，勿失本心。
以跟風(fēng)為話題的高中作文篇4
跟風(fēng)曾幾何時(shí)，你像一縷秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的班級(jí)。一位腹有詩(shī)書(shū)的同學(xué)援引你的《寂寞天柱山》寫(xiě)了一篇文學(xué)色彩濃郁的華美文章，被作為范文在全校傳誦。一時(shí)間，我們班同學(xué)的桌上、床頭甚至衛(wèi)生間里都擺上了你的《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》。我早就欽佩你的才氣，課本上又有你的《道士塔》，再加上這篇作文的大獲成功，我禁不住誘惑也去買(mǎi)了一本《文化苦旅》放在床頭。開(kāi)始我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，摘抄一些自以為經(jīng)典的句子，也不管恰當(dāng)不恰當(dāng)，就一股腦兒地塞到作文里去。結(jié)果大家都寫(xiě)得很不好，功利的煙云遮住了我們的雙眼，盲目的跟風(fēng)讓我們來(lái)不及好好欣賞你的文章就胡亂套用，你文章語(yǔ)句里的睿智盡管光芒四射，卻因我們的無(wú)知而褪去了光澤。
直到一次考試，閱讀到畢淑敏的那篇《閱讀是一種孤獨(dú)》，我才越發(fā)地懂得了什么才是真正意義上的閱讀。我嘗試著在睡前深呼吸，拋開(kāi)一切的煩惱和喜悅，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)你講的每一個(gè)故事，感受你的每一寸情懷。漸漸，我學(xué)會(huì)了忘卻，忘卻了買(mǎi)這本書(shū)的目的是在跟風(fēng)。深秋的夜里，一陣秋風(fēng)，透過(guò)紗窗，將涼爽吹進(jìn)我心里。我閉上眼睛，深呼吸，享受著這陣風(fēng)，感悟著這陣風(fēng)、
有時(shí)，風(fēng)可能也無(wú)所謂好壞，關(guān)鍵在于我們跟風(fēng)的本意。參透了這一點(diǎn)，我便不再逼著自己寫(xiě)一些用華美抑或厚重的詞語(yǔ)堆砌起來(lái)的、實(shí)則毫無(wú)深度的語(yǔ)句。我很清楚自己的寫(xiě)作功底，我只是想做一片向上的葉子。
從此，我便真正走進(jìn)了你的世界。每當(dāng)夜晚，秋風(fēng)驟起抑或秋雨淅瀝，我會(huì)捧著你的書(shū)，到白發(fā)蘇州去感受江南古城的文化，穿越時(shí)空去仰望那“風(fēng)雨天一閣”;有時(shí)還會(huì)飛到塞外去看那陽(yáng)關(guān)雪，感受中國(guó)文人寬廣的藝術(shù)情懷。你久久凝視“那沾滿血淚的牌坊”，我心有戚戚;你感喟文壇“秋風(fēng)秋雨愁殺人”，我心波難平;你一聲長(zhǎng)嘆“三十年的重量”，我心生百味??我的功利之心讓我跟風(fēng)去買(mǎi)了你的書(shū)，待到真正地讀懂了你的書(shū)，我便沉下心來(lái)，學(xué)會(huì)了感受。從今天起，我將不會(huì)再盲目跟風(fēng)，因?yàn)槲乙鲆黄蛏系娜~子，向著陽(yáng)光，卻又連著土地。
以跟風(fēng)為話題的高中作文篇5
跟著別人后面走，啃別人啃過(guò)的饃饃，會(huì)有味道么，我卻看見(jiàn)愚昧的人們?cè)诮蚪蛴形兜乜兄l(shuí)把七夕遺在了情人節(jié)。
我把青春留在了十六歲，孤寞冷清，但，又是誰(shuí)，把七夕遺在了情人節(jié)，二月十四，走在街上，以為會(huì)有完美的結(jié)局，來(lái)往的人群把手牽，孤獨(dú)的人左手牽右手。
鮮花包圍了滿臉幸福的妖艷女子，抱著鮮花，拿著巧克力，與心愛(ài)的人游走在寬敞的街，似乎沒(méi)有伴侶是件可恥的事，但我還是坦坦蕩蕩地享受我的陽(yáng)光滋潤(rùn)原來(lái)，二月十四，是情人節(jié)，哦!情人節(jié)，那么，七夕呢在哪里去了?是誰(shuí)把它丟了，七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。
七夕，做在葡萄架下，聆聽(tīng)牛郎織女的愛(ài)戀聽(tīng)說(shuō)在葡萄架下，可以聽(tīng)見(jiàn)她們的私語(yǔ)，七夕，沒(méi)有看見(jiàn)鮮花與巧克力，就連牽手的人，也不知何去，葡萄架下空氣好呢!夜，如此清靜，在想著牛郎織女將會(huì)怎樣地在鵲橋上相會(huì)，但，我沒(méi)有看見(jiàn)，什么都沒(méi)看見(jiàn)，就連喜鵲都不知道身在何處，那么，七夕呢?
又是誰(shuí)，把除夕留在了圣誕之夜，平安夜上祝平安，圣誕夜里鬧翻天，圣誕前夕，已是賀卡滿天飛，更別提圣誕夜餓了人們把準(zhǔn)備好的禮物，放在顯眼的地方，晚上，送給想送的人。
動(dòng)方的人，歡歌熱舞，派對(duì)上忘乎所以地唱著跳著，擺上西方的圣誕樹(shù)，也是圣誕夜了，似乎比西方的還熱鬧呢!
除夕夜里，年夜飯一過(guò)，家人過(guò)散一方，連歡聚的時(shí)間都沒(méi)有沒(méi)有派對(duì)，也沒(méi)有狂歌熱舞，有的只是冷冷清清情情地看年歡晚會(huì)，
忘了七夕，記住了情人節(jié)，忘了除夕，記住了圣誕，是什么讓我們變了。西方吹的哪股風(fēng)，讓我們忘了國(guó)，忘了本，跟風(fēng)跟風(fēng)，我們得到了什么。
不要盲目跟風(fēng)高考作文5篇匯總
